語文是基礎性比較強的一門學科，語文成績的提高靠的是平時點點滴滴的積累。高三是繁忙的，為避免顧此失彼，同學們應按照自己制定的計劃，科學安排，尤其是對語文這門容易被忽視的學科，更要制定出計劃，固定學習的時間，以保證語文學科不成為高考落分學科。

高考語文復習的方法

1、反思總結法

復習一段時間后，考生可根據(jù)這一階段的考試情況，對自己前一階段的語文復習做個反思總結。反思總結的內(nèi)容包括：這一階段復習過的知識點能力點，這一階段復習過的題型，這一階段講過的答題方式、方法、技巧，這一階段語文復習中我的態(tài)度如何、方法科學嗎等。反思總結的目的主要是查缺補漏、調(diào)整狀態(tài)、提高成績。

2、反復錘煉法

高考語文復習中，有許多問題、許多知識點能力點、許多答題的方式方法等均無法畢其功于一役，需要通過反復訓練才有可能被考生掌握。這方面的復習考生一定要積極主動，要自己不斷總結、提煉，如此，才有可能達于成功。

3、積累整理法

高考語文復習牽扯到的知識點能力點很多，考生要在短短的一學年時間里，把這些知識點能力點以及這些知識點能力點所關聯(lián)的方法、技巧都記住、掌握了，不下一番積累整理的功夫，是很難達到的。

高考語文復習策略有哪些

一、多讀書，課外閱讀積累很重要。

惠普爾說：“書籍是自己在時間的汪-洋大海里的燈塔?！币驗樽x書，可以豐富自己的知識，拓寬認識世界的視野，不斷提升自己的語文素養(yǎng)。

古有“鑿壁偷光，聚螢作囊”刻苦讀書的例子，可現(xiàn)在的孩子被網(wǎng)絡深深地束縛住，愛讀書的沒有幾個。

所以養(yǎng)成閱讀的好習慣吧，把自己喜歡的內(nèi)容寫在摘抄本上，拿出來大聲地讀一讀，既可以豐富自己的語文素材，在作文中表現(xiàn)得更出色。又可以在名著考題當中游刃有余，得到更好的分數(shù)。

二、勤練筆，寫作素材來源于生活。

現(xiàn)在很多學生不會寫作文，更不愛動筆。寫篇文章常常是絞盡腦汁，湊出來的文章生硬無趣，分值也不會太高。

上面提過閱讀是對語文作文很好的積累。其實閱讀和寫作是分不開的，曹文軒說過“閱讀是弓，寫作是箭，”從中可以看出閱讀和寫作是一家，離開誰都不行。因為有閱讀的積累，才會在寫作中妙筆生花，寫出優(yōu)美的文章。

除了閱讀，還要注意語文作文的源泉來源于生活，我們的素材選自生活中那些感動你的，讓你難忘的生活片段。當你把每天遇到的精彩與感動場面記錄下來，你的語文作文才是一渠活水。

當然這也離不開語言的錘煉，字詞句的流暢，只有敢于拿起筆，堅持寫一些小片段，才能很好的提升自己的語文作文水平。