高考語文作文評分標準細則 高分技巧
高考作文占了語文成績中很大一部分分值,在最后階段想要作文有實質性提高,真的非常難。在了解高考作文評分準則的基本上,對各種模式的作文開頭進行大量練習,相信能取得一定的成功。接下來是小編整理的高考語文作文詳細評分細則,歡迎閱讀參考。
高考語文作文分等評分
基礎等級
一、內容項(20分)的重點是題意、內容。對于內容要綜合考慮,對于材料的把握雖然符合題意,但文章不好、中心基本明確、內容單薄、感情基本真實的,可以在三等上打分??忌目季碇兴稣摀恼鎸嵭砸貏e注意,如果是編造,或者有明顯錯誤,或者不能佐證文章觀點的,要適當扣分。
二、表達項(20分)的重點是作文的結構、語言、文體、卷面等,但也要綜合考量。
1、根據表達項的細則,在“內容”評等的基礎上,除了在相應的等級上評分外,還可以考慮在上一等或下一等打分。
2、在“內容”等級判分的基礎上,表達項原則上不跨等給分,如內容判三等,表達不能在一等給分,只能在三等或二等或四等給分。
發(fā)展等級
基礎等級分要與發(fā)展等級分相匹配,發(fā)展等級分不能跨越基礎等級的得分等級。
1、發(fā)展等級分原則上隨內容或表達的等次給分,如內容二等,表達三等,發(fā)展等級一般可在二等給分。
2、發(fā)展等級一般不在內容或表達的下一等給分,如內容一等,表達二等,發(fā)展等級一般在一等或二等給分。
3、發(fā)展等級在內容給分的基礎上,一般不跨等給分,如內容三等,發(fā)展等級不能在一等給分。
4、內容在四等的,“發(fā)展等級”可以給1到2分;確為抄襲的,“發(fā)展等級”不給分。
發(fā)展等級評分,不求全面,可根據“特征”4項16點中若干突出點按等評分。
1、深刻:(1)透過現(xiàn)象看本質(2)揭示事物內在的因果關系(3)觀點具有啟發(fā)作用
2、豐富:(4)材料豐富(5)論據充足(6)形象豐滿(7)意境深遠
3、有文采:(8)用詞貼切(9)句式靈活(10)善于運用修辭手法(11)文句有表現(xiàn)力
4、有創(chuàng)意:(12)見解新穎(13)材料新鮮(14)構思精巧(15)推理想象有獨到之處(16)有個性特征
高考語文作文開篇五大技巧
修辭開篇,展示文采
修辭是語言運用中不可缺少的部分。生動而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在高考作文,你若能熟練運用修辭手法,定能使文章增色添輝。
懸念導入,吸引讀者
高考作文在開始寫之前,不妨用3-6分鐘精心構思,用懸念導入,這樣容易抓住人們閱讀時的好奇心理,吸引人們閱讀,從而達到良好效果。
故事先行,引人入勝
高考作文故事先行,能引人入勝。舉例中的“蚌育珍珠”是許多人都知道的故事,它具體形象,引人入勝,包含著一個經歷艱辛困苦獲得成功的道理。 作者敘寫的這個故事很好地契合“雨燕減肥”這一話題的深刻寓意。標題中的“它”,正是困難、挫折、艱難險阻等的代稱,突破它們,人生將變得壯美無比。作者以這故事先行,既能引人入勝,又切合話題。
引用開頭,突出主題
引用法是一種很常用的文章開頭法,巧妙地借用詩歌、名言、典故、俗諺語開篇,能收到很好的藝術效果。當然,引用要突出主題,要準確、得體,切忌張冠李戴、弄巧成拙。舉例以引用詩詞名句開篇,從多方面多角度論述了“意氣”,增強了論證效果,突出了主題。
設問開頭,引人深思
高考作文開頭圍繞主題設問,有問有答,能引人深思,突出主題??纯聪旅娴睦}開頭圍繞“縱然面對的會是苦澀,但苦澀之后便會是甘甜”這一主題,通過一連串的“問”和“答”,開啟了思緒,突出了主題。
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