前幾天，整理了一下書柜，無意中發(fā)現(xiàn)了一本舊書，陳舊卻依然完整無缺。

認真想想，這本書也不過放了幾年，也不算太舊，但粘滿灰塵的封面連標題都看得不太清楚了，它在我的心中就是一本舊書。打開舊書，終于忍不住，冰封的記憶排山倒海般涌現(xiàn)在我的腦海中。陳舊的書本，粘滿灰塵的封面，可書本的內(nèi)容依然很清楚，難道是上天注定我要重拾這段記憶嗎？第一章節(jié)：人生若只如初見。三歲的我在上幼兒園的第一天里，遇到了你。那時候的我是個笨小孩，常常遭到老師和小朋友們的瞧不起。

那時候的我，羨慕為什么有些小孩對音樂這么有天分，為什么有些小孩對運動這么有天分，而我，卻整天只呆在那個只屬于我的角落里，發(fā)著一個小孩不應該發(fā)的呆。而你，就是你，發(fā)現(xiàn)了我，并且走進了我。第二章節(jié)：永結無情游，相期邈云漢。你就這樣走進了我的生活，你教我唱歌，教我跳舞，教我做題，使我漸漸地遠離自卑。那一次你拉起我的手，在公園里為小朋友們演繹了《天鵝湖》，緊張卻無比開心，因為有你手心的溫度，給我力量。

第三章節(jié)：衣帶漸寬終不悔。從幼兒園升小學，很愉快地我和你分到了同一個班。在你的鼓勵下，我變得越來越自信，開始懂得熱愛生活。我學會了思考，可以和你一起去參加奧林匹克競賽，當我站在領獎臺上的那一刻，我下定決心要奮斗下去。(想到這里，我微微笑了。)第四章節(jié)：何事長向別時圓。四年級的一天下午，你帶我去騎車，并遞給我一本書(就是如今的這本舊書)。那天下午玩得很癲狂，我們在藍天下瘋狂地叫喊，在河邊瘋狂地潑水，樂在其中的我并未想到這一切會有消散的一天。我回去把這本書小心翼翼地放進書柜了，沒想到一放就好幾年。第五章節(jié)：等閑變卻故人心。

是不是一切美好的東西都是短暫的，是不是一切十分平常的問候都會變得彌足珍貴，是不是一切都會成為過去。我從老師口中得知你要轉(zhuǎn)學的事情，當我趕到校門口的時候，你只給我留下了一個背影。一切怎么會來得那么突然，為什么你不事先告訴我，而只給我留下一個這么無情的背影，難道之前所有的事情都是假的嗎？還是你以為我已經(jīng)足夠堅強，所以選擇放開我的手。(想到這兒，心糾結般的疼痛。)

第六章節(jié)：傷情處，高城望斷，燈火已黃昏。百思不得其解的我，苦苦地掙扎了三個月后，選擇了忘卻。那時我還暗自慶幸，原來忘掉一個人只需要三個月的時間。因為無法說清對你的感覺，是怨恨，還是感激，所以只好努力去忘記。我還以為這些記憶已經(jīng)冰封起來了，卻沒想到，這本書又重新出現(xiàn)在我的眼前。奇怪的是，區(qū)區(qū)一本書都可以使我回憶所有的事情。原來我對你的記憶從未遺失過，只是強迫自己不去想你。

記憶的深處，是你，是你發(fā)現(xiàn)了我，我怎會忘記！翻到書的最后一頁，一張卡片暴露了出來?！半x開，有時候是為了成長?！蔽逸p輕地合上書本，任憑眼淚在我的眼眶翻滾著，終于一滴淚忍不住掉落了下來，落到書的封面上，露出了“舊事”。如今，我連你去了哪里都不知道，只剩下了這樣一本舊書。

我緊緊地抱住這本沾滿灰塵的舊書，任憑我對你的回憶在我的腦海中浮現(xiàn)了一遍又一遍。

(湖北考生)滿分剖析

本篇考場作文最大的特色是結構新穎獨特。創(chuàng)新意識高于所有考場作文，閱卷老師點評此文時說：“布局奇妙，神采飛揚，構思獨特。”的確，本文應該是上等佳作。文章以偶翻舊書開篇，與人生的成長緊密相連，分章節(jié)地寫出了自己成長的歷程，可謂思維獨特；另外，舊書作為文章的線索，體現(xiàn)了考生清晰的思路，在考場那么短的時間里，可以看出考生從容自信的特點，信筆揮灑，才思泉涌。

閱卷現(xiàn)場評分：內(nèi)容分25分+表達分25分+發(fā)展分10分：總分60分