語文學(xué)習(xí)最重要的是理解。理解是記憶的前提,要記住一首詩(shī),就先要弄懂詩(shī)中每一句的含意。在了解全詩(shī)層次大意的基礎(chǔ)上,反復(fù)地讀幾遍,印象就深了。否則,對(duì)詩(shī)意一知半解或?qū)哟尾磺?,記憶就慢,即使暫時(shí)記住了,也會(huì)很快又忘掉。
1、高考語文答題技巧之審讀法。審讀法就是通過審慎的閱讀,發(fā)現(xiàn)句子的毛病。一般說來,大凡讀起來別扭,聽進(jìn)來含混的地方,就可能是毛病的所在。找到了病處,再仔細(xì)分析判斷,查清語病的原因,然后加以修改。
從小就接觸漢語,對(duì)于漢語的句子非常熟悉,這就使得我們對(duì)漢語有著較強(qiáng)的語感,這是我們辨析語病的優(yōu)勢(shì)。做題時(shí),首先通讀句子,借助于語感初步判斷,然后再根據(jù)語文語法或邏輯知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn),從而得出準(zhǔn)確答案??忌袛嗖粶?zhǔn)是因?yàn)橹皇歉杏X走,忽視了用語法或邏輯去檢驗(yàn)。
2、選擇題不受閱卷人為因素影響,是高考語文試卷中公認(rèn)的“硬通貨”。要提高選擇題的得分率,加強(qiáng)記憶和鞏固訓(xùn)練是最基本的途徑。在階段,考生要在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)高考說明的考點(diǎn)要求和近幾年的真題,繼續(xù)做一定數(shù)量的針對(duì)性練習(xí)。
(1)梳理復(fù)習(xí)框架
所謂“知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆”,對(duì)于在高考語文備考當(dāng)中同樣適用,在對(duì)于語文備考的前期,首先對(duì)于要備考什么內(nèi)容有個(gè)大概的了解,而想大概了解就要結(jié)合備考的考綱進(jìn)行復(fù)習(xí),通過考綱了解考試內(nèi)容,其次還有結(jié)合所復(fù)習(xí)的語文知識(shí)點(diǎn)圍繞著考綱按照知識(shí)點(diǎn)的重要程度進(jìn)行梳理,慢慢形成自己的考試框架,這對(duì)于之后的有著不少的幫助!
(2)堅(jiān)持積累,建立錯(cuò)題本
到了高考語文的后期備考時(shí),題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)不如以往有效果了,雖然題目做的多,但很多情況還是在同一坑區(qū)犯錯(cuò)誤,這就是典型的沒有對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行反思總結(jié),而想反思總結(jié)就需要每次總結(jié)自己的錯(cuò)誤點(diǎn),每次測(cè)試的丟分題恰恰可以滿足這個(gè)要求,因此高三學(xué)子在語文后期備考時(shí),盡可能多的去突破這些丟分點(diǎn),因?yàn)檫@些丟分點(diǎn)又可以被稱作為“可得分點(diǎn)”。
(3)收集整理作文素材
作文占據(jù)著高考語文分?jǐn)?shù)的半壁江山,而高中的語文作文大多還是以議論文為主,對(duì)于要想寫好議論文,素材的積累必然是必不可少的,因此在備考的時(shí)候,高三學(xué)子可以在早讀的時(shí)候減少對(duì)于古詩(shī)的背誦,而增加對(duì)于素材的積累,因?yàn)橄胍獙懞米h論文這是一條必經(jīng)之路!
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