【導語】高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。今天更三高考為各位同學整理了《人教版高一政治測試題》，希望對您的學習有所幫助！

1.貨幣充當流通手段職能時商品交換出現(xiàn)下列變化（）

A.把商品價值表現(xiàn)為價格

B.把商品交換變成商品流通

C.商品交換不需要現(xiàn)實的貨幣

D.把流通手段變成購買手段

答案:B

解析:商品流通，用公式表示為：商品——貨幣——商品，故選B項。A項正確但不符合題意。C項錯誤。D項中“流通手段”與“購買手段”含義相同。

2.紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的強制使用的價值符號。這就是說（）

①在一定時期發(fā)行多少紙幣是由國家（或某些地區(qū)）決定的

②紙幣的面值（如1元、10元、100元）是由國家決定的

③每種面值的紙幣各發(fā)行多少是由國家決定的

④每種面值的紙幣各代表多大價值是由國家決定的

A.①②④B.①②③

C.②③④D.①③④

答案:B

解析:④的說法是錯誤的，因為紙幣是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能。

3.目前國內所有的銀行卡都有“銀聯(lián)”標志，借助它可以在24個國家和地區(qū)刷卡消費。社會中，人們越來越多地在經濟生活中使用各種各樣的信用卡。信用卡與轉賬支票的共同點是

（）

A.購買商品或取得服務可直接使用的信用憑證

B.都屬于電子貨幣

C.在轉賬結算中使用的信用工具

D.都由銀行等金融機構受理

答案:C

解析:A、B兩項都是信用卡的相關職能，而不是與支票的共同點；D項也是片面的，因為以上信用工具不一定只有金融機構才能受理。故C項入選。

4.如果在一年里全社會用現(xiàn)金支付的銷售商品總量為5000億件，平均價格水平為8元，在這一年里貨幣平均周轉5次。那么，這一年里貨幣發(fā)行量應為億元。如果這一年實際發(fā)行了16000億元紙幣，這時的1元錢相當于元，這會引起（）

A.80000.5通貨膨脹

B.40000.2購買力降低

C.160002紙幣升值

D.20003購買力提高

答案:A

解析:根據(jù)流通中實際所需貨幣量的計算公式：流通中實際所需要的貨幣量=商品價格總額／貨幣流通次數(shù)=（待售商品數(shù)量×商品價格水平）／貨幣流通次數(shù)，可知，這年流通中所需要的貨幣量為(5000×8)/5=8000（億元），而這一年實際發(fā)行紙幣為16000億元，為實際所需貨幣量的2倍，所以，會引起紙幣貶值、物價上漲，導致通貨膨脹，此時1元錢的購買力只相當于0.5元。

5.貨幣充當一般等價物與它出現(xiàn)以前的一般等價物的區(qū)別是（）

A.是否是商品

B.是否由某種商品固定充當

C.是否具有衡量商品價值和充當商品交換媒介的作用

D.是否體現(xiàn)人與人之間的社會關系

答案:B

解析:貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價物的商品，而之前的一般等價物是不固定的，不同時期、不同地域的一般等價物是不同的、難以固定的。因此，貨幣充當一般等價物與它出現(xiàn)以前的一般等價物的區(qū)別在于是否具有固定性。由于二者都是商品，都具有衡量商品價值和充當商品交換媒介的作用，都體現(xiàn)社會關系，所以，A、C、D三項都是二者的相同點，不是區(qū)別，不選。

6.中國人民銀行發(fā)行的中國改革開放30周年金銀紀念幣全套共3枚，其中金幣2枚，銀幣1枚，面額為10元、100元、2000元不等，均為中華人民共和國法定貨幣。以下理解正確的是（）

A.紀念幣是商品，有價值無使用價值

B.紀念幣的面值是由國家規(guī)定的

C.紀念幣的價值由個別必要勞動時間決定

D.所有紀念幣的本質都是一般等價物

答案:B

解析:紀念幣能夠執(zhí)行紙幣的流通手段。一般地，紀念幣是人民幣系列的重要組成部分，國家能夠規(guī)定其面額。

7.2008年12月11日，中國銀行（香港）與中國銀聯(lián)在香港舉行全球首張“中銀銀聯(lián)雙幣信用卡”發(fā)行儀式。此信用卡以人民幣及港幣為結算單位，通行于中國內地及海外。信用卡和貨幣（）

A.都是由中國人民銀行發(fā)行的

B.都能在任何一個交易場所使用

C.都是商品交換的媒介

D.都能用于國際貿易

答案:C

解析:信用卡可以由其他金融機構發(fā)行，排除A項。信用卡適用于一定的場所，排除B項。一般來說，信用卡不用于國際貿易，排除D項。

8.隨著市場經濟的發(fā)展完善，高新電子技術應用到商品生產和交換領域，在因特網上購物開始走向家庭。網上購物的出現(xiàn)，使貨幣發(fā)展迎來了電子貨幣時代。對電子貨幣的作用應該這樣認識（）

A.可以節(jié)約流通中所需要的紙幣量和貨幣量

B.可以方便消費者購物，但不利于銀行業(yè)務的協(xié)作

C.電子貨幣能夠充當貨幣流通手段的職能

D.可以改革銀行的作用、業(yè)務和體制

答案:C

解析:電子貨幣充當了網上購物的媒介，主要是執(zhí)行了流通手段的職能。B、D兩個選項明顯有誤。

9.根據(jù)中國銀行公布的外匯牌價，某日100英鎊兌換1491.7800元人民幣；在此后的一個交易日，100英鎊兌換1537.54元人民幣。材料中描述的變化過程表明（）

A.外匯匯率下降，人民幣升值

B.外匯匯率下降，人民幣貶值

C.外匯匯率升高，人民幣升值

D.外匯匯率升高，人民幣貶值

答案:D

解析:題目中的事例說明單位外幣兌換更多的人民幣，這時外幣升值、匯率升高，人民幣相對貶值。

10.“商品——貨幣”被馬克思稱為“商品的驚險的跳躍，這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，但一定是商品生產者”。這段話表明（）

A.所有的商品必須表現(xiàn)為一定數(shù)量的貨幣

B.商品生產者關心的是商品的使用價值，商品如果賣不出去，使用價值就白費了

C.商品生產者關心的是用商品換回貨幣，如果商品不能成功交換，商品生產者就可能虧本甚至破產

D.只有商品變?yōu)樨泿?，才能實現(xiàn)商品的使用價值

答案:C

解析:“商品——貨幣”指的是商品的出售過程，可見題干強調的是賣出商品對于生產者的重要性，只有C項可以說明這一點。

11.價值尺度是貨幣的基本職能之一，在執(zhí)行價值尺度時，貨幣是（）

A.價值不變的特殊商品

B.想象的貨幣

C.現(xiàn)實的貨幣

D.一種價值符號

答案:B

12.圖片給我們的正確信息是（）

金錢這種東西，只要能解決個人的生活就可以了，若是過多了，它會變?yōu)槎糁迫祟惒拍艿牡満??！Z貝爾

A.人類會成為金錢的奴隸

B.要樹立正確的金錢觀

C.人們應該鄙視金錢

D.獲得金錢的數(shù)量宜少不宜多

答案:B

解析:圖片告訴我們，應該正確對待金錢，也就是要樹立正確的金錢觀。圖片主題明確，容易選出B項。

13.由于經濟形勢的變化，人民幣匯率的波動是必然的，但人民幣匯率的波動應該在可以接受和控制的范圍內。保持人民幣幣值的相對穩(wěn)定，有重大意義，表現(xiàn)在（）

①相同的人民幣能購買更多的東西，從而提高人們的生活水平②貨幣是財富的象征，保持人民幣幣值穩(wěn)定能增加我國社會財富③有利于擴大就業(yè)，緩解我國的就業(yè)壓力

④有利于實現(xiàn)國際收支平衡

A.①②③B.②③④

C.①②④D.③④

答案:D

解析:人民幣幣值相對穩(wěn)定，所以人民幣的購買力相對穩(wěn)定，不能說相同的人民幣購買更多的東西；紙幣幣值的穩(wěn)定一定程度上影響商品的價格，但不會增加社會財富，因為社會財富要靠生產創(chuàng)造出來。①②排除。

14.高明同學在餐廳花5元錢買了一份麻辣雞絲，在這里，人民幣代替金屬貨幣執(zhí)行的職能是（）

A.價值尺度

B.流通手段

C.貯藏手段

D.世界貨幣

答案:B

解析:在題干提供的這個場景當中，人民幣充當了商品交換的媒介，所以，貨幣執(zhí)行了流通手段的職能。

15.針對三鹿奶粉暴露出來的三聚氰胺超標導致腎結石的嚴重狀況，國家采取了及時、嚴厲、有效的措施予以應對。國家重視食品質量，這是因為（）

A.市場調節(jié)具有自發(fā)性，有些企業(yè)唯利是圖，坑害顧客

B.食品的質量與價值互為前提

C.食品的有用性決定其價值

D.食品的有用性決定于個人生活需要

答案:A

解析:B、C、D三項均錯誤。A項符合題意。

二、非選擇題

16.2009年3月5日，國務院總理溫家寶作政府工作報告時指出，加強和改善宏觀調控，保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展，實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策。而較之前，我國實行的是從緊的貨幣政策。人民幣的供應和發(fā)行怎樣才是適當?shù)哪兀酷槍θ嗣駧诺陌l(fā)行問題，甲乙兩同學展開了討論：

甲同學認為：我國進行社會主義現(xiàn)代化建設，面臨的突出問題之一就是資金不足，人民幣是我國政府發(fā)行的，所以只要通過多發(fā)行人民幣來解決就行了。

乙同學認為：人民幣發(fā)行多了會引起通貨膨脹，所以人民幣發(fā)行越少越好。

請運用所學經濟知識，簡要分析上述兩位同學的觀點。

17.2009年2月2日，“新浪財經”認為，近期人民幣對美元匯率出現(xiàn)了一些波動，但無法改變人民幣近幾年升值的大方向。

簡要分析人民幣升值會給我國經濟帶來哪些影響。

18.新華網、人民網關于“金錢觀”的討論中，有如下觀點：

觀點一：我說一句：金錢，只是生活的一個工具而已，利用好了，可以為生活的大樓添磚加瓦。但如果成為金錢的奴隸，一個人的生活肯定就會產生異化，傷害生活的品質。

——浙江師范大學的一名學生

觀點二：對金錢，我是有看法的，要生活、生產，錢是重要的，錢來路要正。錢是來用的，有錢不用等于沒有錢。但是用錢，第一不要奢侈浪費，第二不要小氣，該用的就用，不該用的就不用。所以，我穿衣服樸素大方，這是一個原則。穿那么好干什么，表面光。穿得好，不見得你的地位就高。

——袁隆平的金錢觀

觀點三：在我看來，東西部都有部分孩子在金錢的認識上存在著誤區(qū)。尤其是東部地區(qū)，有些孩子存在著拜金心理，認為有錢就理直氣壯，沒錢就“英雄氣短”。

——一位來自東部地區(qū)的老師

結合以上各種觀點，分析說明對待金錢的正確行為和態(tài)度。

16.答案：人民幣屬于紙幣。紙幣是國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的強制使用的價值符號，國家發(fā)行紙幣以流通中所需貨幣量為限度。紙幣發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量，會引起紙幣貶值，物價上漲，出現(xiàn)通貨膨脹，影響人民的生活和正常的社會經濟秩序。因此，社會主義現(xiàn)代化建設過程中面臨的資金不足問題，不能通過發(fā)行紙幣來解決。

紙幣是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能，流通中實際需要的貨幣量受客觀規(guī)律支配。如果紙幣發(fā)行太少，就會使一部分商品不能售出，同樣會影響人民的生活和正常的社會經濟秩序。因此，紙幣的發(fā)行既不是越多越好，也不是越少越好。

可見，甲、乙兩位同學的觀點都是片面的。

17.答案：人民幣升值對我國經濟的發(fā)展有利有弊：

（1）人民幣升值可以使老百姓手中的錢更值錢，同樣多的人民幣可以購買更多的外國商品；可以減輕我國的外債壓力；人民幣的國際購買力增強，有利于擴大進口，提高人民幣的國際地位。

（2）人民幣升值會導致出口減少、進口增加，對國際收支產生不利影響；對外貿易環(huán)境惡化和資本外流；失業(yè)增加，不利于擴大內需，不利于經濟的可持續(xù)發(fā)展。

18.答案：(1)三種觀點都體現(xiàn)了對貨幣的正確態(tài)度和價值觀的認同。

(2)貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價物的商品，在任何社會，貨幣作為一般等價物都是社會財富的代表，在我國社會主義初級階段也不例外。在現(xiàn)實生活中，無論是生產建設還是個人消費，都離不開貨幣。

(3)金錢并非人生的第一要義，人們的生活不僅要有物質方面的追求，而且也應該有精神方面的追求；人活著不能只追求金錢，還應該有各種更高層次的精神追求。不能因此過分夸大貨幣的作用，甚至一切向錢看，走上拜金主義的道路。

(4)取之有道，用之有度，用之有益，我們每一個人都應該樹立正確的金錢觀、價值觀，努力提高自己的精神境界。

一、選擇題

1、某高中生的下列行為中，屬于參與政治生活的有()

①幫助居委會管理社區(qū)衛(wèi)生②為班級患病同學捐款③向消費者協(xié)會投訴電腦質量問④在互聯(lián)網上參與交通管理問討論

A．①②B．①④C．②③D．③④

2．作為中國公民，政治生活的基本內容是

A．行使政治權利，履行政治性義務B．民主選舉，民主管理

C．民主管理，民主監(jiān)督D．參與社會公共管理活動，參加社會主義政治文明建設

3．從2005年開始，一個名為“公共預算觀察”的志愿者團隊每年向若干中央部委和許多地方政府提出查看預算案的申請。近幾年每到“兩會”期間，社會公眾都會對政府預算公開問給予極大關注。2009年底，國務院提出爭取3年內實現(xiàn)向社會公開全部部門預算。社會公眾要求政府預算公開體現(xiàn)的公民權利是()

①了解公共事務的知情權②對國家機關的監(jiān)督權

③管理公共事務的參與權④分享公共服務的平等權

A．①②B．①③C．②④D．③④

4．發(fā)展社會主義民主政治、建設社會主義政治文明，最根本的是

A．把堅持黨的領導放在首位B．把堅持人民當家作主放在首位

C．把堅持依法治國放在首位D．堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一

9、這次刑法修改反映的哲學道理是()

A．生產關系應適應生產力的要求

B．政治制度決定立法實踐的變化

C．上層建筑應適應經濟基礎的要求

D．社會意識能脫離社會存在而發(fā)展

10．微博類似于博客與論壇的綜合，用不超過140個文字在網絡上發(fā)布信息、即時互動。微博在匯聚民眾智慧的同時，也可能成為謠言散布的途徑。公民在微博上()

A．可以直接行使管理國家事務的權力

B．可以擴大生活中的政治權利與義務

C．有發(fā)布自己掌握的一切信息的自由

D．有表達的自由也需承擔表達的責任

二、非選擇題

11．有人認為，政治與我無關，參不參與政治生活無所謂。

（1）談談你對政治觀點的認識。

（2）公民政治生活的主要內容有哪些？