【導(dǎo)語】高中學(xué)習(xí)容量大，不但要掌握目前的知識，還要把高中的知識與初中的知識溶為一體才能學(xué)好。在讀書、聽課、研習(xí)、總結(jié)這四個環(huán)節(jié)都比初中的學(xué)習(xí)有更高的要求。更三高考高一頻道為莘莘學(xué)子整理了《高一年級政治必修三知識點》，希望對你有所幫助！

1、商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。（此概念是歷史范疇，而非永恒范疇。）

2、貨幣和商品比較，貨幣出現(xiàn)得晚。貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。

3、交換經(jīng)歷了哪幾個階段？

（1）物物交換：商品——商品

（2）商品——大家都樂意接受的商品（一般等價物）——商品

一般等價物：它表現(xiàn)其他一切商品的價值，充當(dāng)各種商品進行交換的媒介。

（3）商品——貨幣——商品

4、貨幣的含義：從商品中分離出來的固定地充當(dāng)一般等價物的商品。

5、貨幣的本質(zhì)：一般等價物

6、貨幣的基本職能

（1）含義：是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)，指貨幣在人們的經(jīng)濟生活中所起的作用。

（2）兩種基本職能：

A價值尺度——觀念中的貨幣（價格：通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值。）

B流通手段——現(xiàn)實中的貨幣

8、商品流通：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能公式：商品——貨幣——商品

9、紙幣發(fā)行是不是越多越好？不是。

流通中所需要的金屬貨幣量=商品價格總額/貨幣流通次數(shù)

紙幣是國家規(guī)定的貨幣符號，如果濫發(fā)紙幣，會導(dǎo)致紙幣貶值，物價上漲，影響人民的生活和社會的經(jīng)濟秩序。

紙幣也不是越少越好，如果紙幣發(fā)行量小于所需的貨幣量，會使商品銷售發(fā)生困難，直接阻礙商品流通。

10、在核算一定時期的各項經(jīng)濟收支往來時，人們通常使用的兩種結(jié)算方式：現(xiàn)金結(jié)算；轉(zhuǎn)帳結(jié)算

11、信用工具分類：

（1）信用卡：銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。信用卡的特點：信用卡集存款、取款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來諸多便利。

（2）支票：活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機構(gòu)見票時無條件支付一定金額給受款人或持票人的票據(jù)。

A分類：現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)帳支票

B共同點：不準(zhǔn)流通轉(zhuǎn)讓。

12、外匯

（1）含義：是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。

（2）匯率：又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。

100單位外幣可以兌換成更多的人民幣——外幣對人民幣的匯率升高——人民幣貶值

100單位外幣可以兌換成更少的人民幣——外幣對人民幣的匯率降低——人民幣升值

13、人民幣穩(wěn)定的意義：

保持人民幣穩(wěn)定即對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣實際有效匯率穩(wěn)定，對實現(xiàn)擴大就業(yè)，經(jīng)濟增長和國際收支平衡，促進國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展有重要意義。

考點：1、紙幣發(fā)行是不是越多越好？還是越少越好？

2、人民幣面臨升值壓力，如何應(yīng)對？今年我國上調(diào)人民幣幣值，如何看待？

1、企業(yè)。

①企業(yè)是以營利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，向社會提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟組織，是市場經(jīng)濟活動的主要參與者，是國民經(jīng)濟的細(xì)胞。

②在我國，國有企業(yè)、集體企業(yè)、私營企業(yè)、外資企業(yè)等多種所有制企業(yè)并存，共同構(gòu)成社會主義市場經(jīng)濟的微觀基礎(chǔ)。

公司經(jīng)營成功的因素。

(1)制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。(2)依靠技術(shù)進步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢。

(3)誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和企業(yè)形象。

(4)在激烈的市場競爭中，那些經(jīng)營管理不善的企業(yè)會被兼并或面臨破產(chǎn)。

9、企業(yè)破產(chǎn)，是指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業(yè)，按法定程序?qū)嵤┢飘a(chǎn)清算的經(jīng)濟現(xiàn)象。實行企業(yè)破產(chǎn)制度，有利于強化企業(yè)的風(fēng)險意識，促使企業(yè)改善經(jīng)營管理，提高企業(yè)競爭力，有利于社會資源的合理配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整。

考點五：勞動和就業(yè)

1、勞動和就業(yè)的重要性。(1)勞動是勞動者的腦力和體力的支出，是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造活動。勞動者是生產(chǎn)過程的主體，在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用。勞動是人類文明進步發(fā)展的源泉。光榮屬于勞動者。

2、我國嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。①我國的人口總量和勞動力總量都比較大，而生產(chǎn)力發(fā)展水平比較低;②勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟發(fā)展的需要不完全適應(yīng);③勞動力市場不完善，就業(yè)信息傳遞系統(tǒng)不暢通。所有這些，使得我國的就業(yè)問題比任何一個國家都突出、繁重和緊迫。

④黨和政府從廣大人民群眾的根本利益出發(fā)，把擴大就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置，實施積極的就業(yè)政策，努力改善就業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

3、勞動者要發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息的精神，樹立正確的擇業(yè)觀念。

(1)樹立自主擇業(yè)觀。根據(jù)個人的興趣、專長和條件，自主決定干什么。這有利于發(fā)揮每個人的聰明才智，調(diào)動每個人的生產(chǎn)積極性、創(chuàng)造性。

(2)樹立競爭就業(yè)觀。要通過勞動力市場競爭來實現(xiàn)自主擇業(yè)。要努力學(xué)習(xí)，提高技能和素質(zhì)，改變觀念，積極主動地適應(yīng)勞動力市場的需要。

(3)樹立平等就業(yè)觀。各種正當(dāng)職業(yè)勞動者，都是創(chuàng)造社會財富所必需的，沒有什么高低貴賤之分。不管從事什么工作，只要能腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)，就能有所作為。

(4)樹立多種方式就業(yè)觀?，F(xiàn)代市場經(jīng)濟和信息技術(shù)導(dǎo)致就業(yè)形式多樣化，諸如自由職業(yè)、彈性工作日、臨時工等就業(yè)方式不斷增加，可以更加靈活地選擇。人們還可以通過職業(yè)介紹所、媒體廣告、網(wǎng)上人才市場、招聘會等選擇職業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)。

考點六：依法維護勞動者權(quán)益

3、做法：勞動者享受權(quán)利，是以履行勞動者義務(wù)為前提的。因此，自覺地履行勞動者的義務(wù)，是獲得權(quán)利、維護權(quán)益的基礎(chǔ)。我國實行勞動合同制度，依法簽訂勞動合同，是維護勞動者合法權(quán)益的重要依據(jù)。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時，可以采用投訴、協(xié)商、申請調(diào)解、申請仲裁、向法院起訴等途徑要求維護，而不能采用非法手段施加報復(fù)。

勞動者要增強權(quán)利意識和法律意識。當(dāng)權(quán)益受到侵害時，以合法手段、法定程序進行維權(quán)，是每個勞動者的正確選擇。