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          兩會今日閉幕:這些大學(xué)專業(yè)迎來春天!8大領(lǐng)域硬核院校推薦!

          Ai高考 · 高考綜合信息
          2021-03-11
          更三高考院校庫

          每年的全國兩會都會釋放出不少與專業(yè)和就業(yè)密切相關(guān)的信息。哪些專業(yè)就業(yè)形勢看好?哪些行業(yè)最有發(fā)展前景?快來了解今年兩會釋放的行業(yè)新動向!

          李克強總理在今年的《政府工作報告》中提到:

          根據(jù)《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》,國務(wù)院編制了《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要(草案)》?!毒V要草案》堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),實化量化“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標(biāo)和重大任務(wù)...

          這份《綱要草案》提出要大力建設(shè)科技強國、網(wǎng)絡(luò)強國、數(shù)字中國。要瞄準(zhǔn)人工智能、量子信息、集成電路、生命健康、腦科學(xué)、生物育種、空天科技、深地深海等前沿領(lǐng)域?qū)嵤┲卮罂萍柬椖俊?/p>

          通過解讀《綱要草案》,挑選出了未來5年最值得關(guān)注的行業(yè)和專業(yè),推薦給同學(xué)們,我們一起看看!

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          人 工 智 能

          人工智能(Artificial Intelligence),英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。

          人工智能是計算機科學(xué)的一個分支,它企圖了解智能的實質(zhì),并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機器,該領(lǐng)域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。人工智能從誕生以來,理論和技術(shù)日益成熟,應(yīng)用領(lǐng)域也不斷擴大,可以設(shè)想,未來人工智能帶來的科技產(chǎn)品,將會是人類智慧的“容器”。人工智能可以對人的意識、思維的信息過程的模擬。人工智能不是人的智能,但能像人那樣思考、也可能超過人的智能。

          實際應(yīng)用:機器視覺,指紋識別,人臉識別,視網(wǎng)膜識別,虹膜識別,掌紋識別,專家系統(tǒng),自動規(guī)劃,智能搜索,定理證明,博弈,自動程序設(shè)計,智能控制,機器人學(xué),語言和圖像理解,遺傳編程等。

          就業(yè)前景

          根據(jù)業(yè)內(nèi)專家預(yù)計,到2020年,中國人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過1500億元,帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過1萬億元,一些IT巨頭公司在人工智能技術(shù)的開發(fā)投入越來越多。但與此同時,我國人工智能人才缺口已超過500萬人,供需比例為1:10。

          從國家政策看,人工智能專業(yè)是受到大力支持的——

          2017年7月,國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,明確要搶抓人工智能發(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇,構(gòu)筑我國人工智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢,加快建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強國。

          2018年4月2日,教育部印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》計劃提出3大類18項重點任務(wù),引導(dǎo)高校瞄準(zhǔn)世界科技前沿,不斷提高人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和國際合作交流等能力。

          根據(jù)GMIC北京2018大會發(fā)布的《AI人才競爭力報告》,AI平均年薪約33萬,穩(wěn)超互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)水平。麥可思《2019年中國大學(xué)生就業(yè)報告》顯示,2019年本科就業(yè)綠牌專業(yè)(失業(yè)量較小,就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高)基本與AI相關(guān)。

          推薦院校

          目前,國內(nèi)開設(shè)人工智能專業(yè)的高校新增數(shù)量高達180所。

          2019年,專注人工智能行業(yè)研究的允能智庫發(fā)布了《中國高校人工智能專業(yè)綜合排名》報告,其中排名前30的高校如下:

          清華大學(xué)、浙江大學(xué)上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)電子科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)西安電子科技大學(xué)吉林大學(xué)、天津大學(xué)、華南理工大學(xué)、東南大學(xué)大連理工大學(xué)、東北大學(xué)南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)北京理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)西北工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、山東大學(xué)重慶大學(xué)、武漢理工大學(xué)同濟大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、北京交通大學(xué)中山大學(xué)、南京理工大學(xué)、中南大學(xué)。

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          新能源科學(xué)與工程

          新能源科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握可再生與新型能源的高效低成本轉(zhuǎn)換利用、及與之相匹配的動力系統(tǒng)及其自動化控制與運行方面的專業(yè)知識,既能從事新能源科學(xué)與工程學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論研究與元、器、部件研發(fā),又能從事應(yīng)用化學(xué)分析與相關(guān)功能、催化材料的制備、表征、分析及工藝研究,并能有效承擔(dān)新能源工程的設(shè)計、運行管理、技術(shù)開發(fā)、科學(xué)技術(shù)教育與教學(xué)等工作,富有社會責(zé)任感,具有國際一流的視野、創(chuàng)新精神、實踐能力和競爭力的跨學(xué)科復(fù)合型高級人才。

          就業(yè)前景

          該專業(yè)畢業(yè)生能夠在生物質(zhì)/光伏/風(fēng)力發(fā)電等現(xiàn)代電力企業(yè)和研究設(shè)計單位、新能源設(shè)備制造、新能源汽車等相關(guān)單位,從事產(chǎn)品研發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計、規(guī)劃、運行維護以及技術(shù)管理等工作。

          因各校的專業(yè)方向不同,畢業(yè)生的主要就業(yè)領(lǐng)域也有一定的區(qū)別。如華中科技大學(xué)新能源科學(xué)與工程專業(yè)的畢業(yè)生主要在電力、動力、汽車、化工、冶金、機械等部門從事節(jié)能減排和太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能等新能源及自動化等相關(guān)方面的研究、教學(xué)、設(shè)計、開發(fā)等工作。

          河海大學(xué)畢業(yè)生風(fēng)電場運營單位需求量比較大,從目前就業(yè)情況看,已有的風(fēng)電場或者在規(guī)劃的風(fēng)電場都缺乏風(fēng)電人才,很多從業(yè)者都是從熱電廠轉(zhuǎn)過去的,專業(yè)人才缺乏。該校新能源科學(xué)工程畢業(yè)生一般在風(fēng)電場從事運行和維護工作,也有少量學(xué)生會去大型設(shè)備廠從事研發(fā)工作。

          廈門大學(xué)該專業(yè)畢業(yè)生可進入新能源產(chǎn)業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位、政府部門、科研院所等,廈門大學(xué)還與英國伯明翰大學(xué)建立了2+2合作辦學(xué)項目,畢業(yè)生也可以出國深造、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。

          據(jù)華北電力大學(xué)老師介紹,華電新能源科學(xué)與工程專業(yè)本科畢業(yè)生,一般是去一線的生產(chǎn)單位,研究生畢業(yè)去研究所、設(shè)計院比較多一些。學(xué)生會根據(jù)專業(yè)方向不同,選擇不同的對口單位。從2015年的就業(yè)數(shù)據(jù)看,生物質(zhì)能方向40%進入國企和事業(yè)單位,33%選擇在國內(nèi)外高校繼續(xù)深造;光伏發(fā)電方向,進入國企和事業(yè)單位的有30%,選擇繼續(xù)深造的有55%;風(fēng)能方向39.8%進入國企和事業(yè)單位,37.4%選擇國內(nèi)外高校繼續(xù)深造,其他進入私企和自主擇業(yè)。

          生物質(zhì)能方向就業(yè)對口單位主要有華能、大唐、神華、中電投、國電等發(fā)電集團公司的燃煤電廠、生物質(zhì)電廠,華北、西北、西南、中南、華東五大電力設(shè)計院,以及各省級電力設(shè)計院、電科院,環(huán)衛(wèi)集團、廣大集團等環(huán)保企業(yè),東鍋、上鍋、哈鍋等鍋爐、汽機等制造單位。除此之外,還可以去ABB、西門子等跨國企業(yè),從事相關(guān)工作。

          光伏發(fā)電方向的學(xué)生畢業(yè)后能勝任太陽電池設(shè)計與制造、光伏系統(tǒng)設(shè)計、光伏電站規(guī)劃、設(shè)計、施工、運行與維護以及太陽能發(fā)電新技術(shù)開發(fā)等方面的技術(shù)與管理工作。

          風(fēng)電方向就業(yè)對口單位主要有五大發(fā)電集團的風(fēng)電場(如華能、國電、大唐、華電、中電投);電力設(shè)計院(如華北、西北、西南、中南、華東等);各省設(shè)計院、電力勘測設(shè)計院;風(fēng)電整機制造企業(yè)、葉片制造企業(yè)、電氣設(shè)備廠和其他相關(guān)的工作。除此之外,加入一些大型的跨國企業(yè),如GE、Gamesa等,也是不錯的選擇。

          推薦院校

          華中科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、河海大學(xué)、華北電力大學(xué)、北京科技大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)、南京理工大學(xué)、浙江大學(xué)、重慶大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、沈陽工程學(xué)院、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、沈陽航空航天大學(xué)、濟南大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)東北電力大學(xué)、長春工程學(xué)院沈陽工業(yè)大學(xué)、河北建筑工程學(xué)院、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、淮海工學(xué)院、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、西安理工大學(xué)、新疆大學(xué)、鹽城工學(xué)院、北京信息科技大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州交通大學(xué)常熟理工學(xué)院常州工學(xué)院、河北工程大學(xué)、青島大學(xué)、鹽城師范學(xué)院、貴州大學(xué)、上海理工大學(xué)北京工業(yè)大學(xué)

          材料科學(xué)與工程

          材料科學(xué)與工程專業(yè)研究以金屬材料為主,兼顧陶瓷、玻璃等材料的選材、制備過程及應(yīng)用的各種問題,以及所涉及的基本原理和方法。

          學(xué)生將學(xué)習(xí)材料的化學(xué)成分與組織結(jié)構(gòu)、合成制備過程、材料力學(xué)與物理性能等基礎(chǔ)專業(yè)知識,以及這些基本要素之間的內(nèi)在關(guān)系,并將其與材料實際使用效果聯(lián)系起來。

          培養(yǎng)人才能夠在材料、電子信息、冶金、航空航天、機械、化工、電力等領(lǐng)域從事材料的研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用等技術(shù)工作,也可以從事材料相關(guān)的教學(xué)、咨詢和管理工作。

          就業(yè)前景

          所以這一專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)前景是比較廣的,但一般本科的時候只能學(xué)個基礎(chǔ),很多材料類專業(yè)的同學(xué)部會選擇繼續(xù)讀研。讀研率高是材料類專業(yè)的一大特點。

          國內(nèi)讀研:清華大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京科技大學(xué)等。

          出國深造:美國斯坦福大學(xué)、美國賓夕法尼亞大學(xué)、美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、德國亞琛工業(yè)大學(xué)、比利時魯汶大學(xué)等。

          畢業(yè)生能夠在新材料、電子信息、汽車等相關(guān)高新科技企業(yè)、科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究、教學(xué)以及管理工作。

          就業(yè)單位:中國電子科技集團、華為、大唐電信、北京奔馳汽車等。

          推薦院校

          A+類高校:清華大學(xué)、北京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、北京科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、中南大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)

          A類高校:西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)、華南理工大學(xué)、東北大學(xué)、天津大學(xué)、華中科技大學(xué)、同濟大學(xué)、重慶大學(xué)

          A-類高校:南昌大學(xué)、吉林大學(xué)、南京理工大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、湖南大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、廈門大學(xué)、北京航天航空大學(xué)、西安理工大學(xué)、鄭州大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)

          兩會今日閉幕:這些大學(xué)專業(yè)迎來春天!8大領(lǐng)域硬核院校推薦!

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          信息與通信工程

          信息與通信工程是一級學(xué)科,下設(shè)通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理兩個二級學(xué)科。

          該專業(yè)是一個基礎(chǔ)知識面寬、應(yīng)用領(lǐng)域廣闊的綜合性專業(yè),涉及無線通信、多媒體和圖像處理、電磁場與微波、醫(yī)用X線數(shù)字成像、陣列信號處理和相空間波傳播與成像以及衛(wèi)星移動視頻等眾多高技術(shù)領(lǐng)域。

          培養(yǎng)知識面非常廣泛,不僅對數(shù)學(xué)、物理、電子技術(shù)、計算機、信息傳輸、信息采集和信息處理等基礎(chǔ)知識有很高的要求,而且要求學(xué)生具備信號檢測與估計、信號分析與處理、系統(tǒng)分析與設(shè)計等方面的專業(yè)知識和技能,使學(xué)生具有從事本學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究的能力。

          本學(xué)科致力于廣播、電視、電路、動畫、視頻、音樂、圖像、新媒體、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、藝術(shù)與科技等科技領(lǐng)域的研究與應(yīng)用。學(xué)生需擁有較好的數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、計算機、邏輯分析、閱讀理解、藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)。

          就業(yè)前景

          通信工程的未來發(fā)展對全球經(jīng)濟的持續(xù)增長至關(guān)重要。降低成本,提高質(zhì)量并提供更復(fù)雜的服務(wù),同時提高頻譜效率和能源效率。成熟和快速增長的公司都熱衷于掌握通信基本原理和高級應(yīng)用的人才。

          而且,5G網(wǎng)絡(luò)勢必會掀起新的發(fā)展機遇,通信工程的相關(guān)人才可運營維護、設(shè)備研發(fā)、或者專門機構(gòu)做研究等相關(guān)工作。

          推薦院校

          根據(jù)全國高校學(xué)科評估結(jié)果,此處僅推薦B級以上高?!?/p>

          A+類高校:北京郵電大學(xué)、電子科技大學(xué)

          A類高校:清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、國防科技大學(xué)

          A-類高校:北京交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)、解放軍理工大學(xué)

          兩會今日閉幕:這些大學(xué)專業(yè)迎來春天!8大領(lǐng)域硬核院校推薦!

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          車輛工程(新能源方向)

          本專業(yè)主要學(xué)習(xí)新能源發(fā)動機和汽車構(gòu)造、動力電池技術(shù)及應(yīng)用、電動汽車技術(shù)、汽車?yán)碚摗⑵囋O(shè)計和實驗方面的基本理論和知識。能夠運用基礎(chǔ)理論、計算機應(yīng)用技能和專業(yè)知識進行新能源汽車產(chǎn)品的開發(fā)、研究和技術(shù)管理。

          就業(yè)前景

          2011年至今,政府為了推動新能源汽車工業(yè)的發(fā)展,不斷出臺政策支持行業(yè)發(fā)展,由于新能源汽車對比其他能源車輛,其廢氣排放量較低,所以在未來會更受大家青睞。目前,中國新能源汽車市場已經(jīng)經(jīng)歷了市場培育階段,下一步發(fā)展的關(guān)鍵則在技術(shù)突圍。

          推薦院校

          清華大學(xué)、吉林大學(xué)、北京理工大學(xué)、湖南大學(xué)、同濟大學(xué)、重慶大學(xué)、武漢理工大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、長安大學(xué)、中南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、西南交通大學(xué)、燕山大學(xué)、重慶理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、山東理工大學(xué)、福州大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京科技大學(xué)

          能源與動力工程

          能源與動力工程致力于傳統(tǒng)能源的利用及新能源的開發(fā),和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等傳統(tǒng)能源,也包括核能、風(fēng)能、生物能等新能源,以及未來將廣泛應(yīng)用的氫能。動力方面則包括內(nèi)燃機、鍋爐、航空發(fā)動機、制冷及相關(guān)測試技術(shù)。2012年教育部新版高校本科專業(yè)目錄中調(diào)整熱能與動力工程為能源與動力工程。

          該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù),受到現(xiàn)代動力工程師的基本訓(xùn)練,具有進行動力機械與熱工設(shè)備設(shè)計、運行、實驗研究的基本能力。

          就業(yè)方向

          能源的高效、清潔轉(zhuǎn)化與利用科學(xué)與技術(shù)始終是世界各國優(yōu)先支持和發(fā)展的熱門學(xué)科和行業(yè),并日益成為融合計算機科學(xué)、生命科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、航空航天技術(shù)、自動控制與系統(tǒng)工程技術(shù)的綜合高新技術(shù),是每個國家戰(zhàn)略必爭的高科技領(lǐng)域和國家科技水平、綜合國力的重要標(biāo)志。

          根據(jù)專業(yè)方向不同,畢業(yè)生可在大型企業(yè)、相關(guān)公司以及相關(guān)的研究所、設(shè)計院、高等院校和管理部門從事熱能工程、動力工程、制冷工程方面的研究與設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、制造、試驗、管理、教學(xué)等工作。

          推薦院校

          西安交通大學(xué)、清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、天津大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華東理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、海軍工程大學(xué)、北京航空航天大學(xué)

          兩會今日閉幕:這些大學(xué)專業(yè)迎來春天!8大領(lǐng)域硬核院校推薦!

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          數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)

          數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù),本科四年制。主要培養(yǎng)大數(shù)據(jù)科學(xué)與工程領(lǐng)域的復(fù)合型高級技術(shù)人才。畢業(yè)生具有信息科學(xué)、管理科學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,掌握大數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)所需要的計算機、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)編碼、數(shù)據(jù)處理等相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識,熟練掌握大數(shù)據(jù)采集、存儲、處理與分析、傳輸與應(yīng)用等技術(shù),具備大數(shù)據(jù)工程項目的系統(tǒng)集成能力、應(yīng)用軟件設(shè)計和開發(fā)能力,具有一定的大數(shù)據(jù)科學(xué)研究能力及數(shù)據(jù)科學(xué)家崗位的基本能力與素質(zhì)。

          畢業(yè)后可以從事各行業(yè)大數(shù)據(jù)分析、處理、服務(wù)、開發(fā)和利用工作,大數(shù)據(jù)系統(tǒng)集成與管理維護等各方面工作,亦可從事大數(shù)據(jù)研究、咨詢、教育培訓(xùn)工作。同時,隨著大數(shù)據(jù)往各垂直領(lǐng)域延伸發(fā)展,對統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)專業(yè)的人才,數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、人工智能等偏軟件領(lǐng)域的需求加大。

          就業(yè)前景

          2019年12月10日,中國信通院發(fā)布的《大數(shù)據(jù)白皮書(2019)》顯示,2019年以來,全球大數(shù)據(jù)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、應(yīng)用等多方面的發(fā)展呈現(xiàn)了新的趨勢,也正在進入新的階段。國際權(quán)威機構(gòu)Statista在2019年8月發(fā)布的報告顯示,預(yù)計到2020年,全球大數(shù)據(jù)市場的收入規(guī)模將達到560億美元,較2018年的預(yù)期水平增長約33.33%,較2016年的市場收入規(guī)模翻一倍。

          大數(shù)據(jù)人才稀缺,根據(jù)中國商業(yè)聯(lián)合會數(shù)據(jù)分析專業(yè)委員會統(tǒng)計,未來中國基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)分析人才缺口將達到1400萬,而在BAT企業(yè)招聘的職位里,60%以上都在招大數(shù)據(jù)人才。

          5月22日,智聯(lián)招聘發(fā)布的2020年新基建產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報告預(yù)測,2020年底,信息基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)人才的缺口將達到417萬人。

          報告稱,2020年一季度,信息基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)崗位中,缺口較大職位以軟件開發(fā)類為主,包括Java開發(fā)工程師、軟件工程師、Android開發(fā)工程師、高級軟件工程師、IOS開發(fā)工程師、WEB前端開發(fā)、嵌入式軟件開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)軟件工程師、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師等,多為5G、大數(shù)據(jù)、人工智能等各領(lǐng)域的通用技術(shù)人才。

          監(jiān)測顯示,一季度,信息基礎(chǔ)設(shè)施產(chǎn)業(yè)下四大領(lǐng)域(大數(shù)據(jù)、人工智能、5G、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng))各自招聘需求較高的職位,除軟件開發(fā)等基礎(chǔ)通用崗位外,大數(shù)據(jù)領(lǐng)域?qū)?shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)與信息安全工程師的需求較高;人工智能需要大量算法工程師人才;通信研發(fā)工程師、通信技術(shù)工程師、無線/射頻通信工程師等是5G產(chǎn)業(yè)的核心崗位;ERP實施顧問則是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域招聘最多的技術(shù)人才。

          就業(yè)方向

          大數(shù)據(jù)主要的三大就業(yè)方向:大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)類人才、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)類人才和大數(shù)據(jù)分析類人才。

          在此三大方向中,各自的基礎(chǔ)崗位一般為大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)工程師和數(shù)據(jù)分析師。

          推薦院校

          根據(jù)全國高校學(xué)科評估結(jié)果,此處僅推薦B級以上高?!?/p>

          A+類高校:北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、國防科技大學(xué)

          A類高校:北京航空航天大學(xué)、北京郵電大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、華中科技大學(xué)、電子科技大學(xué)

          A-類高校:北京交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、東北大學(xué)、吉林大學(xué)、同濟大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)、中南大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)

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          環(huán)境科學(xué)

          環(huán)境科學(xué)是研究人類賴以生存的環(huán)境各要素及其相互關(guān)系,包括人類在認(rèn)識和改造自然中人和環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。由于近數(shù)十年來的迅速發(fā)展,環(huán)境科學(xué)現(xiàn)已包括環(huán)境化學(xué)、環(huán)境地學(xué)、環(huán)境物理學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、環(huán)境管理學(xué)與環(huán)境工程學(xué)等大的分支學(xué)科。由于涉及的方向較多,一般學(xué)校都會根據(jù)自身的特點有所側(cè)重。

          就業(yè)方向

          研究人員——從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃等工作;

          環(huán)境工程師——從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā),或進行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計和管理;

          教師——擔(dān)任大中專學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的教師;

          公務(wù)員——在中央和地方、各工業(yè)部委的環(huán)境科學(xué)研究部門工作。

          在大氣、海洋、交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、軍事等領(lǐng)域均有廣泛分布,在對污染治理、環(huán)境規(guī)劃、人口問題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。

          推薦院校

          A+類高校:清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、同濟大學(xué)

          A類高校:北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)

          A-類高校:北京工業(yè)大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、上海交通大學(xué)、河海大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華南理工大學(xué)

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          航天航空工程

          航空航天工程學(xué)(Aerospace Engineering)是航空工程學(xué)與航天工程學(xué)的總稱,涉及航空飛行器與航天飛行器有關(guān)的工程領(lǐng)域。它包含固體力學(xué)、流體力學(xué)(特別是空氣動力學(xué))、航天動力學(xué)、天體力學(xué)、熱力學(xué)、導(dǎo)航、航空電子、自動控制、電機工程學(xué)、機械工程、通信工程、材料科學(xué)和制造等領(lǐng)域。

          航空航天科學(xué)技術(shù)是20世紀(jì)興起的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),自其形成以來,一直汲取基礎(chǔ)科學(xué)和其他應(yīng)用科學(xué)領(lǐng)域的最新成就,高度綜合了工程技術(shù)的最新成果,并引領(lǐng)許多學(xué)科專業(yè)的發(fā)展,甚至促成某些專業(yè)的形成。航空航天工程專業(yè)培養(yǎng)具備航空航天領(lǐng)域的多學(xué)科知識,能運用理論分析、數(shù)值模擬和實驗研究等手段研究和解決航空航天領(lǐng)域的實際問題,能從事導(dǎo)彈、航天器、飛行器等航空航天器總體、結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)設(shè)計相關(guān)工作的高級工程技術(shù)人才;畢業(yè)生應(yīng)具有扎實的數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)、實驗及計算機基礎(chǔ),可直接進入航空航天部門的科研院所和工程單位,從事與航空航天工程有關(guān)的科研、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、測試、制造、使用、維修和教學(xué)工作,也可在航空航天科學(xué)與技術(shù)、力學(xué)等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。

          就業(yè)前景

          航空航天科技工業(yè)是知識密集和技術(shù)密集的高技術(shù)領(lǐng)域,航空航天技術(shù)的廣泛應(yīng)用影響到政治、經(jīng)濟、軍事、科技、文化及通信、氣象、能源、探測等領(lǐng)域,成為社會進步的強大動力。從世界范圍來看,航空航天科技工業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè),在提升國家整體科技水平和綜合國力方面起著龍頭的作用。近年來,以航天科技,科工集團,航空一、二集團等為代表的航空航天類企事業(yè)單位生產(chǎn)和科研任務(wù)飽滿,條件大為改善,待遇提高很快,一些單位的員工年薪可達十幾萬,稍差一些的單位其員工薪資待遇也可達到當(dāng)?shù)刂猩纤健:娇蘸教焓聵I(yè)的迅猛發(fā)展,無異于為年輕學(xué)子的成長搭建了理想的平臺。像航天空間設(shè)計研究院、航空材料研究院等單位都炙手可熱,受到重點院校畢業(yè)生的青睞。畢業(yè)生就業(yè)地域以北京、上海、西安、成都、沈陽、哈爾濱、深圳等省會及核心城市為主。

          就業(yè)方向

          職業(yè)方向一航空航天類工程技術(shù)人員??蓮氖屡c航空學(xué)有關(guān)的科研、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、測試、制造、使用、維修和教學(xué)工作。

          推薦院校

          我國開設(shè)航空航天類專業(yè)的重點院校有北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、空軍工程大學(xué)、。近些年來,清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、四川大學(xué),也相繼開設(shè)了此類專業(yè),還有一些院校如南昌航空大學(xué)、沈陽航空航天大學(xué)、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院等也開設(shè)了相關(guān)專業(yè)。

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          計算機科學(xué)與技術(shù)

          計算機科學(xué)與技術(shù)是國家一級學(xué)科,下設(shè)信息安全、軟件工程、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機技術(shù)等專業(yè)。

          主修大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)采集與處理實踐(Python)、Web前/后端開發(fā)、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習(xí)、高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)可視化、云計算技術(shù)、人工智能、自然語言處理、媒體大數(shù)據(jù)案例分析、網(wǎng)絡(luò)空間安全、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程、操作系統(tǒng)等課程,以及大數(shù)據(jù)方向系列實驗,并完成程序設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、機器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)綜合應(yīng)用實踐、專業(yè)實訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計等多種實踐環(huán)節(jié)。

          從每年計算機類相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量上看,未來幾年市場需求還是非常大的,計算機類專業(yè)中計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模最大,每年有超過10萬的畢業(yè)生人數(shù)。

          有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,需求計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生最多的地區(qū)是上海,其次是北京、深圳、廣州、杭州等;需求計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最多的方向是計算機軟件

          專業(yè)人力資源公司的調(diào)研結(jié)果表明,隨著智能時代的臨近,計算機相關(guān)職業(yè)“錢”途一片大好,只要選擇最合適自己的專業(yè),通過不懈努力,一定可以實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展上的騰飛。

          就業(yè)前景

          本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。短期內(nèi),計算機專業(yè)畢業(yè)生的社會需求仍然很大,就業(yè)市場前景廣闊,畢業(yè)生畢業(yè)后就業(yè)領(lǐng)域較多。

          計算機科學(xué)與技術(shù)類業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有三條路線:

          第一類從事純技術(shù)工作。信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè),對人才提出了更高的要求,因為這個行業(yè)的特點是技術(shù)更新快,這就要求從業(yè)人員不斷補充新知識,同時對從業(yè)人員的學(xué)習(xí)能力的要求也非常高;

          第二類由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理。這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計算機行業(yè),比方說編寫程序,是一項腦力勞動強度非常大的工作。隨著年齡的增長,很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心,因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個很好的選擇。

          第三條報考公務(wù)員或者事業(yè)單位。由于各行各業(yè)都需要利用計算機來工作,或者完成信息化建設(shè)等工作,所以公務(wù)員崗位和事業(yè)單位中除開特別針對信息化行業(yè)的單位設(shè)置較多崗位外,一般很多單位設(shè)置了一定的崗位來滿足本單位對計算機技術(shù)專業(yè)的要求。

          推薦院校

          根據(jù)全國高校學(xué)科評估結(jié)果,此處僅推薦B級以上高校——

          A+類高校:北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、國防科技大學(xué)

          A類高校:北京航空航天大學(xué)、北京郵電大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、華中科技大學(xué)、電子科技大學(xué)

          A-類高校:北京交通大學(xué)、北京理工大學(xué)、東北大學(xué)、吉林大學(xué)、同濟大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)、中南大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)

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          物流管理

          物流管理( Logistics management )是指在社會再生產(chǎn)過程中,根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律,應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法,對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督,使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合,以降低物流成本,提高物流效率和經(jīng)濟效益?,F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。

          隨著世界經(jīng)濟的快速發(fā)展和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進步,物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟中一個新興的服務(wù)部門,正在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展。在此大背景下,對高級物流人才的需求量劇增。

          就業(yè)前景

          物流相關(guān)行業(yè)包括:快遞業(yè)、國際貨代業(yè)、運輸業(yè)、港口經(jīng)營業(yè)、倉儲業(yè)、部分產(chǎn)品加工承攬行業(yè)、分揀包裝行業(yè)、物流設(shè)備維護行業(yè)、商檢部門、咨詢服務(wù)業(yè)等。這些行業(yè)所需要的人才不僅僅是學(xué)習(xí)物流工程或物流管理專業(yè)的人才,而是更廣泛的專業(yè)人才,如國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、電子商務(wù)、英語、法律、交通運輸、計算機等人才。一個合格的物流人才不僅應(yīng)該具備如國際貿(mào)易和通關(guān)知識、倉儲運輸專業(yè)知識、財務(wù)成本管理知識、外語知識、安全管理知識、法律知識、保險知識等,還應(yīng)該具備嚴(yán)謹(jǐn)周密的思維方式、團隊合作和奉獻精神、信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力、組織管理和協(xié)調(diào)能力、異常事故的處理能力等。

          物流專業(yè)是未來畢業(yè)生就業(yè)市場上搶手專業(yè)。物流企業(yè)對物流人才的需求缺口非常大。有報告也顯示,物流專業(yè)現(xiàn)已被列為國家 12 類緊缺人才之一。所以目前無論在國內(nèi)還是去國外學(xué)習(xí),有很多的學(xué)生選擇了物流專業(yè)。

          就業(yè)方向

          作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè),除儲存、運輸、配送、貨運代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外,相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。

          推薦院校

          北京交通大學(xué)、上海海事大學(xué)、浙江大學(xué)、南開大學(xué)、北京工商大學(xué)、中山大學(xué)、吉林大學(xué)、重慶大學(xué)、華中科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、天津師范大學(xué)、武漢大學(xué)、山東大學(xué)、同濟大學(xué)、東南大學(xué)、鄭州大學(xué)、暨南大學(xué)上海大學(xué)蘇州大學(xué)、上海大學(xué)

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          生物技術(shù)

          生物專業(yè)隨著這幾年計算機與數(shù)據(jù)的迅猛發(fā)展延伸出了很多交叉專業(yè),從單純的理科專業(yè)研究演變出來很多更實際,應(yīng)用方面更廣的專業(yè)方向,其中,生物技術(shù)(Biotechnology)專業(yè)成為了其中的熱門選擇專業(yè)。生物技術(shù)專業(yè)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代生物學(xué)和生物技術(shù)的基本理論和技能;獲得應(yīng)用基礎(chǔ)研究和科技開發(fā)研究的初步訓(xùn)練;培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素質(zhì)、較強的創(chuàng)新意識和實踐能力的生物技術(shù)高級專門人才。

          生物技術(shù)專業(yè)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論和技術(shù),該專業(yè)的研究方向比較廣泛,涉及到癌癥、藥品、基因、生物材料、干細(xì)胞、蛋白結(jié)構(gòu)、分子生物學(xué)等,重點學(xué)習(xí)關(guān)于生命的化學(xué)分子基礎(chǔ)知識,包括細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能與重大生命活動,生物體的結(jié)構(gòu)與功能及生物多樣性,微生物的特征與代謝,生物的遺傳與進化,生物與環(huán)境,生物技術(shù)的原理與應(yīng)用。

          就業(yè)前景

          生物科學(xué)的就業(yè)呈多樣化趨勢,學(xué)生畢業(yè)后可以到科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。由于它已經(jīng)發(fā)展成為最 全面、分支最多的學(xué)科,所以在選擇具體的職業(yè)時要慎重考慮。

          未來幾年,生物技術(shù)主要的應(yīng)用領(lǐng)域有輕化工及食品、海洋生物技術(shù)、生化工程技術(shù)、環(huán)境生物技術(shù)、醫(yī)藥生物技術(shù)等各方面。

          另外,生物科學(xué)專業(yè)的科技含量要求較高,因此該專業(yè)本科畢業(yè)生推免和考研的比例大大超過一般專業(yè),出國留學(xué)的比例也很高。

          就業(yè)方向

          就業(yè)情況

          工程技術(shù)人員:到各類生產(chǎn)企業(yè)從事技術(shù)工作;管理人員:到事業(yè)和行政管理部門,從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

          教師:到中小學(xué)教授與生物有關(guān)的課程。

          考研去向

          該大學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,考研時選擇較熱門的專業(yè)有:生物化學(xué)與分子生物學(xué)、植物學(xué)、學(xué)科教學(xué)(生物)、細(xì)胞生物學(xué)等。

          生物科學(xué)這個專業(yè)是整個生命科學(xué)的基礎(chǔ),學(xué)生本科畢業(yè)除了在生物科學(xué)、生物技術(shù)和生態(tài)學(xué)科繼續(xù)深造、探索生物的本質(zhì)外,還可以到醫(yī)學(xué)和農(nóng)學(xué)學(xué)科繼續(xù)深造。

          推薦院校

          A+類高校:北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)

          A類高校:中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

          A-類高校:南開大學(xué)、東北師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)

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          文化產(chǎn)業(yè)管理

          文化產(chǎn)業(yè)管理,簡稱文管,屬于管理學(xué)類專業(yè),工商管理類的二級學(xué)科。專業(yè)設(shè)立于2004年。文管專業(yè)授予管理學(xué)學(xué)位,少數(shù)院校授予藝術(shù)學(xué)學(xué)位。

          文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)覆蓋面較廣,所學(xué)課程較多,覆蓋了文化旅游、廣播影視、新聞出版、文化貿(mào)易、文物遺產(chǎn)、工藝美術(shù)、廣告會展、文化政策、體育娛樂、手機網(wǎng)絡(luò)、 動漫音樂、文化經(jīng)紀(jì)等眾多文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。

          就業(yè)前景

          總體來看,我國文化產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展初期,產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小,我國文化產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)增加值占GDP的份額不到3%,同時,由于傳統(tǒng)文化體制“條塊分割”的制約,我國文化產(chǎn)業(yè)完整的產(chǎn)業(yè)體系還沒有完全形成,各地在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)過程中還存在著較多的行政行為。

          我國是世界上最大的潛在文化市場,如何使文化產(chǎn)業(yè)與金融資本融合,把極為豐富的民族文化資源轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮奈幕敻?,需要我們進一步解放思想,尊重文化生產(chǎn)力的發(fā)展規(guī)律,通過體制機制創(chuàng)新,進行持續(xù)的改革和探索,為文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展創(chuàng)造良好的體制和政策環(huán)境。

          目前人才需求量大。依照目前我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況來看,發(fā)展余地大,人才稀缺,應(yīng)有較好的就業(yè)前景。

          就業(yè)方向

          文管人的職業(yè)選擇可以相對保守、沉穩(wěn),譬如,在黨、政宣傳文化管理部門機構(gòu)、各級文化事業(yè)單位,各類文化企業(yè)、以及大型文化跨國公司負(fù)責(zé)各種傳統(tǒng)的文化業(yè)務(wù)和管理工作。例如黨政單位的文宣部,企業(yè)公司的策劃、人力、宣發(fā)等等。

          同時,文管人的就業(yè)也可以更加自由、有趣,選擇自己喜歡的方向。文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)涉及了眾多領(lǐng)域,包括了新聞出版、音樂產(chǎn)業(yè)、動漫游戲、電影電視、工藝美術(shù)、主題園區(qū)、廣告會展、文化旅游、文藝演出、體育娛樂、網(wǎng)絡(luò)媒體、教育培訓(xùn)、文化貿(mào)易、文化政策、文物遺產(chǎn)、文化投資等。文管人可以策劃游戲和動漫,制作文藝節(jié)目和電影,建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū),參與文遺保護和創(chuàng)意產(chǎn)品制作,影響政府政策的制定......

          推薦院校

          A+類高校:中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)

          A類高校:北京大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)、西安交通大學(xué)

          A-類高校:北京交通大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)、四川大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)

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          教 育 學(xué)

          根據(jù)教育部最新發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》可知,教育學(xué)類包括教育學(xué)、體育學(xué)2個專業(yè)類。

          教育學(xué)類指的是專業(yè)類,在專業(yè)類之下劃分為教育學(xué)、科學(xué)教育、人文教育、教育技術(shù)學(xué)、藝術(shù)教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育幾個專業(yè)。有的院校將幾個專業(yè)整合在一起,按大類進行招生,招生時專業(yè)名稱為“教育學(xué)類”。

          就業(yè)方向

          根據(jù)《2019年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》,全國共有各級各類學(xué)校53.01萬所,比上年增加1.13萬所,增長2.17%;各級各類學(xué)歷教育在校生2.82億人,比上年增加660.62萬人,增長2.40%;專任教師1732.03萬人,比上年增加59.18萬人,增長3.54%。

          教育學(xué)類:到學(xué)校及教育部門從事教學(xué)和管理工作。

          體育學(xué)類:到各級體委、體育研究機構(gòu)及學(xué)校從事運動訓(xùn)練、裁判、教學(xué)、科研和管理等工作。

          推薦院校

          A+類高校:北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)

          A類高校:東北師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)

          A-類高校:北京大學(xué)、首都師范大學(xué)、浙江大學(xué)、華南師范大學(xué)、西南大學(xué)

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          醫(yī) 學(xué)

          臨床醫(yī)學(xué)類、口腔醫(yī)學(xué)類、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類、中藥學(xué)類、法醫(yī)學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、護理學(xué)類

          就業(yè)

          受疫情影響,醫(yī)學(xué)類專業(yè)今年將變得非常熱門,公共衛(wèi)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)等專業(yè)將是今年擴大碩士研究生招生和專升本規(guī)模的重點。

          根據(jù)教育部公布的2019年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果顯示,緊缺和新興專業(yè)占比也比較高,例如中醫(yī)康復(fù)學(xué)、呼吸治療師這一新職業(yè)等。除此之外,面對新型冠狀病毒,未來公共衛(wèi)生專業(yè)將備受重視。據(jù)統(tǒng)計,目前我國高校每年培養(yǎng)的公共衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)本碩博學(xué)生,規(guī)模不足一萬人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足公共衛(wèi)生領(lǐng)域的人才需要……

          近日,清華大學(xué)、南方科技大學(xué)、廈門大學(xué)、天津科技大學(xué)北京中醫(yī)藥大學(xué)等高校發(fā)力公共衛(wèi)生相關(guān)學(xué)科建設(shè),將為國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力支持。

          推薦院校

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          公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)

          A+類高校:南京醫(yī)科大學(xué)、華中科技大學(xué)

          A-類高校:北京大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)

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          現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)

          現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)是指多種現(xiàn)代高新技術(shù)集成的農(nóng)業(yè)系統(tǒng),將現(xiàn)代化工程技術(shù)、衛(wèi)星遙感遙測技術(shù)、信息技術(shù)、計算機技術(shù)等進行集成化組裝,實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機械化、電氣化,農(nóng)業(yè)技術(shù)步入了科學(xué)化,預(yù)測和調(diào)控大自然的能力有所增強,農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率有較大的提高。這樣的農(nóng)業(yè),由工業(yè)提供和投入了大量的物質(zhì)能量,如農(nóng)業(yè)機械、農(nóng)藥、塑料薄膜、燃油、電力等。因此,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)也叫工業(yè)化農(nóng)業(yè)。

          專業(yè)課程:蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)、植物組織培養(yǎng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護、農(nóng)產(chǎn)品與農(nóng)資營銷、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與檢測技術(shù)等。

          就業(yè)方向

          本專業(yè)畢業(yè)生可在園藝、園藝工程及其他相關(guān)部門從事園藝的規(guī)劃與設(shè)計、農(nóng)業(yè)設(shè)施的施工與生產(chǎn)、技術(shù)推廣與開發(fā)、農(nóng)業(yè)管理部門、果蔬生產(chǎn)單位、大型溫室及種子種苗公司、農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)公司、現(xiàn)代農(nóng)場及現(xiàn)代化高科技示范園區(qū)工作。

          關(guān)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)的相關(guān)介紹招考升學(xué)網(wǎng)就介紹到這里,雖然說現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)是個冷門專業(yè),但人們生活和經(jīng)濟發(fā)展都離不開現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù),可見,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)的發(fā)展前景還是比較客觀的。

          就業(yè)方向:主要面向綠色食品生產(chǎn)、加工、檢測及營銷企業(yè),在農(nóng)作物生產(chǎn)及病蟲害防治,種子生產(chǎn)、實驗、推廣與銷售崗位群,從事農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)、種子生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)、綠色食品生產(chǎn)與銷售、植物檢疫和農(nóng)資管理與營銷等工作。

          推薦院校

          中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)東北林業(yè)大學(xué)

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          養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)

          老年服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)面向各級民政部門、養(yǎng)老機構(gòu)、老年機構(gòu)、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位、老年社會團體領(lǐng)域第一線的,從事老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、老年社團活動、老年大學(xué)教學(xué)與管理工作的高素質(zhì)、高技能的具備老年事業(yè)與產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、老年心理分析與咨詢、老年營養(yǎng)分析與調(diào)理、老年生活規(guī)劃的開發(fā)與設(shè)計,以及老年文藝體育活動的策劃與組織等多方面的能力,具有崇高價值追求、富有社會責(zé)任感,能勝任一線服務(wù)和基層管理工作的高技能應(yīng)用型人才。

          就業(yè)前景

          據(jù)《中國老齡事業(yè)的發(fā)展》白皮書,到2005年底,全國城鄉(xiāng)有社會福利院、敬老院、養(yǎng)老院、老年公寓和老年護理院等養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)39546個,總床位149.7萬張,床位數(shù)僅僅占到老年人總數(shù)的1.03%,與西方發(fā)達國家4~6%的數(shù)目相差甚遠(yuǎn)。各地政府正在加大機構(gòu)養(yǎng)老方面的投入,尤其是大量的民間資本正在介入這一行業(yè)。中國人口老齡化有以下主要特點:老年人口數(shù)量大;老齡化速度快;老齡化超前于現(xiàn)代化;城鄉(xiāng)老齡化水平倒置顯著;老齡化進程地區(qū)間發(fā)展不平衡;女性老年人口數(shù)量多于男性。

          按照老年人口與護理人員配備比例3∶1測算,全國有2830萬老年人生活不能完全自理,共需要養(yǎng)老護理員1000萬人,而目前全國養(yǎng)老機構(gòu)的職工只有22萬人,其中取得職業(yè)資格的僅有2萬多人,供需矛盾十分突出。同時,老年服務(wù)隊伍的整體素質(zhì)較低,專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量還不能有效滿足服務(wù)對象的要求。老年服務(wù)社會化的人才需求所催生的老年服務(wù)教育事業(yè)必然是生機盎然、大有可為的。除了機構(gòu)養(yǎng)老,居家養(yǎng)老也是國家重點發(fā)展的養(yǎng)老模式。

          為了解決老年人口急劇增長與養(yǎng)老服務(wù)資源不足的矛盾,更好地開展養(yǎng)老服務(wù)工作,以提高老年人生命生活質(zhì)量,2008年1月國家老齡委、民政部等十部委聯(lián)合發(fā)出“關(guān)于全面推進居家養(yǎng)老服務(wù)工作的意見”,大力推動居家養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展。居家養(yǎng)老這種養(yǎng)老模式,老年人在家中居住,由社會提供養(yǎng)老服務(wù),它以家庭為核心,以社區(qū)為依托,以上門服務(wù)和社區(qū)日托為主要形式,被廣泛的認(rèn)為是符合我國國情的新型養(yǎng)老方式。

          與傳統(tǒng)養(yǎng)老模式相比,這種養(yǎng)老模式把家庭養(yǎng)老和社會養(yǎng)老的優(yōu)勢功能很好地結(jié)合在一起,實現(xiàn)了互補結(jié)合,有利于充分利用社區(qū)資源,也有利于老年人的身心健康。居家養(yǎng)老的社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)既可減輕家庭的生活負(fù)擔(dān),又能改善老人的護理條件,進而提高老人的生活質(zhì)量,今后居家養(yǎng)老將成為我國養(yǎng)老新趨勢和養(yǎng)老服務(wù)新模式。

          就業(yè)方向

          老年服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)后就業(yè)采取雙向選擇的方式,擇業(yè)方向主要是養(yǎng)老機構(gòu),即各類公辦養(yǎng)老福利機構(gòu)、民辦養(yǎng)老機構(gòu);社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)單位,包括各類社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)等;老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)機構(gòu),包括老年產(chǎn)品生產(chǎn)機構(gòu)、老年產(chǎn)品銷售機構(gòu)、老年服務(wù)相關(guān)機構(gòu)等。

          從事行業(yè):畢業(yè)后主要在醫(yī)療、金融、酒店等行業(yè)工作,大致如下:

          1、醫(yī)療/護理/衛(wèi)生

          2、金融/投資/證券

          3、酒店/旅游

          4、醫(yī)療設(shè)備/器械

          5、房地產(chǎn)

          6、外包服務(wù)

          7、制藥/生物工程

          8、保險

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          嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)

          面向幼兒園、早教產(chǎn)業(yè)集團、托幼機構(gòu)與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等崗位,從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導(dǎo)、幼兒教育及家教指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

          主干課程

          幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、健康評估、生命教育概論、康復(fù)醫(yī)學(xué)、人體發(fā)育學(xué)

          就業(yè)前景

          嬰幼兒早期教育及健康管理行業(yè)市場需求旺盛。但當(dāng)前早期教育和嬰幼兒健康管理人員素質(zhì)良莠不齊,優(yōu)質(zhì)師資短缺。按照衛(wèi)健委對人口的預(yù)測,2021我國將短缺100萬幼兒教師、90萬保育員,共計190萬人。高職畢業(yè)生職業(yè)意識強、技能高、基礎(chǔ)理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點,正符合社會的要求。同時泰安市依托雙招雙引的醫(yī)養(yǎng)保健帶動對幼兒發(fā)展和健康管理崗位的需求,學(xué)生就業(yè)前景良好。

          就業(yè)方向

          職業(yè)范圍:各級各類幼兒園、早教產(chǎn)業(yè)集團、托幼機構(gòu),從事保育員、育嬰員、幼兒園教師、早期教育指導(dǎo)師等工作;還可到婦幼保健醫(yī)院及綜合性醫(yī)院的兒童保健科從事健康管理及咨詢工作。

          初始崗位:保育員、育嬰師、心理健康咨詢、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、兒童社會工作者、社區(qū)幼教機構(gòu)工作者、兒童運動研究機構(gòu)指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師、兒童健康與發(fā)展機構(gòu)初級工作者。

          發(fā)展崗位:幼兒園保教主任、教學(xué)組長;早教培訓(xùn)師及運營主管、總監(jiān);兒童健康與發(fā)展機構(gòu)管理崗。

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