專業(yè)名稱：法學(xué)

專業(yè)導(dǎo)游：光華法學(xué)院周江洪教授

選擇浙江大學(xué)法學(xué)專業(yè)的N個(gè)理由

昔時(shí)浙大避禍日寇，西遷宜山之際，先校長竺可楨先生曾有言于諸生：“大學(xué)教育的目標(biāo)，決不僅是造就多少專家，如工程師、醫(yī)生之類，而尤在乎養(yǎng)成公忠堅(jiān)毅，能擔(dān)當(dāng)大任、主持風(fēng)會、轉(zhuǎn)移國運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才?！?/p>

光華法學(xué)院垂此，育成人才宗旨有三：一曰訓(xùn)練方法引領(lǐng)學(xué)界。法學(xué)院師資留學(xué)背景豐富，專業(yè)訓(xùn)練篤實(shí)，培養(yǎng)著力理論基礎(chǔ)與實(shí)踐技能的結(jié)合，重視不同法域的接軌，并依托綜合性大學(xué)優(yōu)勢促成多專業(yè)的融通。二曰視野方法接軌時(shí)代。因應(yīng)信息化時(shí)代的發(fā)展，法學(xué)院與阿里巴巴、浙江省高院等政企建立長期合作機(jī)制，致力于人工智能與AI法學(xué)領(lǐng)域的深耕。同時(shí)，法學(xué)院保證每位本科生在學(xué)期間享受出國交流機(jī)會，院內(nèi)全英文講授的中國法研究生課程廣納各國留學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造多語言、多視角的交流平臺，本科生畢業(yè)赴國外留學(xué)率超過20%，為國內(nèi)一流大學(xué)之先。三曰服務(wù)國家奉獻(xiàn)社會。法學(xué)院與各級各層法院合力設(shè)立實(shí)習(xí)基地，長期為最高人民法院等單位輸送優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，同時(shí)與浙江省人大合力設(shè)立專業(yè)立法研究機(jī)構(gòu)，助力中央與地方立法的基礎(chǔ)工事。

我們追求：專業(yè)精微、闊達(dá)視野、服務(wù)國家。

Q1：法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

法學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。它是一門研究法律和法律現(xiàn)象的學(xué)科。作為一門涉及社會規(guī)范、社會關(guān)系、社會問題的實(shí)用型社會科學(xué)，法學(xué)不僅要研究法律規(guī)范、法律關(guān)系以及法律體系的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和要素，還要研究法的實(shí)際效力、效果、作用和價(jià)值。

在法律專業(yè)學(xué)習(xí)的道路上，學(xué)生們逐漸形成一個(gè)被稱為“法律人”的獨(dú)特專業(yè)群體，他們通過具備三方面的基本技能成為一名合格的法律人——系統(tǒng)的法律知識、縝密的法律思維（這一思維以規(guī)范性思維作為基本特點(diǎn)）、解決爭議的能力。由此，小可維護(hù)權(quán)益、化解矛盾，大可經(jīng)國濟(jì)世、維護(hù)正義。法律人在這個(gè)社會生活中扮演著十分重要的角色。

Q2：法學(xué)專業(yè)本科核心課程有哪些？

法學(xué)專業(yè)本科核心課程有：法理學(xué)、憲法學(xué)、行政法學(xué)、民法總論、經(jīng)濟(jì)法、物權(quán)法、債法總論、合同法、侵權(quán)責(zé)任法、刑法總論、刑法分論、商法總論與公司法、勞動與社會保障法、行政訴訟法、刑事訴訟法、民事訴訟法、知識產(chǎn)權(quán)法、環(huán)境資源法、國際法、國際經(jīng)濟(jì)法、國際私法等。

Q3：法學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

擁有良好的溝通能力、清晰的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力以及邏輯思辨能力是成為一名優(yōu)秀法科生的標(biāo)準(zhǔn)。比如成為一名律師，你的思維只有通過清晰明了的語言、文字準(zhǔn)確表達(dá)出來，才能讓你的當(dāng)事人、法官明白你的意思。

大學(xué)期間，尤其是大一、大二，學(xué)生可以通過參加社會實(shí)習(xí)實(shí)踐等活動，提高自己的溝通能力；通過理論研討、案例討論、模擬法庭、法律診所，培養(yǎng)自己的思辨能力和口頭表達(dá)能力；還可以通過對案例評析和文書寫作的練習(xí)，提高自己的寫作能力。

Q4：法學(xué)專業(yè)有哪些國際化交流項(xiàng)目？

除了學(xué)校組織的面向法學(xué)專業(yè)的國際化交流項(xiàng)目外，浙江大學(xué)光華法學(xué)院與美國、德國、日本、澳大利亞、韓國等國家和地區(qū)的20余所境外高校法學(xué)院或研究機(jī)構(gòu)簽訂了合作協(xié)議，已形成內(nèi)涵豐富、形式多樣的學(xué)生交流訪學(xué)體制：穩(wěn)定運(yùn)行的與加州大學(xué)伯克利分校、愛荷華大學(xué)、凱斯西儲大學(xué)、西澳大學(xué)、悉尼大學(xué)等海外名校建立的學(xué)位項(xiàng)目和長學(xué)期交換項(xiàng)目，以及每年寒暑假期間組織的英國牛津大學(xué)暑期課程班、歐洲國際商法訪學(xué)項(xiàng)目、新加坡商法訪學(xué)項(xiàng)目、韓國法學(xué)冬（夏）令營、日本法學(xué)冬（夏）令營等短期的境外法律文化訪學(xué)交流項(xiàng)目。合作項(xiàng)目仍在不斷增加，從數(shù)量上已經(jīng)能夠滿足學(xué)院所有學(xué)生在讀期間有一次出境訪學(xué)的機(jī)會，有利于拓展學(xué)生的國際視野。

Q5：法學(xué)專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

法律的觸角深入社會的各個(gè)角落，諸如家庭婚姻生活、商業(yè)貿(mào)易、企事業(yè)經(jīng)營、政府管理、國際爭端、領(lǐng)土劃分……這些都需要法學(xué)專業(yè)人才利用所學(xué)知識來解決。

浙江大學(xué)法學(xué)專業(yè)讀研、出國深造的比例達(dá)到50%以上。本科畢業(yè)生主要培養(yǎng)的是從事法學(xué)研究、立法、司法、行政執(zhí)法、律師事務(wù)、企事業(yè)法律事務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型法律人才。所以，畢業(yè)生就業(yè)主要去政府行政部門、公檢法、律師事務(wù)所、國際組織等，成為律師、法官、檢察官或者公司法務(wù)人員等。

浙江大學(xué)法學(xué)院有許多優(yōu)秀的校友，他們在我國的司法機(jī)關(guān)、政府部門、企業(yè)事業(yè)單位中擔(dān)任了重要的職務(wù)，有的甚至在中央級媒體擔(dān)任了重要職務(wù)。在學(xué)界，有現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院院長孫笑俠教授；在政界，有的成為市長、司長，有的成為中級人民法院的院長和地方檢察院的檢察長；在商界，有的成為上市公司的董事長、總經(jīng)理；等等。我校的法學(xué)人才在各行各業(yè)都發(fā)揮著自己的智慧，有著出色的表現(xiàn)。

■法學(xué)專業(yè)最吸引我的——

法律不應(yīng)是一個(gè)被刻意建構(gòu)的、圓融自洽的封閉體系，它的本質(zhì)不脫離于生活，而且恰恰是人類生活本身。法律人通過精深的規(guī)則與復(fù)雜的事實(shí)之間的互動，小可定爭止紛，大可探入法意與人心的嬗變，探尋如何為人之行事增加確定性與可預(yù)期性，如何將人世生活妥善安排，起到“規(guī)范人事、服務(wù)人世”之功用。更好玩的是，法律作為社會規(guī)范的一種，還往往是民族精神、歷史、文化與政治經(jīng)濟(jì)狀況的映像。

——周淳 講師

風(fēng)會記得每一朵花的香，法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)是一個(gè)兼容并包、有容乃大的過程。知識的園圃里百花齊放，須得帶著熱情去做事，不斷拓寬眼界，豐富自己的知識體系，試著從哲學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等法學(xué)外的法律理論著手，建立起一座地基扎實(shí)、空間廣闊又有一個(gè)陽臺可以眺望遠(yuǎn)方、仰望星空的知識殿堂。

——2016級本科生 黃味

我們生活在一個(gè)復(fù)雜的社會里，一個(gè)細(xì)心觀察的人難免會產(chǎn)生諸多的疑惑，而法律正好提供了一個(gè)理解社會的切入視角。因?yàn)榉蔀樯鐣倪\(yùn)行設(shè)定規(guī)則，在理解規(guī)則的情況下，我們可以解釋和預(yù)測形形色色的社會事件。除此之外，法律更吸引我的是它在平衡理想與實(shí)踐之間的高超技藝，每個(gè)法條蘊(yùn)含的不僅是一種價(jià)值，更是一種平衡的藝術(shù)。如果你希望成為一名法律人，那么你需要的不僅是追求公平正義的一腔熱血，更要有抽絲剝繭的細(xì)心和堅(jiān)持不懈的恒心。

——2016級本科生 胡寅

法學(xué)最吸引我的是她靈動多面的性格：工學(xué)面向的法學(xué)教會人最縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯，社會學(xué)面向的法學(xué)連接起紙面上的條文與立體的社會生活，哲學(xué)面向的法學(xué)則寄托了人們對正義的樸素向往。法學(xué)的多面?zhèn)€性滿足了一個(gè)法律人對實(shí)用主義和人文主義的雙重追求，在個(gè)人與廣闊的天地間搭起了一座真實(shí)可感的橋梁，在這座橋梁上，人雖渺小，但與世界同頻共振。

——2017級本科生 章曉涵