每年中考考試結(jié)束了,又到了報(bào)考志愿的時(shí)候。在報(bào)考志愿的時(shí)候,同學(xué)們也要提前上網(wǎng)了解學(xué)校的一些基本情況,再根據(jù)自己的條件選擇適合自己的學(xué)校,學(xué)校的具體位置在哪里同學(xué)們可以先提前去進(jìn)行實(shí)地考察,學(xué)生和家長(zhǎng)很有可能在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候找不到去學(xué)校的路線從而耽誤了報(bào)考。
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新南門汽車站
步行207米——地鐵3號(hào)線(軍區(qū)總醫(yī)院--太平園)新南門 D口 上車——3站衣冠廟 B口 下車——步行79米——26路(人民南路一段--大源公交站)地鐵衣冠廟站 上車——3站神仙樹南路北 下車——步行242米——成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)
雙流汽車站
步行605米——806b路(彭鎮(zhèn)客運(yùn)站--火車南站西路)錦鎮(zhèn) 上車——21站機(jī)場(chǎng)路口 下車——步行1302米——成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)
成都火車站
步行75米——地鐵1號(hào)線(升仙湖--廣都)火車北站 A口 上車——4站天府廣場(chǎng) D口 下車——步行185米——26路(人民南路一段--大源公交站)人民南路一段 上車——7站神仙樹南路北 下車——步行242米——成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)
成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)充分利用高新區(qū)的政策優(yōu)勢(shì),面向全省重點(diǎn)中學(xué)招聘優(yōu)秀教師,形成了一支以中青年教師為主體,中高級(jí)職稱教師占80%以上的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。在學(xué)校160多名教職工中,有成都市優(yōu)秀校長(zhǎng)1名,特級(jí)教師4人,全國(guó)先進(jìn)教師3人,國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人,省級(jí)優(yōu)秀教師2人,省先進(jìn)德育工作者2人,市學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教育工作者16人,國(guó)家級(jí)健美操導(dǎo)師1人,國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將1人,以及獲得各級(jí)教育部門表彰的優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵94人。
美德教育、成功課堂及“四輪驅(qū)動(dòng)”的人才培養(yǎng)模式
美德教育,簡(jiǎn)單說就是要讓師生在一系列的專題教育體驗(yàn)活動(dòng)中確立美德認(rèn)知、產(chǎn)生美德情感、形成美德意志、化為美德行為;具體講就是以“三自”“五?!睘楹诵?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主、行為自律、生活自理三種能力以及紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、公物、公德五種意識(shí)和行為):以“四化”美德為載體(美德內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)化、目標(biāo)的系列化、途徑的課程化、管理的科學(xué)化),最終形成以師生美德為目標(biāo)的美德環(huán)境,讓每個(gè)學(xué)生真正成為名符其實(shí)的好公民、好學(xué)生、好子女。
成功課堂,簡(jiǎn)單說就是要讓師生在課堂上最大程度的體驗(yàn)成功;具體講就是以“成功課堂”教學(xué)管理模式為載體,讓師生通過課前、課堂及課后三個(gè)環(huán)節(jié)的共同努力,最終主要通過課堂上教師的引領(lǐng)式教學(xué)和學(xué)生的體驗(yàn)式學(xué)習(xí),幫助學(xué)生在自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)和師生互動(dòng)中達(dá)成課堂學(xué)習(xí)目標(biāo),真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的當(dāng)堂掌握和及時(shí)反饋。同時(shí)對(duì)當(dāng)天課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度不高的學(xué)生在下午放學(xué)后進(jìn)行免費(fèi)的一對(duì)一輔導(dǎo),力求學(xué)生當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天過手;對(duì)當(dāng)天已經(jīng)達(dá)成課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生,可在課外活動(dòng)超市中自愿選擇喜歡的社團(tuán)活動(dòng)。四川成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)將從本屆初、高中新生年級(jí)部分學(xué)科開始實(shí)行成功課堂分層走班教學(xué)。
“四輪驅(qū)動(dòng)”,是指根據(jù)初高中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力結(jié)構(gòu)、特長(zhǎng)構(gòu)成等,結(jié)合成都市規(guī)劃課題《“成功課堂”三跟蹤研究》的推進(jìn),如在高中分為希望生、民航生、七中網(wǎng)班生及藝體生,初中成功課堂課題住校班、成功課堂課題走讀班、足球特色班、美德教育課題班,力圖讓初高中不同層次、不同愛好的學(xué)生在四川成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)都得到全面的發(fā)展,考上理想的學(xué)校。
大家在報(bào)考一所學(xué)校的時(shí)候可以提前去參觀學(xué)校,之后的三年時(shí)光同學(xué)們都是要在接下來(lái)報(bào)考的學(xué)校中度過的。如果沒有一個(gè)好的讀書環(huán)境,大家很難融入到學(xué)習(xí)的氛圍中去,所以同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校前可以和家長(zhǎng)上網(wǎng)查詢學(xué)校的地址,提前去學(xué)校參觀游覽一下,再考慮要不要報(bào)考。
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