2020年強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施，對(duì)什么樣的考生有利？又阻斷了哪些考生的特殊選拔之路？這些考生又該怎么辦？更三高考梳理一篇強(qiáng)基計(jì)劃各層次考生應(yīng)對(duì)策略，供廣大中學(xué)、家長(zhǎng)和考生參考。

一、頂尖學(xué)生、偏才怪才

強(qiáng)基計(jì)劃的啟動(dòng)，自主招生的取消對(duì)這類考生，沒(méi)有太大影響。

理由1：強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施院校36所雙一流A類大學(xué)，足夠頂尖考生報(bào)考。原自主招生雖然有90所大學(xué)，這些尖子生也只瞄準(zhǔn)高層次的大學(xué)。

理由2：強(qiáng)基計(jì)劃破格錄取“極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生”。一些偏才怪才、五大學(xué)科競(jìng)賽國(guó)級(jí)選手，屬于這一類考生，優(yōu)惠政策基本沒(méi)有改變。

二、競(jìng)賽省一

在2021年如何報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃？還有哪些途徑可選？

1、強(qiáng)基計(jì)劃

雖然在2020年強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章中，高校破格入圍都是金牌及銀牌，但是縱觀高?？荚嚹Ｊ剑蠖鄶?shù)高校都是筆試、面試及體測(cè)，且筆試分值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于面試。結(jié)合今年強(qiáng)基政策及高校往年自主招生考試情況來(lái)看，筆試難度大概率會(huì)到競(jìng)賽難度。尤其是清北復(fù)交中科大、北航等校，往年都是復(fù)賽難度。所以，省一考生在筆試中是非常占優(yōu)勢(shì)的。

2、綜合評(píng)價(jià)

從2020年綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章中可以發(fā)現(xiàn)，招生范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，如：北外新增4省市、上科大新增重慶。省一的考生同時(shí)可報(bào)考綜合評(píng)價(jià)。

三、競(jìng)賽省二、省三

可以將目光轉(zhuǎn)向綜合評(píng)價(jià)、高考兩條途徑，如果綜合成績(jī)非常優(yōu)秀，也可嘗試申請(qǐng)強(qiáng)基計(jì)劃。

理由1：2019年自主招生已經(jīng)提高門(mén)檻，給競(jìng)賽降溫，省二、省三處境早就不容樂(lè)觀。強(qiáng)基計(jì)劃能夠?qū)拥绞《?、省三的可能性不大?/p>

理由2：綜合評(píng)價(jià)沒(méi)有硬性要求必須競(jìng)賽省一，省二、省三可以報(bào)考。而且在校測(cè)時(shí)，競(jìng)賽思維非常加分。

理由3：不管是哪種特殊選拔，高考成績(jī)都成為了關(guān)鍵。放平心態(tài)，把學(xué)競(jìng)賽的專注用來(lái)學(xué)習(xí)文化課，一切皆有可能！

三、文科生

本來(lái)在自主招生就是少數(shù)，在強(qiáng)基計(jì)劃中預(yù)計(jì)也是少數(shù)大學(xué)可報(bào)。所以2020年高考特殊選拔政策變化對(duì)于文科生影響不太大。

1、2020年綜合評(píng)價(jià)

綜合評(píng)價(jià)招生政策目前并無(wú)變動(dòng)，文科生參加綜合評(píng)價(jià)依舊有利，各項(xiàng)文科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)依舊有用。

2、從2020年強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章來(lái)看，招收的文科專業(yè)主要是歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)，定位在國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。

北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中央民族大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)等參加強(qiáng)基計(jì)劃招生的大學(xué)，都有非常厲害的文科專業(yè)。

如果考生成績(jī)比較理想，說(shuō)不定比往年的文科生參加自主招生還更加有利。

四、基礎(chǔ)學(xué)科突出、家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的優(yōu)秀學(xué)生

強(qiáng)基計(jì)劃非常適合這類考生報(bào)考。

理由1：強(qiáng)基計(jì)劃定位在基礎(chǔ)學(xué)科，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)。

理由2：強(qiáng)基計(jì)劃設(shè)計(jì)本碩博連讀培養(yǎng)模式，并且不能轉(zhuǎn)專業(yè)。需要在高中階段已經(jīng)有堅(jiān)定地興趣愛(ài)好，而且家庭可以負(fù)擔(dān)“本碩博連讀”的費(fèi)用，及未來(lái)科研工作并無(wú)豐厚回報(bào)的可能。

理由3：這類學(xué)生如果單靠高考成績(jī)也許無(wú)法考上這36所國(guó)家最高層次的大學(xué)，強(qiáng)基計(jì)劃給予這類考生優(yōu)惠同時(shí)，建設(shè)國(guó)家的基礎(chǔ)學(xué)科，達(dá)到雙贏。