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重慶理工職業(yè)學(xué)院簡介

重慶理工職業(yè)學(xué)院（Chongqing Polytechnic Institute）是經(jīng)重慶市人民政府批準，國家教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校位于重慶市主城巴南，規(guī)劃用地 1007 畝，現(xiàn)有建筑面積 20 余萬平方米，教學(xué)大樓、實驗大樓、圖書館、實習(xí)實訓(xùn)基地，標準化體育運動設(shè)施和全電梯學(xué)生公寓及生活服務(wù)一應(yīng)俱全。

學(xué)校匯集海內(nèi)外優(yōu)秀人才，堅持專家治學(xué)、名師執(zhí)教，擁有一支博學(xué)善教、素質(zhì)優(yōu)良的“雙師型”教師隊伍和精干高效的管理團隊，確保建設(shè)高水平高職

院校的需要。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有智能工程學(xué)院、車輛交通學(xué)院、國際商務(wù)學(xué)院、衛(wèi)生健康學(xué)院、藝術(shù)工程學(xué)院、通識教育學(xué)院、康養(yǎng)研究所、社區(qū)建設(shè)研究所等二級教學(xué)和科研單位。

學(xué)院堅持國際化辦學(xué)方向，與加拿大不列顛哥倫比亞理工大學(xué)（BCIT）建

立緊密校際合作關(guān)系，在師資共享、課程共建、教材教法、雙學(xué)位、專本連讀、國外游學(xué)實習(xí)等方面開展深度合作，共同培養(yǎng)國際化高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

學(xué)校堅持產(chǎn)教融合的辦學(xué)理念，建設(shè)了軟件與大數(shù)據(jù)、汽車維護與運用、衛(wèi)生與健康、電子商務(wù)與物流、藝術(shù)設(shè)計與工程等實習(xí)實訓(xùn)中心，在國家級公路物流基地打造了“重慶車谷”全產(chǎn)業(yè)鏈項目，擁有全市高校唯一的駕駛培訓(xùn)和駕照考試“二合一”中心。

學(xué)校圍繞現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級及“一帶一路”建設(shè)需要，培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷、專業(yè)精通、技能過硬的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，未來將建成國際化的特色鮮明的高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

【院系設(shè)置】

智能工程學(xué)院

智能工程學(xué)院專注于新一代信息技術(shù)與通信技術(shù)行業(yè)，面向大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、5G 等緊缺領(lǐng)域，培養(yǎng)有國際視野、家國情懷的高素質(zhì)信息技術(shù)和人工智能領(lǐng)域技術(shù)技能型人才。學(xué)校建有大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等集產(chǎn)、學(xué)、研多功能為一體的實驗實訓(xùn)室和多個校外實習(xí)就業(yè)基地，并聯(lián)合多家知名企業(yè)共同打造“專業(yè)實驗室+工程訓(xùn)練中心+名師名企工作室”三位一體的實驗平臺，建有“企業(yè)工程師+專業(yè)教師+輔導(dǎo)員”三師隊伍，三年不斷線融入商業(yè)項目，開放式、逐層逐級培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生也可隨時申請參與合作企業(yè)商業(yè)項目研發(fā)，積累項目經(jīng)驗，最終實現(xiàn)零距離就業(yè)。

學(xué)院以培養(yǎng)每個學(xué)生對未來職業(yè)的信心、素養(yǎng)和能力作為根本。學(xué)生在校期間需至少參加一個商業(yè)項目、一次專業(yè)技能大賽，獲得一個權(quán)威證書、一份素質(zhì)報告和一本作品成果集，這“5 個一”會為同學(xué)們贏得未來職場的金飯碗！ 畢業(yè)后，一是可以到政府、金融、電信以及互聯(lián)網(wǎng)、IT 大中型企業(yè)任職，重點服務(wù)于智慧城市、智能制造、智慧交通、智慧金融等行業(yè)；二是可借助學(xué)校多年的國際化辦學(xué)平臺，申請到加拿大等發(fā)達國家繼續(xù)深造或工作；三是可以到知名高校繼續(xù)學(xué)習(xí)，攻讀更高學(xué)位。更為重要的是，身處無所不在的智能時代， 同學(xué)們可靈活運用所學(xué)知識和家人一道共享高品質(zhì)的智慧現(xiàn)代生活！

車輛交通學(xué)院

車輛交通學(xué)院旨在培養(yǎng)車輛交通服務(wù)工程領(lǐng)域所需的各類高端的專門技術(shù)人才。在全球車輛產(chǎn)業(yè)鏈中，50%—60%的利潤是從車輛交通服務(wù)工程產(chǎn)業(yè)中產(chǎn)生的，車輛交通服務(wù)產(chǎn)業(yè)已成為車輛交通價值鏈上最大的一塊“奶酪”。車輛交通服務(wù)工程產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，使相關(guān)高技能專門技術(shù)人才緊缺，也使本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W生大有可為。

車輛交通學(xué)院堅持“立德樹人、育人為本、造就人才、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，現(xiàn)設(shè)置“汽車運用與維修技術(shù)”和“新能源汽車”等專業(yè)和方向，為全社會培養(yǎng)車輛服務(wù)工程等領(lǐng)域高端技術(shù)技能型人才。

車輛交通學(xué)院擁有一支由雙一流高校的教授專家和汽車行業(yè)實踐經(jīng)驗豐富的高級工程技術(shù)人員組成的師資隊伍。學(xué)院有產(chǎn)教融合和校企合作的堅實基礎(chǔ)，學(xué)生有良好的實習(xí)實訓(xùn)條件。學(xué)生通過基礎(chǔ)理論、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，

參與緊密聯(lián)系生產(chǎn)和服務(wù)實際的實習(xí)實訓(xùn)，為未來職業(yè)發(fā)展奠定下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)院通過科學(xué)合理的三年培養(yǎng)教學(xué)計劃，使學(xué)生在知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)

結(jié)構(gòu)方面能全面達到學(xué)院的培養(yǎng)要求，成為高質(zhì)量、高水平的高端技術(shù)技能型的人才。

學(xué)院與加拿大哥倫比亞大不列顛理工大學(xué)（BCIT）合作辦學(xué)，開展與國際接軌的汽車專業(yè)類職業(yè)教育。國際化職業(yè)教育理念與職業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式， 將有力提升學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量，助推我院職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。

衛(wèi)生健康學(xué)院

衛(wèi)生健康學(xué)院是學(xué)校根據(jù)教育部辦公廳等七部門關(guān)于教育支持社會服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高緊缺人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見，以及重慶市對康復(fù)、護理養(yǎng)老人才的需要、特別是 2020 年波及全球的新冠肺炎疫情帶來的對衛(wèi)生健康行業(yè)人才的巨大需求，致力于服務(wù)人民的健康生活，為國家和地區(qū)培養(yǎng)更多的衛(wèi)生健康人才。

學(xué)院將以學(xué)生成才為中心，立德樹人，堅持專業(yè)技能與文化素養(yǎng)教育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)社區(qū)保健康復(fù)行業(yè)快速發(fā)展和公共服務(wù)轉(zhuǎn)型升級需要，具備良好職業(yè)素質(zhì)和服務(wù)意識，掌握社區(qū)康復(fù)相關(guān)基礎(chǔ)知識，具備社區(qū)康復(fù)技術(shù)、面向重慶及周邊區(qū)域的各級醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)衛(wèi)生康復(fù)中心、社會理療保健機構(gòu)、社會福利機構(gòu)等企事業(yè)單位，從事康復(fù)治療、康復(fù)保健、康復(fù)護理與康復(fù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

學(xué)院已建成 4000 平方米的護理康復(fù)實訓(xùn)中心，各專業(yè)模擬實訓(xùn)室 32 間， 該中心不僅能滿足本專業(yè)師生“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)需要，也是學(xué)生課余自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的實踐平臺，更是教師與行業(yè)專家進行教研、科研的實踐場所。

學(xué)院有一支經(jīng)驗豐富、學(xué)養(yǎng)深厚的雙師型教師團隊，有完善的實驗實訓(xùn)室及相關(guān)設(shè)施設(shè)備和校外實習(xí)基地。學(xué)院將采用課堂+實驗實訓(xùn)室+醫(yī)院與社區(qū)實踐的互動教學(xué)模式，通過理論與實際緊密結(jié)合，重點加強康復(fù)一線實際技術(shù)技能的培訓(xùn)， 使學(xué)生在三年學(xué)習(xí)中獲得就業(yè)創(chuàng)業(yè)的核心技術(shù)能力，為他們的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校擬建一所二級醫(yī)院以及1000床位的休閑養(yǎng)老機構(gòu)，并與多家醫(yī)院和康復(fù)養(yǎng)老機構(gòu)簽訂了校企合作協(xié)議，保證學(xué)生的臨床實訓(xùn)、見習(xí)、實習(xí)和就業(yè)。

學(xué)院將課程學(xué)習(xí)和學(xué)生的執(zhí)業(yè)資格獲取能力培養(yǎng)有機結(jié)合，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)時，就能通過學(xué)習(xí)可獲得按中醫(yī)按摩師、社區(qū)康復(fù)師、養(yǎng)老護理員、健康管理師、

社會體育指導(dǎo)員等資格證書。

國際商務(wù)學(xué)院

國際商務(wù)學(xué)院下設(shè)有物流信息技術(shù)、跨境電子商務(wù)等專業(yè)，致力于培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)及物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的國際商務(wù)和物流人才。為滿足實踐教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到真正的專業(yè)技術(shù)，我院建立了校內(nèi)實訓(xùn)室，還與龍湖集團、萬達重慶分公司、重慶直通物流有限公司、重慶京邦達物流有限公司、順豐速運、傳華公路港物流等企業(yè)建立了工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)、校企合作等實訓(xùn)合作關(guān)系。還與加拿大、韓國、日本等國的高職院校開展了交流合作活動。

學(xué)院注重以就業(yè)為導(dǎo)向，將理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，加大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的力度，經(jīng)過三年的教學(xué)，各專業(yè)的學(xué)生可以參加國家人社部認可的相關(guān)專業(yè)考試，獲得相應(yīng)的從業(yè)資格證書，畢業(yè)后主要從事跨境電子商務(wù)、商務(wù)貿(mào)易、物聯(lián)網(wǎng)、物流技術(shù)與管理等行業(yè)企業(yè)的工作。

藝術(shù)工程學(xué)院

藝術(shù)工程學(xué)院緊扣藝術(shù)設(shè)計教育規(guī)律，引進德國、日本、加拿大等藝術(shù)工程師職業(yè)人才培養(yǎng)理念，創(chuàng)新構(gòu)建了“工作室+工坊+公司”互動的進階教學(xué)模式；學(xué)院致力于建筑裝飾、風(fēng)景園林、市政景觀行業(yè)的工程建設(shè)、管理、設(shè)計等專業(yè)工程師培養(yǎng)；大學(xué) 3 年，學(xué)院以夯實工程規(guī)范技術(shù)和施工圖設(shè)計能力的培養(yǎng)為就業(yè)核心抓手，以工程設(shè)計虛擬影像的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用表現(xiàn)能力的培養(yǎng)為未來職業(yè)發(fā)展后勁，達成學(xué)生在校期間已初步具備建筑、園林、市政景觀藝術(shù)工程施工圖繪制、設(shè)計和效果圖表現(xiàn)的執(zhí)行技能與創(chuàng)新思維的能力 ，輔助學(xué)生實現(xiàn)“零距離，強能力、高薪酬、廣前景”的就業(yè)夢想。

藝術(shù)工程學(xué)院現(xiàn)有：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，學(xué)生進校后根據(jù)就業(yè)取向可以選擇城鄉(xiāng)景觀規(guī)劃設(shè)計方向、建筑室內(nèi)景觀設(shè)計方向、建筑裝飾工程技術(shù)方向?qū)W習(xí)。目前，學(xué)院與加拿大 BCIT 理工學(xué)院（NYD）、英國德蒙福特大學(xué)（DMU）、意大利歐洲設(shè)計學(xué)院（IED）,進行了“學(xué)分互通、學(xué)歷互認”的合作教學(xué)。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有海內(nèi)外、校企協(xié)同藝術(shù)工程類教師 50 余人，其中，中國建筑裝飾協(xié)會高級室內(nèi)建筑師3人，省級科技項目評審專家1人，省級社科普及專家1人，行業(yè)教學(xué)名師3人，教授，高級工程師級以上職稱教師 15 人，企業(yè)與海外資深教師 18 人；教師獲省級數(shù)學(xué)成果獎 2 項，行業(yè)競賽金獎 5 項，近幾年出版教材及專著、論文、獲獎作品達 200 多篇。

藝術(shù)工程學(xué)院建立三年一貫制“課堂、工位、崗位”一體化的實踐教學(xué)中心，下設(shè)景觀施工圖規(guī)范標準實訓(xùn)工作室、建筑室內(nèi)施工圖規(guī)范標準實訓(xùn)室、建筑裝飾景觀工程數(shù)字模型實訓(xùn)工坊、建筑景觀裝飾效果圖虛擬仿真實訓(xùn)工坊等，校內(nèi)建立城市景觀設(shè)計虛擬公司、中國傳統(tǒng)村落景觀營造設(shè)計虛擬公司、建筑室內(nèi)裝飾工程施工圖設(shè)計虛擬公司。讓學(xué)生從大一進校開始，就置身于工程設(shè)計項目實戰(zhàn)教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標，增強就業(yè)能力。

選擇藝術(shù)工程學(xué)院，就選準未來美好生活。

通識教育學(xué)院

通識教育學(xué)院是負責(zé)全校素質(zhì)教育課程、公共必修課程和公共選修課程的教學(xué)部門。下設(shè)有思政教研室、數(shù)學(xué)教研室、計算機教研室、外語教研室、體育教研室、綜合素質(zhì)拓展教研室等教學(xué)教研單位。

學(xué)院面向?qū)W校所有學(xué)生，致力于學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。學(xué)院高度重視思想政治課建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；不斷加強公共基礎(chǔ)知識課的建設(shè)，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)；積極推進人文藝術(shù)

素質(zhì)課的建設(shè)，構(gòu)建以素質(zhì)教育為核心的多姿多彩的第二課堂教育與實踐體系，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)院匯集了海內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)者，教師團隊以知名教授、海歸學(xué)者為核心，他們忠誠于黨的教育事業(yè)，學(xué)高藝精，矢志培養(yǎng)具有國際視野、優(yōu)良素質(zhì)、專業(yè)精通、技能過硬、既能擔(dān)負社會責(zé)任又具有就業(yè)競爭力的高級技術(shù)技能型人才。

國際合作

學(xué)校與加拿大不列顛哥倫比亞理工大學(xué)合作緊密，開展“3+1”培養(yǎng)模式， 打通?？票究七B讀的綠色通道，與加方共享教師、共建課程、共建教材、共建實踐實習(xí)基地，與加方互認課程學(xué)分。學(xué)生在國內(nèi)完成雙方共同規(guī)定的?？普n程學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)優(yōu)秀者可選擇前往加拿大 BCIT 繼續(xù)一年本科課程學(xué)習(xí)和本科畢業(yè)論文撰寫，成績合格者可取得加拿大 BCIT 本科畢業(yè)證書。學(xué)校學(xué)生還可選擇去加拿大參加 BCIT 組織的海外實習(xí)實訓(xùn)和暑期課程班。

辦學(xué)思路

學(xué)院秉承“至精至善”的校訓(xùn)精神，堅持“特色立校、人才強校、依法治?！?的辦學(xué)理念和“國際視野、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)特色，倡導(dǎo)“崇德、尚能、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)；“博學(xué)、善教、敬業(yè)、愛生”的教風(fēng)；“明理、勤勉、精工、立業(yè)”的學(xué)風(fēng)，努力培養(yǎng)具有“國際視野、家國情懷、專業(yè)精通、技能過硬” 的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

學(xué)院緊緊圍繞國家“一帶一路”建設(shè)，主動適應(yīng)重慶區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級需要，以學(xué)生為中心，以育人為根本，以質(zhì)量為歸依，以就業(yè)為導(dǎo)向，實施“專業(yè)建設(shè)、隊伍建設(shè)、國際合作、創(chuàng)新育人”四大戰(zhàn)略工程，建設(shè)“智慧教學(xué)、產(chǎn)教融合、科研實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、國際合作”五大平臺，積極推動學(xué)院各項事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、高質(zhì)量發(fā)展，為把學(xué)院建設(shè)成為國際化的特色鮮明的高水平職業(yè)大學(xué)而努力奮斗！

(以上信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至日期為 2020 年7月）

學(xué)院地址: 重慶市巴南區(qū)東城大道 588 號

郵編：401320

傳真：023-61676588

電話：

E－mail：CQIPZS@163.com