高中努力決定下限,智商決定上限,許多人承認,那些考上985,特別是中等以上985的學生,是智力超群、勤奮刻苦的學生,一般來說:一般的 IQ+很努力,能進二本大學;IQ更高,工作更努力,可以去一所大學或差一點的211大學;超常的 IQ+努力,可以考好211或985。
高中階段,學習能力被“置頂”:學習能力比較強的學生,能夠在學習中舉一反三,學習的時候明顯不會太累,而且成績也能甩那些死記硬背之人好幾條街。
在高中階段,學習氛圍的作用當然還是會有的,但家長的輔助作用,很多時候都僅限于提高伙食質(zhì)量,其他方面還真幫不了多少。對于那些學習天賦比較差、性格又比較懶的學生而言,老師的作用貌似也是不太大的。
所以,高中階段的學生,他們想要取得好成績就要拼學生自己,拼自己在學習方面融會貫通的能力,拼自己的自律意識,拼自己的刷題技巧和克服各種惰性的勇氣和毅力。
特別是學生進入高三階段后,高中的新課程差不多已經(jīng)終結(jié),在高三最后一年的多輪復習中可能會有比較大的壓力,這就要求高中生在最后一年要有健康的體魄、良好的心態(tài)和堅定的信念,因為這個時候他們離成功只差“臨門一腳”罷了。
1.要對知識進行查漏補缺
高中學習科目繁多復雜,這時候,你就需要找到自己知識學習上的薄弱環(huán)節(jié),及時采取有效的措施進行補充完善。
比如,你可以通過正錯答案對比來分析,找到你掌握不牢的知識點,從而增強練習去鞏固這個知識點。
簡單來說就是可以建立一個錯題本,看看哪些題目是自己經(jīng)常會做錯的,然后歸類知識點,相對應地去加強相關知識的學習。
2.高中調(diào)整學習方法和學習習慣
高中良好的學習習慣和科學的學習方法有助于提高學習成績。例如,你在做題的時候一定要一個字一個字地去讀,去體會,去分析。
因為大多數(shù)時候大家之所以會失分就是因為審題不準、看錯題目、檢查不夠仔細等。這些問題其實都是高中平時的學習習慣導致的,只要你平時養(yǎng)成了做題細心的好習慣,這些問題其實是可以避免的。
另外,要找到適合自己的學習方法,有的人擅長默記,有的人擅長開口背誦記憶。所以要根據(jù)自己的情況選擇學習方法。
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