高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識，才能避免不慎選錯(cuò)專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了武漢理工大學(xué)智能制造工程專業(yè)介紹，包括武漢理工大學(xué)智能制造工程專業(yè)解讀、武漢理工大學(xué)智能制造工程專業(yè)學(xué)制、武漢理工大學(xué)智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、武漢理工大學(xué)智能制造工程專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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1.武漢理工大學(xué)智能制造工程專業(yè)介紹：

專業(yè)名稱：智能制造工程

專業(yè)層次：本科

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)介紹：“智能制造工程”為教育部新備案專業(yè)，武漢理工大學(xué)是全國第二批該專業(yè)建設(shè)高校，是教育部首批新工科教學(xué)研究與探索實(shí)踐計(jì)劃建設(shè)高校?！爸悄苤圃旃こ獭睂I(yè)以武漢理工大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)和發(fā)展的三大優(yōu)勢學(xué)科之一、全國第四輪學(xué)科評估B+學(xué)科、具有一級學(xué)科博士授予權(quán)和博士后流動站的機(jī)械工程學(xué)科為主，聯(lián)合控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)等多個(gè)學(xué)科交叉融合建設(shè)而成。

“智能制造工程”專業(yè)依托數(shù)字制造湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、武漢理工大學(xué)-伯明翰大學(xué)智能機(jī)械聯(lián)合重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、以及多學(xué)科交叉共享的光纖傳感技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室、教育部工程研究中心、省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級協(xié)同創(chuàng)新中心等實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺，為新工科專業(yè)人才的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“智能制造工程”專業(yè)培養(yǎng)掌握機(jī)械、控制和信息等多學(xué)科交叉融合專業(yè)知識，能夠勝任智能制造系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、運(yùn)營與管理工作，獲得良好的工程訓(xùn)練，具有國際視野和創(chuàng)新意識，具有團(tuán)隊(duì)精神和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，具有較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)與終身學(xué)習(xí)能力，能適應(yīng)未來科技進(jìn)步與可持續(xù)發(fā)展需要。畢業(yè)后可在智能制造相關(guān)領(lǐng)域從事智能制造系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)以及運(yùn)維工作的創(chuàng)新拔尖人才和卓越實(shí)踐人才。

2017年、2018年機(jī)械工程專業(yè)已經(jīng)開展了校內(nèi)的“國際班（智能制造工程方向）”本科培養(yǎng)模式選拔組建工作，其培養(yǎng)模式全面綜合工程教育理念，注重多學(xué)科知識的整合與創(chuàng)新，并與英國伯明翰大學(xué)開展“2+2”國際交流。

2.武漢理工大學(xué)簡介

武漢理工大學(xué)是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，是首批列入國家“211工程”和“雙一流”建設(shè)高校，是教育部和交通運(yùn)輸部共建高校。70年來，學(xué)校共培養(yǎng)了近60萬名高級專門人才，是教育部直屬高校中為建材建工、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大的學(xué)校，已成為我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。目前學(xué)校普通本科生36000余人，博士、碩士生18000余人，......【查看全部內(nèi)容】

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