高三復(fù)習(xí)要多向老師問問題，學(xué)習(xí)氛圍很重要，平時要積極踴躍地問老師問題。這對周圍的同學(xué)是一種帶動，讓一些原本有點(diǎn)害羞的同學(xué)也能夠鼓起勇氣去問老師問題。

高三好的復(fù)習(xí)方法

1、高三好的復(fù)習(xí)方法有題海戰(zhàn)術(shù)

做大量的試卷的確可以提分，但是有的時候試卷并不是做得越多就越好，如果每次做試卷只是在機(jī)械的做題，對答案，那么對于提分的作用微乎其微。最好的方式是每次做完試卷以后，認(rèn)真分析自己的錯題，把自己做題過程中遇到的不確定的知識點(diǎn)認(rèn)真回顧一下，做到真正的把試卷做透。

2、高三復(fù)習(xí)要學(xué)會整合知識點(diǎn)

把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

高三復(fù)習(xí)方法推薦

高三及時復(fù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的重要一環(huán)。通過反復(fù)閱讀教材，多方面查閱有關(guān)資料，強(qiáng)化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來，進(jìn)行分析比較，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上，使對所學(xué)的新知識由“懂”到“會”。

高三復(fù)習(xí)獨(dú)立作業(yè)，獨(dú)立作業(yè)是通過自己的獨(dú)立思考，靈活地分析問題，解決問題，進(jìn)一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程也是對我們意志毅力的考驗(yàn)，通過運(yùn)用使我們對所學(xué)知識由“會”到“熟”。

高三有什么復(fù)習(xí)方法

高三復(fù)習(xí)要補(bǔ)弱科

高三生要提高成績，首先要樹立正確的策略，那就是單科不在高，平衡則靈。在復(fù)習(xí)扎實(shí)基礎(chǔ)的同時，高三生要花更多時間在弱科上，每次統(tǒng)考之后，結(jié)合試卷，認(rèn)真分析自己的知識薄弱點(diǎn)，并引申到薄弱的知識模塊，找到后，就要想辦法花時間去提高。

在扎實(shí)基礎(chǔ)上，首先要抓主干和重點(diǎn)，這些知識在高考中占80%左右的分值，難度也不大，高三生有能力掌握好?？梢酝ㄟ^考綱熟悉每一個考點(diǎn)，做到心中有數(shù)。

無論文理科，將知識系統(tǒng)化有利于理解和運(yùn)用。高三生要重視知識網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)，特別是對理科綜合的復(fù)習(xí)，高三生不必等老師在復(fù)習(xí)中構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，最好是自己現(xiàn)在就開始構(gòu)建。