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北京培黎職業(yè)學(xué)院簡介

北京培黎職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準，教育部備案，具有頒發(fā)國家承認學(xué)歷資格的北京市屬全日制民辦高等職業(yè)學(xué)院。

學(xué)院設(shè)置 9 個系，開設(shè)財經(jīng)商貿(mào)、雙語教育、信息技術(shù)、藝術(shù)傳媒和民生服務(wù)五大專業(yè)群，共28個專業(yè)，現(xiàn)有學(xué)生近 3000 人，其中外國留學(xué)生百余人。

學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達到2154萬元，教學(xué)用計算機1501臺，多媒體教室50間，校內(nèi)實訓(xùn)室51個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地58個，紙質(zhì)圖書34.11萬冊。學(xué)院建立了專兼結(jié)合的“雙師型”師資隊伍，會計、計算機等專業(yè)教學(xué)團隊獲得北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊稱號，多名教師被評為北京市優(yōu)秀教師或北京市優(yōu)秀青年骨干教師。多項教學(xué)成果榮獲北京市教學(xué)成果獎二等獎或北京高校青年教師優(yōu)秀調(diào)研成果一等獎、二等獎。

2017年4月20日，習(xí)近平總書記給我院親筆回信：“‘十年樹木，百年樹人?！本┡嗬杪殬I(yè)學(xué)院以‘手腦并用，創(chuàng)造分析’為校訓(xùn)，心系國家、艱苦奮斗，傳承發(fā)揚老校長艾黎和何克倡導(dǎo)的職業(yè)教育思想，為中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)精心培養(yǎng)了大批人才。” 2008 年 4 月 12 日，時任國務(wù)院總理溫家寶給我院同學(xué)們復(fù)信，并親書校訓(xùn)。

習(xí)近平總書記等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)懷與嘉勉給全院師生很大教育、鞭策和鼓舞，全院師生認真學(xué)習(xí)貫徹回信精神，堅持“以開放促改革，以改革促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促發(fā)展”的辦學(xué)思路，在努力把北京培黎職業(yè)學(xué)院建設(shè)成為國際人才培養(yǎng)基地的征程中，取得顯著辦學(xué)成績，得到黨和政府的認可及獎勵，多次獲得中央和市級財政資金的大力支持，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。

二、優(yōu)勢特色

歷史名校

學(xué)院職業(yè)教育思想、辦學(xué)理念和優(yōu)良傳統(tǒng)傳承自偉大的國際主義戰(zhàn)士、社會活動家、近代中國職業(yè)教育開拓者新西蘭人路易·艾黎在1940年創(chuàng)辦的培黎學(xué)校。路易·艾黎和馬海德生前是我校首任名譽校長。蘇步青、吳階平院士長期任我校名譽校長。全國人大常委會原副委員長顧秀蓮和全國政協(xié)原副主席黃孟復(fù)為我院現(xiàn)任名譽校長。當代著名教育家顧明遠教授受聘為我院“顧問教授”。

國際化教育和交流平臺

培黎學(xué)院不僅是一所大學(xué)，而且是一個國際化教育和交流平臺。2017 年 4 月 20 日習(xí)近平總書記給培黎回信“希望你們發(fā)揚傳承艾老‘努力干，一起干’的工合精神，積極開展國際文化交流，譜寫國際友誼新篇章，為促進世界和平與發(fā)展、構(gòu)建人類命運共同體作出新的貢獻?！睂W(xué)院認真落實習(xí)總書記回信精神，與日本、西班牙、英國、美國、新西蘭等多所大學(xué)建立了長期合作關(guān)系，每年將大量中國學(xué)生送出國外留學(xué)深造的同時，也吸納了來自世界各地的青年學(xué)生來我院交流學(xué)習(xí)。學(xué)院服務(wù)國家外交，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)和北京市“四個中心”功能定位，為各國人民的相互尊重和理解搭建良好平臺。

學(xué)府圣地

學(xué)院位于北京市海淀區(qū)中關(guān)村科技園核心區(qū)，與國內(nèi)著名大學(xué)相鄰，信息暢通，交通便捷，環(huán)境優(yōu)雅，書香浸染。

顯著的區(qū)位優(yōu)勢，為學(xué)院更好地服務(wù)于北京“四個中心”城市功能定位與“高、精、尖”產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及學(xué)生實現(xiàn)就業(yè)、升學(xué)、出國深造與創(chuàng)業(yè)的人生夢想提供了良好的環(huán)境條件。

適合教育

學(xué)院推行沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)，學(xué)生成長在活動中，教書育人在細微處的教育理念，堅持以高端服務(wù)為宗旨，以高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)融合，工學(xué)結(jié)合、知行合一的高等職業(yè)教育發(fā)展道路。

學(xué)院傳承發(fā)揚老校長艾黎和何克倡導(dǎo)的職業(yè)教育思想，構(gòu)建學(xué)生就業(yè)有路、創(chuàng)業(yè)有方、升學(xué)有門、出國有途的“四有”人才培養(yǎng)模式。堅持以人為本，因材施教，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)心每位學(xué)生成長成才，努力為每位學(xué)生提供適合其興趣、愛好、特長的教育，滿足其就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)、出國等不同需求的職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生實現(xiàn)人生夢想。學(xué)院秉承“手腦并用，創(chuàng)造分析”校訓(xùn)，培養(yǎng)有知識、有技能，會動腦、會動手，善分析、勇創(chuàng)造，德智體美勞全面發(fā)展的人才。

優(yōu)質(zhì)就業(yè)

學(xué)院非常重視校企合作，訂單培養(yǎng)。學(xué)生在校期間，可獲得多種職業(yè)資格證書和技能等級證書；畢業(yè)生就業(yè)率高，用人單位滿意，逐步做到有質(zhì)量的就業(yè)。2019屆畢業(yè)生的就業(yè)率為96.8%。