語文后期復(fù)習(xí)，關(guān)鍵要做到三個字：“全”“準(zhǔn)”“活”。所謂“全”，就是考點知識全覆蓋、考點能力全掌握;所謂“準(zhǔn)”就是審題定向準(zhǔn)、答案組織準(zhǔn);所謂“活”，閱讀題型靈活打通，寫作素材靈活運用。以下是小編整理的內(nèi)容，大家可以參考。

高考語文復(fù)習(xí)的方法是什么

1、對于語文基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，要注意長短線結(jié)合，對字音、字形、詞語、病句等內(nèi)容在第一輪復(fù)習(xí)之后，穿插在下面各專題的復(fù)習(xí)中，進(jìn)行不間斷的訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)。在穿插復(fù)習(xí)的過程中注意精選語文題目，做到短平快，盡量不影響專題復(fù)習(xí)的正常進(jìn)行。

2、語文文言文翻譯是對考生文言能力的一種綜合考查，也是文言文基礎(chǔ)知識的綜合運用。由于這類試題有溝通古今的作用，考生在翻譯成現(xiàn)代漢語的過程中，既要顧及全篇，又要字斟句酌。對很多考生來說，譯句的難易程度，主要取決于對語文文言詞語和句式的理解。而理解文言詞語是文言語句翻譯的關(guān)鍵。小編認(rèn)為要解決這個問題首先要夯實語文課本中的基礎(chǔ)知識。

3、對于語文詩歌鑒賞，可以分三步進(jìn)行復(fù)習(xí)：首先進(jìn)行題型示例，精選出詩、詞、曲鑒賞題作為例子，對這類題有一個感性的認(rèn)識，消除其神秘感。其次把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來，體會其思想感情，把握其表現(xiàn)手法。最后要注意答題的針對性和完整性。

4、語文作文是高考考試的半壁河山，作文訓(xùn)練要從整體上考慮，一是靈活性訓(xùn)練，這主要是指平時綜合性仿真套題、歷次大型模擬考試中的作文訓(xùn)練，這種訓(xùn)練一般隨考題而進(jìn)行。二是規(guī)范性訓(xùn)練，主要是書寫和文章內(nèi)容方面。

高考語文最后階段如何復(fù)習(xí)

1、最后一周的語文復(fù)習(xí)還要做好查漏補缺工作。有錯題本的考生最好將各科錯題本看兩遍，沒有錯題本的考生可以翻看自己做過的試卷。考生看錯題的時候不要走馬觀花，而是要認(rèn)真做一遍，確保弄會了，弄懂了。依托普通高中學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)，利用教材及其他資源，形成有機的語文知識體系，能夠自我儲存，自我提取，自我運用，以達(dá)到尋蹤覓跡、剖析題理的目的。

2、考生還要抽空訓(xùn)練一下語文規(guī)范答題(正確填寫相關(guān)信息、準(zhǔn)確填涂、書寫工整、卷面整潔、解題規(guī)范等)，避免非智力因素造成失分。還可以選幾套近兩年本地的高考真題，研究一下試題的評分標(biāo)準(zhǔn)，留意試題解答過程中的哪些是“得分點”，避免題會做卻得分不全的情況出現(xiàn)。