【導(dǎo)語(yǔ)】高考作文最能體現(xiàn)考生對(duì)語(yǔ)言文學(xué)的掌握和運(yùn)用，體現(xiàn)考生的邏輯思維、體系架構(gòu)。因此優(yōu)秀的作文不僅能讓判卷老師眼前一亮，還能讓自己得高分，下面更三高考和您一起來(lái)看一下2021年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文吧！

高一學(xué)生李華馬上就要新高考選科了，聽(tīng)說(shuō)選科將決定三年后所讀大學(xué)和所選專業(yè)，甚至影響到將來(lái)從事的職業(yè)。為此他深感迷茫：自己并沒(méi)有特別的興趣愛(ài)好，沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)的科目，也沒(méi)有十分明確的人生目標(biāo)，該如何合理選科呢？

新高考改革的目的，是著眼于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展；其自主選科的本質(zhì)是“適性揚(yáng)長(zhǎng)”，讓每一顆種子找到自己的潛能和方向。請(qǐng)你以學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐的身份，給面臨選科的李華寫(xiě)一封信，談?wù)勀銓?duì)選科的思考、權(quán)衡和建議，為他的選科提供一些幫助。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，統(tǒng)一署名張明；不少于800字。

【文題解析】：本屆學(xué)生是新高考背景下的第一屆學(xué)生，新高考最突出的一個(gè)新就是學(xué)生在進(jìn)入高二前要進(jìn)行自主選科。自主選科的最終目的是引導(dǎo)學(xué)生尋找自己喜歡、能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)且真正適合自己的學(xué)科。因此，學(xué)生要認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特征，建立自己與世界、自己與未來(lái)的關(guān)聯(lián)，增強(qiáng)決策意識(shí)、提高選擇能力和生涯規(guī)劃能力，從更長(zhǎng)的時(shí)間跨度里去探索個(gè)人發(fā)展方向和人生選擇，為自己的選擇負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。以上是本次作文命題的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值所在。

這道作文題融交際性、情境性和應(yīng)用性于一體。學(xué)生審題時(shí)，首先要有交際意識(shí)：作為有過(guò)選科經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)（學(xué)姐），給一位對(duì)選科深感迷茫的高一學(xué)生支招，談?wù)勀銓?duì)選科的思考、權(quán)衡和建議，其二，要有情境意識(shí)：這位學(xué)生“沒(méi)有特別的興趣愛(ài)好，沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)的科目，也沒(méi)有明確的人生目標(biāo)”這一具體情境不能忽視；其三，要注意寫(xiě)成書(shū)信這一應(yīng)用文體，要符合書(shū)信體的情感表達(dá)和形式要求。

學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，可以圍繞如何選科從微觀層面細(xì)細(xì)闡述；也可以從宏觀層面入手：看到選科背后的一些元素，如自我興趣、自我優(yōu)勢(shì)、國(guó)家發(fā)展和社會(huì)需要等去確定立意；或從當(dāng)下與未來(lái)的關(guān)系入手，引導(dǎo)對(duì)方站在未來(lái)思考現(xiàn)在，少些迷茫，多些擔(dān)當(dāng)；或指導(dǎo)對(duì)方朝內(nèi)看，想想自己的興趣、性格、能力、價(jià)值觀等，找到自己的人生坐標(biāo)，選科也就有了方向和底氣。

立意參考

在尋找自我興趣和關(guān)注社會(huì)需要國(guó)家發(fā)展層面選科，從而找到自己發(fā)展之路。

如果不能選你所愛(ài)，那么請(qǐng)愛(ài)你所選。

站到在未來(lái)思考現(xiàn)在，認(rèn)識(shí)到自主選科是在引導(dǎo)我們關(guān)注自身成長(zhǎng)：去迷茫，有擔(dān)當(dāng)。

風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，從更廣的視角更遠(yuǎn)的未來(lái)看待選科。

攻其一科，也及其余。確定自己想要突破的科目，迎頭趕上，然后全面開(kāi)花。

【篇一】2021年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文

親愛(ài)的李華同學(xué)：

你好！

我是高三年級(jí)的張明學(xué)長(zhǎng)?？吹侥銥樾赂呖几母飳W(xué)科而茫然無(wú)措的情形我不禁想起當(dāng)年的我—同樣的焦慮、迷茫。作為首屆經(jīng)歷新高考改革的學(xué)生，請(qǐng)?jiān)试S我以自己的經(jīng)驗(yàn)給你提供一些參考。

首先，明晰自己的目標(biāo)，既要有利益的考量，更要有理想情懷。

在選科可能決定就讀大學(xué)與所學(xué)專業(yè)時(shí)，不少人陷入了利益的羈絆，熱衷實(shí)惠而恥談理想，“學(xué)的專業(yè)不賺錢(qián)，又有何用？”的利己主義盛行。

從來(lái)如此，便對(duì)嗎？在仔細(xì)權(quán)衡利弊，精準(zhǔn)計(jì)算投入與產(chǎn)出時(shí)；在物欲橫流，對(duì)利益的追求喧囂于塵土之上時(shí)，我們又不禁陷入了惆悵，為什么我們“兩手滿當(dāng)當(dāng)，心中空蕩蕩”？考量利益本無(wú)過(guò)，但切莫讓利益迷失了我們前行的路。所以，在面臨選科時(shí)，不妨先問(wèn)問(wèn)自己，“我想成為什么樣的人”，多一份浪漫情懷，多一點(diǎn)理想星光，我們才能成就一種更飽滿，更豐盈的人生。

其次，樹(shù)立報(bào)國(guó)之志，以實(shí)干鑄就偉業(yè)。

中華民族的偉大復(fù)興是一幅宏大的圖景，作為青年的我們則是整幅拼圖中的一個(gè)個(gè)單片。當(dāng)現(xiàn)下面臨“百年未有之大變局”時(shí)，新青年應(yīng)擎起民族精神的火炬，去詮釋多彩青春的意義。青年的人生目標(biāo)應(yīng)與國(guó)家前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。

君不見(jiàn)，國(guó)力衰微，侵略的戰(zhàn)火肆虐時(shí)，少年周恩來(lái)堅(jiān)定地喊出“為中華之崛起而讀書(shū)”的慷慨誓言；君不見(jiàn)，青年毛澤東豪邁縱聲“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”的拳拳報(bào)國(guó)志；君不見(jiàn)，中印邊境沖突一觸即發(fā)時(shí)年僅18歲的戰(zhàn)士為保護(hù)隊(duì)友淹沒(méi)在洶涌無(wú)情的浪濤中。

自古洎今，無(wú)數(shù)志士仁人擔(dān)起民族復(fù)興大任，不馳于空想，不騖于聲，赍志實(shí)干，繼往圣之絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。青年時(shí)國(guó)家的希望，是標(biāo)志時(shí)代最靈敏的風(fēng)向標(biāo)，青年樹(shù)立報(bào)國(guó)之志，堅(jiān)定理想信念，才能穩(wěn)穩(wěn)地掌住航船之舵，將青春之帆駛在正確的航向上，才能肩負(fù)起“錦繡河山收拾好，萬(wàn)民盡作主人翁”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，開(kāi)啟“雖千萬(wàn)人吾往矣”的勇毅篤行。

愿你在砥礪自我中堅(jiān)定理想航向，在赍志報(bào)國(guó)中逐夢(mèng)青春。祝學(xué)業(yè)有成！

張明

2021年4月5日

【篇二】2021年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文

人的一生或是浮華，或是清平；或是富裕，或是貧窮，但不管是怎樣一種狀態(tài)，人生都是有夢(mèng)想的，都愿意去追求夢(mèng)想，就如同拳王鄒市明的拳擊人生一樣精彩。只要還有一口氣，就會(huì)將追夢(mèng)進(jìn)行到底。因此，追夢(mèng)的腳步永不停息，才會(huì)使自己的人生會(huì)變得更加精彩。

夢(mèng)讓多少人不停地奮斗。夢(mèng)是美好的，因此才會(huì)使人們追逐。的作曲家貝多芬，因特殊原因，在自己創(chuàng)作的巔峰時(shí)候，失去了聽(tīng)覺(jué)，這對(duì)于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)毀滅性的打擊。而他卻沒(méi)有因此悲痛欲絕，而是頑強(qiáng)地利用骨傳導(dǎo)作曲，最后留給了世人精美的樂(lè)章。因?yàn)?，?chuàng)作出更偉大的作品，是貝多芬的人生美夢(mèng)，他要使美夢(mèng)成真，就必須追逐奮斗。大 史學(xué)家司馬遷由于李陵之禍進(jìn)諫觸動(dòng)了漢武帝的龍鱗，被打入牢中，期間還忍受了常人難以忍受的宮刑。一般人可能因此會(huì)自 殺，但是他卻是沒(méi)有，堅(jiān)持地寫(xiě)完了偉大的信史《史記》。他為什么會(huì)如此地堅(jiān)持？因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)，完成父命，創(chuàng)作通史。于是，他不顧一切地向夢(mèng)想挺進(jìn)，他的腳步永不停息，就像徐志摩那樣，撐一支長(zhǎng)篙，向綠草深處，漫溯。

人如是，天地萬(wàn)物亦然。天地萬(wàn)物皆有靈性，人能夠追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)崇高與偉大的生活的境地，動(dòng)物依然如此，海龜?shù)霸谏碁┓趸?，小海龜一個(gè)個(gè)破殼而出，爭(zhēng)先恐后地涌向大海。鋪天蓋地的海鳥(niǎo)見(jiàn)狀便沖向龜群，海龜被一個(gè)一個(gè)地吃掉，可它們卻永不停息地向前沖鋒。它們嗅到了大海的氣息，聽(tīng)到了大海的咆哮，見(jiàn)到了大海的巨浪。它們堅(jiān)信：心也在，希望就在，大不了不會(huì)重來(lái)。經(jīng)過(guò)集體的沖鋒，剩下的海龜融入了大海的懷抱。它們進(jìn)入大海，得到了自由。鷹剛剛出生之時(shí)，四肢脆弱，眼睛也睜不開(kāi)，到了幾個(gè)月以后，它們逐步強(qiáng)壯，翅膀也開(kāi)始扇動(dòng)，理應(yīng)該學(xué)著飛翔，但就是愿意過(guò)著飯來(lái)張口的溫飽日子。鷹媽媽著急了把它們推出巢穴，墜入山崖，有的不愿意飛翔的小鷹被摔死，有的不停地煽動(dòng)翅膀，求得活命，結(jié)果它們飛了起來(lái)，沖向藍(lán)天。動(dòng)物在追求它們的夢(mèng)想，不管藍(lán)天，還是陸地，不管是深海，還是草原，是美麗的夢(mèng)，讓它們的追夢(mèng)青春作文高三)腳步永不停息。

追夢(mèng)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。在追夢(mèng)中，我們長(zhǎng)大；在追夢(mèng)中，我們堅(jiān)強(qiáng)；在追夢(mèng)中，我們成熟。人生因夢(mèng)想而充實(shí)，人生因追夢(mèng)而美麗，人生因追夢(mèng)而絢爛，讓我們追逐夢(mèng)想，人生因追夢(mèng)而精彩。

【篇三】2021年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文

所謂追夢(mèng)，就是追隨夢(mèng)想。做任何事都有其追夢(mèng)的自由，做任何事也應(yīng)該有追隨夢(mèng)想的精神。

自古以來(lái)，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)還是傳說(shuō)，追隨夢(mèng)想的都不占少數(shù)。比方說(shuō)精衛(wèi)填海，夸父逐日，再比方說(shuō)想要飛天的萬(wàn)戶，想要統(tǒng)一國(guó)家的曹操。無(wú)數(shù)的例子都在證明追夢(mèng)的重要性。

沒(méi)有夢(mèng)想的人是成就不了大事的。一篇報(bào)紙?jiān)沁^(guò)這樣一則簡(jiǎn)訊：一位記者問(wèn)一名從小在山里生活的放牛娃：你有沒(méi)有想過(guò)自己要干什么？放牛娃答：放牛。放牛干什么？掙錢(qián)。掙錢(qián)干什么？娶媳婦。娶媳婦干嘛？生娃。長(zhǎng)大娃干啥？放牛。小小的山里的孩子局限思維

真叫人心寒！放牛娃沒(méi)有夢(mèng)想只能一輩子放牛！

當(dāng)然，只空有夢(mèng)想是不夠的。追夢(mèng)還強(qiáng)調(diào)一個(gè)追字。追的意思就是追趕。就是說(shuō)夢(mèng)想一定要實(shí)際，要定為自己追得上的事物。不切實(shí)際的夢(mèng)想就真的成夢(mèng)想了。

如果我們有了自己的夢(mèng)想，并且切合實(shí)際，我們就一定要朝著這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)定不移地奮斗。讓這個(gè)夢(mèng)想在我們的努力下變成現(xiàn)實(shí)。這便是追夢(mèng)的真正目的。

如今，萬(wàn)戶的夢(mèng)想飛天已經(jīng)成功的實(shí)現(xiàn)，而曹操統(tǒng)一國(guó)家的夢(mèng)想也基本完成。中國(guó)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想航天夢(mèng)、奧運(yùn)夢(mèng)、世博夢(mèng)&&這些也不都一一實(shí)現(xiàn)了嗎？

這就說(shuō)明，只有堅(jiān)持追夢(mèng)，夢(mèng)想才可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。但不追夢(mèng)，夢(mèng)想就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

冰凍三尺非一日之寒。追夢(mèng)，貴在堅(jiān)持。夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，但現(xiàn)在腳踏實(shí)地是必要的。有一個(gè)笑話，講的是兩名神經(jīng)病院的瘋子，他們的夢(mèng)想是走出神經(jīng)病院。神經(jīng)病院有一百道墻，他們翻了九十九道，卻在這時(shí)退縮了，又翻了回去。正是因?yàn)樗麄儧](méi)有支持。

堅(jiān)持就是勝利，前方是未知，又怎樣？照著夢(mèng)想前進(jìn)不就夠了嗎？要夢(mèng)想干什么？不就是為了在荊棘中找尋前方的光明嗎？愛(ài)迪生發(fā)明的燈炮試驗(yàn)了千百次才成功，居里夫人窮其一生發(fā)現(xiàn)了鐳，林肯更是為了自己解放黑人奴隸的夢(mèng)想踏上了政治舞臺(tái)。這些例子應(yīng)該更好的鞭策我們努力向前。

追夢(mèng)到圓夢(mèng)，這是一個(gè)過(guò)程。雖然這條路上布滿陷進(jìn)，但夢(mèng)想是誘人的。朝著夢(mèng)想努力吧！讓人生熠熠生輝！