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常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇省首家信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬于江蘇省工業(yè)和信息化廳。學(xué)院具有五十余年的辦學(xué)歷史，1962年創(chuàng)辦，初名常州市勤業(yè)機(jī)電學(xué)校，1980年更名為常州無(wú)線(xiàn)電工業(yè)學(xué)校，2000年10月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)由常州無(wú)線(xiàn)電工業(yè)學(xué)校和常州市電子工業(yè)職工大學(xué)合并組建成立常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院地處中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的長(zhǎng)三角腹地——常州，坐落在風(fēng)景秀麗、充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息，集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和社會(huì)服務(wù)于一體的常州高職園區(qū)。

　　2003年學(xué)校被教育部確立為國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2004年以?xún)?yōu)秀的成績(jī)通過(guò)教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。2005年榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位。2006年被省教育廳確立為省級(jí)示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)單位。2007-2009被教育部、財(cái)政部確立為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2010年以?xún)?yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了國(guó)家示范建設(shè)驗(yàn)收，并順利通過(guò)新一輪高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。2017年入選江蘇省高水平職業(yè)院校建設(shè)單位。

　　學(xué)校先后獲得“江蘇省文明學(xué)?！薄ⅰ敖K省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省招生工作先進(jìn)集體”、“江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高校”、“常州市文明單位標(biāo)兵”、“全國(guó)高等職業(yè)院校就業(yè)工作星級(jí)示范校”、“全國(guó)高職院校魅力校園”、“全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)單位”、“中國(guó)職業(yè)院校新媒體十大最具影響力院?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)，被選為中國(guó)軟件產(chǎn)教聯(lián)盟執(zhí)行理事長(zhǎng)單位、全國(guó)高等職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、首批“職業(yè)院校文化素質(zhì)教育基地建設(shè)單位”、首批“職業(yè)院校數(shù)字化校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)?！?，躋身“廣州日?qǐng)?bào)高職高專(zhuān)排行榜”“全國(guó)第5、江蘇第1，中國(guó)高職高專(zhuān)校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜”全國(guó)第51、江蘇第5，“江蘇高職院校人才競(jìng)爭(zhēng)力排行榜”第5。

　　學(xué)校占地1,042畝，建筑總面積32.03萬(wàn)平方米，有全日制本專(zhuān)科在校生12140人、學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生12300人、留學(xué)生248人，教職工693人。學(xué)院設(shè)有軟件學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信工程學(xué)院、電子與電氣工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院及基礎(chǔ)、社科、體育等3個(gè)部和1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院、培訓(xùn)中心。

　　學(xué)校設(shè)有46個(gè)專(zhuān)業(yè)，建有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)8個(gè)、實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、精品課程4門(mén)、資源共享課程3門(mén)、教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、優(yōu)秀教學(xué)名師1名、全國(guó)性產(chǎn)教聯(lián)盟1個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、牽頭建設(shè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)2個(gè)，是國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部高技能人才培養(yǎng)示范基地、國(guó)家軟件與信息服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地，并建有江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)3個(gè)、省級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、骨干專(zhuān)業(yè)7個(gè)、特色專(zhuān)業(yè)7個(gè)、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群4個(gè)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、教學(xué)名師3名，獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，江蘇省科學(xué)技術(shù)二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。

　　近年來(lái)，學(xué)校凝心聚力謀發(fā)展：一是創(chuàng)新杰出人才培養(yǎng)模式，分類(lèi)培養(yǎng)技能促進(jìn)型、技術(shù)增強(qiáng)型和創(chuàng)業(yè)自強(qiáng)型杰出學(xué)生。二是打造專(zhuān)業(yè)特色品牌，重點(diǎn)建設(shè)2個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)、5個(gè)省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、6個(gè)校級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和2個(gè)國(guó)家專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，構(gòu)建“新一代信息技術(shù)、智能制造、現(xiàn)代服務(wù)”三大專(zhuān)業(yè)集群。三是優(yōu)化人才共育平臺(tái)，搭建由“8個(gè)雙主體學(xué)院、8個(gè)技術(shù)應(yīng)用與服務(wù)中心、1個(gè)信息產(chǎn)業(yè)園、1個(gè)全國(guó)性軟件產(chǎn)教聯(lián)盟”組成的校企合作平臺(tái)，啟動(dòng)了全要素的“智能工廠”產(chǎn)教融合綜合實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)。四是完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體，構(gòu)建“集課程教學(xué)、實(shí)踐載體、師資團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐活動(dòng)于一體的全要素創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。五是全面提升素質(zhì)教育，構(gòu)建全員參與、全院協(xié)同、全程融合的“大思政”工作體系、“全人化”大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系。六是探索互聯(lián)網(wǎng)+教育范式，推進(jìn)智慧校園建設(shè)，全面打造網(wǎng)上網(wǎng)下并行的辦學(xué)運(yùn)行生態(tài)。七是優(yōu)化科研項(xiàng)目管理機(jī)制、推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)、重抓科技基層基礎(chǔ)工作、加強(qiáng)創(chuàng)新激勵(lì)與服務(wù)、著力高層次科研隊(duì)伍建設(shè)，科技貢獻(xiàn)、專(zhuān)利獲得等位居高職院校前列。八是推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程，與10個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20所高校開(kāi)展學(xué)生交流、師資培訓(xùn)、項(xiàng)目合作，特別是在南非教育合作上取得了創(chuàng)新性突破，留學(xué)生規(guī)模位居高職院校前列。