本類專業(yè)為遼寧省沈撫新區(qū)人工智能產(chǎn)業(yè)和IT應(yīng)用開發(fā)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)的重點(diǎn)支持專業(yè)。新生入學(xué)后（大二），可以按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，根據(jù)學(xué)生本人意愿，再次選擇所學(xué)專業(yè)。

圖|計(jì)算機(jī)類學(xué)生參加全國計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽榮獲佳績

“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的，德智體美勞全面發(fā)展，以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)理論知識為基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的編程工程實(shí)踐能力和良好的職業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)IT行業(yè)發(fā)展需要，能夠運(yùn)用工程知識和專業(yè)技術(shù)，解決計(jì)算機(jī)領(lǐng)域內(nèi)Java方向或大數(shù)據(jù)方向計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、測試和維護(hù)問題，具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

圖|計(jì)算機(jī)專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)答疑

專業(yè)特色

本專業(yè)致力于應(yīng)用型人才培養(yǎng)，與企業(yè)深度融合，組建計(jì)算機(jī)校企聯(lián)合教學(xué)指導(dǎo)委員會，通過“理論與實(shí)踐、知識與能力、校內(nèi)與校外、實(shí)訓(xùn)與工程、專業(yè)和職業(yè)、學(xué)校與企業(yè)”六個(gè)深度融合，實(shí)現(xiàn)了“課程體系國際化、理論教學(xué)項(xiàng)目化、實(shí)訓(xùn)環(huán)境企業(yè)化、工作任務(wù)真實(shí)化、素質(zhì)教育全程化、師資隊(duì)伍多元化”，形成了 “校企融合、學(xué)用結(jié)合”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。構(gòu)建了以“三業(yè)”——“學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”為導(dǎo)向的深度校企合作模式，企業(yè)參與到從人才培養(yǎng)定位到培養(yǎng)方案指定與執(zhí)行的全過程，保證人才的高質(zhì)量精準(zhǔn)就業(yè)。借助企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，形成了以項(xiàng)目教學(xué)為主線，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合的課程教學(xué)體系，著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力，以學(xué)生為中心，學(xué)以致用。充分利用第二課堂，組建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以科技成就夢想理念為牽引，打造全方位、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，切實(shí)有效地構(gòu)建社會、企業(yè)、學(xué)校三方聯(lián)動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。目前，專業(yè)獲批遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，并且上述特色人才培養(yǎng)模式獲批遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

就業(yè)面向

畢業(yè)生可在企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)、測試及維護(hù)等工作，勝任高級開發(fā)工程師、高級測試工程師等崗位。

“軟件工程”專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)軟件行業(yè)需求和遼寧區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，掌握軟件工程相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備較強(qiáng)的軟件分析、設(shè)計(jì)、編碼、測試、運(yùn)維的實(shí)踐能力，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和國際視野，具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

圖|軟件工程專業(yè)學(xué)生獲省計(jì)算機(jī)竟賽一等獎(jiǎng)

專業(yè)特色

定制了“基于行業(yè)和遼寧區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求”的人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建專業(yè)設(shè)置與行業(yè)需求的精準(zhǔn)對接；構(gòu)建了“扎實(shí)的軟件工程基礎(chǔ)理論+過硬的軟件工程開發(fā)技術(shù)+先進(jìn)的軟件工程思路及方法+前沿的專業(yè)知識儲備”的課程體系，構(gòu)建專業(yè)技能與職業(yè)技能的精準(zhǔn)對接；打造了“以人為本”的“深度校企融合”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了個(gè)性發(fā)展與職業(yè)發(fā)展的精準(zhǔn)對接；本專業(yè)以“OBE理念為依托”，從學(xué)生、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、持續(xù)改進(jìn)、課程體系、師資隊(duì)伍和支持條件等方面進(jìn)行建設(shè)與改善，為軟件工程專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、國際化、應(yīng)用型人才的目標(biāo)提供強(qiáng)有力保障。

就業(yè)面向

畢業(yè)生可在IT行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事軟件工程師、軟件測試師、軟件項(xiàng)目管理師等工作崗位。

“物聯(lián)網(wǎng)工程”專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)需求，立足遼寧、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，以物聯(lián)網(wǎng)理論知識為基礎(chǔ)，具備傳感技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)的專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的物聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐能力和良好的職業(yè)素質(zhì)，具有扎實(shí)的物聯(lián)網(wǎng)工程的基本理論和基本知識，能鑒定、分析和解決物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)和信息安全相關(guān)領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問題，具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

圖|物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行設(shè)備調(diào)試

專業(yè)特色

以物聯(lián)網(wǎng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、部署和運(yùn)維人才培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，實(shí)行“學(xué)訓(xùn)結(jié)合”、“工學(xué)結(jié)合”的培養(yǎng)模式，構(gòu)建理實(shí)一體化的課程體系。以物聯(lián)網(wǎng)工程的設(shè)計(jì)、實(shí)施以及嵌入式系統(tǒng)開發(fā)為專業(yè)發(fā)展方向，確立了以服務(wù)創(chuàng)新型科技類企業(yè)的市場定位，培養(yǎng)適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)面向

畢業(yè)生可在物聯(lián)網(wǎng)智能家居、智能農(nóng)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域的嵌入式系統(tǒng)工程師、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)實(shí)施工程師、信息安全工程師等工作崗位。

“智能科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)、人文科學(xué)與信息科學(xué)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握智能科學(xué)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域基本理論、技術(shù)以及應(yīng)用知識。具備從事智能科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程實(shí)踐開發(fā)和應(yīng)用服務(wù)能力，具有系統(tǒng)的科學(xué)思維方法、工程實(shí)踐技術(shù)、工程創(chuàng)新能力，能夠綜合運(yùn)用學(xué)科基礎(chǔ)知識和工程技術(shù)解決智能科學(xué)技術(shù)以及交叉領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

圖|智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生對比賽作品進(jìn)行調(diào)試

專業(yè)特色

結(jié)合遼寧省智能工業(yè)發(fā)展需求， 實(shí)行“學(xué)訓(xùn)結(jié)合”、“工學(xué)結(jié)合”的培養(yǎng)模式，構(gòu)建理實(shí)一體化的課程體系。確立了以服務(wù)智能工業(yè)產(chǎn)業(yè)的市場定位，培養(yǎng)從事智能數(shù)據(jù)分析、智能信息處理、控制、開發(fā)和應(yīng)用等服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

就業(yè)面向

本專業(yè)可在智能醫(yī)療、智能機(jī)器人、工業(yè)智能等各類相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域從事智能信息處理工程師、智能信息系統(tǒng)開發(fā)工程師等工作崗位。

歷年招生計(jì)劃、錄取分?jǐn)?shù)及選科要求