【導語】高一階段，是打基礎(chǔ)階段，是將來決戰(zhàn)高考取勝的關(guān)鍵階段，今早進入角色，安排好自己學習和生活，會起到事半功倍的效果。以下是更三高考為你整理的《高一年級政治必考知識點》，學習路上，更三高考為你加油！

高一年級政治必考知識點（一）

1.商品

(1)含義：用來交換的勞動產(chǎn)品。

(2)基本屬性：使用價值和價值。

商品能夠滿足人們某種需要的屬性就是商品的使用價值;凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動就是商品的價值。商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體,使用價值是價值的物質(zhì)承擔者。

2.貨幣

(1)產(chǎn)生：貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物.

(2)含義：貨幣是從商品世界中分離出來固定地充當一般等價物的商品。

(3)本質(zhì)：一般等價物

(4)職能：價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣。

(5)基本職能：價值尺度和流通手段

價值尺度：貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。流通手段：貨幣充當商品交換媒介的職能。

(6)商品流通的含義、公式及其對生產(chǎn)者的啟示：含義：以貨幣為媒介的商品交換，叫做商品流通。公式：商品----貨幣----商品(W--G??W)

啟示：商品生產(chǎn)者只有把商品賣出去，并且賣出好價錢，才能生存和發(fā)展。如果商品賣不出去，就意味著他白白付出了勞動，他所需要的商品也買不回來。要使自己的商品能夠賣出去，并賣出好價錢，商品生產(chǎn)者就要為購買者著想，生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品。

3.紙幣

(1)優(yōu)點：與金屬貨幣相比，紙幣的制作成本低，更易于保管、攜帶和運輸。

(2)含義：紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行并強制使用的。

(3)紙幣的發(fā)行規(guī)律：紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。如果紙幣的發(fā)行量超過這個限度，就會引起物價上漲，影響人民的生活和社會的經(jīng)濟秩序。

(4)流通中所需要的貨幣量=商品價格總額(待售商品數(shù)量×價格水平)/貨幣流通速度。

(5)通貨膨脹和通貨緊縮：

通貨膨脹：如果貨幣的實際供應量超過流通中所需要的貨幣量，就會導致通貨膨脹。通貨膨脹是指經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的物價總水平持續(xù)上漲的現(xiàn)象。貨幣供應量過多是導致通貨膨脹的原因之一。通貨膨脹的實質(zhì)是社會總供給小于社會總需求。通貨緊縮：是指物價總水平持續(xù)下跌的現(xiàn)象。通貨緊縮的實質(zhì)是社會總需求小于社會總供給。

4.信用卡、支票

(1)人們常用的兩種結(jié)算方式是現(xiàn)金結(jié)算和銀行轉(zhuǎn)賬。信用卡、支票等，是經(jīng)濟往來結(jié)算中經(jīng)常使用的工具。

(2)信用卡的功能和優(yōu)點：使用信用卡可以集存款、取款、借款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費，給持卡人帶來諸多便利。

(3)支票主要分為轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票兩種。

5.外匯

(1)外匯的含義：外匯是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。

(2)匯率的含義：匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。

(3)人民幣升值的利和弊

利：

①有利于進口

②有利于降低出境旅游、留學的成本

③有利于減輕外債壓力

④有利于直接對外投資

⑤有利于提高人民幣的國際地位

⑥有利于減少貿(mào)易爭端，解決對外

貿(mào)易不平衡問題，緩解國際收支不平衡，有利于促進國內(nèi)企業(yè)調(diào)整優(yōu)化升級，提高競爭力。

弊：

①出口產(chǎn)品價格升高，不利于出口;

②競爭加劇，導致出口企業(yè)經(jīng)營困難，甚至倒閉，勞動者就業(yè)困難

③外幣貶值，導致外匯儲備縮水;

④外幣兌人民幣減少，增加外商在華投資成本，不利于外商直接投資。

(4)保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的含義及其意義

含義：保持人民幣幣值基本穩(wěn)定，即對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定，意義：對人民生活安定，經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，對世界金融穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。

高一年級政治必考知識點（二）

(一)使用價值與價值的關(guān)系

區(qū)別：

(1)含義不同.使用價值能夠滿足人們某種需要的屬性.價值是價值結(jié)在商品無差別的人類勞動.

(2)形態(tài)不同.使用價值具體;價值抽象.

(3)性質(zhì)不同.使用價值是自然屬性;價值是社會屬性.

(4)主體不同.使用價值是賣者擁有;價值是買者支付.

聯(lián)系：商品是使用價值與價值的統(tǒng)一體.使用價值是價值的物質(zhì)承擔者,價值離不開使用價值.(統(tǒng)一)

對立：商品生產(chǎn)者要想獲得商品的價值就必須讓渡商品的使用價值;商品的消費者要想獲得商品的使用價值就必須支付價值.

(二)十大關(guān)系

(1)商品的價值量與社會必要勞動時間成正比.

(2)商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比.

(3)社會必要勞動時間與社會勞動生產(chǎn)率成反比.

(4)商品的價值量與個別勞動時間無關(guān).

(5)商品的價值量與個別勞動生產(chǎn)率無關(guān).

(6)商品價值總量與個別勞動時間成反比.

(7)商品價值總量與個別勞動生產(chǎn)率成正比.

(8)商品價值總量與社會必要勞動時間無關(guān).

(9)商品價值總量與社會勞動生產(chǎn)率無關(guān).

(10)個別勞動時間與個別勞動生產(chǎn)率成反比.