演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

一年級(jí)課前演講稿字篇一

“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！币?yàn)槎嘁?，誤殺了呂伯奢一家九口。因?yàn)槎嘁?，赤壁大?zhàn)前，周瑜使反間計(jì)，令曹操疑心大起，立斬蔡、張二將，導(dǎo)致赤壁之戰(zhàn)大敗。因?yàn)槎嘁桑懿俾蚀筌娕c劉備軍隊(duì)隔漢水對(duì)峙，因劉備一方將士夜夜擊鼓鳴炮，竟使其懷疑諸葛亮可能有詭計(jì)，馬上將部隊(duì)后撤三十里。因?yàn)槎嘁桑詾槿A佗為其治病是替關(guān)羽報(bào)仇，一代名醫(yī)因此死得不明不白。

多疑而不明斷，一意孤行，害人害己，真是應(yīng)了諸葛亮那句話：多疑多敗。

然而，不要忘了，曹操生在一個(gè)群雄并起的亂世。戰(zhàn)爭(zhēng)中的多疑，可以看作謹(jǐn)慎，更是一種無(wú)奈。面對(duì)像劉關(guān)張三兄弟的生死同心，想來(lái)曹操?gòu)膬?nèi)心而言也是羨慕的吧。作為一代梟雄，面對(duì)戰(zhàn)火紛飛，群雄并起，如果沒(méi)有曹操多疑的性子，何以步步為營(yíng)，成就霸業(yè)?所謂成也多疑敗也多疑，多疑讓曹操贏得了許多，也失去了許多。

曹操殘忍，卻并不暴虐;冷酷，卻并非無(wú)情。郭嘉英年早逝，曹操悲痛得死去活來(lái)。陳宮死后，曹操贍養(yǎng)其老母……他的殘忍和冷酷并非本性，若他不殘忍，別人就要對(duì)他殘忍;他不冷酷，就戰(zhàn)勝不了一個(gè)又一個(gè)兇險(xiǎn)的敵人。他面對(duì)的，是你死我活的戰(zhàn)爭(zhēng)。

曹操雖然多疑、奸詐、殘忍，但可以肯定的是，他是一位能臣，一位有著雄心抱負(fù)的明主。

曹操用人唯才，打破世族門(mén)第觀念。“青青子衿，悠悠我心。”曹操愛(ài)才，他明明知道關(guān)羽不會(huì)背棄劉備，卻不忍殺之，親送關(guān)羽千里走單騎，任他過(guò)五關(guān)斬六將;他可以讓趙子龍?jiān)谲婈?duì)中七進(jìn)七出;他可以重金厚待曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)討賊檄文辱罵自己的陳琳。正因如此，其手下將領(lǐng)文臣無(wú)論是桀驁不馴，還是倔強(qiáng)執(zhí)著，甚至是奸詐狡猾，都無(wú)不心悅誠(chéng)服于曹操之下，物盡其用，人盡其才。

曹操有才。他精于兵法，著有《孫子略解》、《兵書(shū)接要》……他擅長(zhǎng)詩(shī)詞歌賦，留下《短歌行》、《觀滄?！返惹Ч琶袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！薄吧讲粎捀撸粎捝?。周公吐哺，天下歸心。”若不是心懷壯志、才華超群，又怎能寫(xiě)出如此氣魄雄偉、慷慨悲涼的文字?

難怪世人言曹孟德乃“治世之能臣，亂世之奸雄”。

“一統(tǒng)天下”是曹操的雄心壯志，“挾天子以令諸侯”，“使天下無(wú)有孤，不知當(dāng)幾人稱帝，幾人稱王”。這些看似過(guò)分的做法和孤傲自夸之語(yǔ)，飽含著曹操一生的夢(mèng)想與霸氣。然而，事與愿違，曹操最終還是沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)自己一生的宏愿，他不得不帶著遺憾離開(kāi)……

曹操的路，是自己走出來(lái)的，更是時(shí)代將他推向了最前線。

孫權(quán)評(píng)價(jià)曹操：“其惟殺伐小為過(guò)差，離間人骨肉以為酷耳，御將自古少有。”

裴松之評(píng)價(jià)曹操：“歷觀古今書(shū)籍所載，貪殘虐烈無(wú)道之臣，于操為甚?！?/p>

唐太宗說(shuō)曹操：“臨危制變，料敵設(shè)奇，一將之智有余，萬(wàn)乘之才不足?！?/p>

魯迅說(shuō)：“曹操至少是—個(gè)英雄?！?/p>

毛澤東說(shuō)：“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇?！?/p>

有些人厭惡曹操，厭惡曹操的多疑奸詐，厭惡曹操的殘忍狂妄……

有些人喜歡曹操，喜歡曹操不拘世俗的真性情，喜歡曹操不懼失敗的真豪情……。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，或許對(duì)與錯(cuò)已經(jīng)不重要了?！拔ù笥⑿勰鼙旧?，是真名士自風(fēng)流?！睔v史長(zhǎng)流中，紛紛擾擾只是滄海一粟，曹操卻用他匆匆一生，畫(huà)出了驚鴻一筆。

一年級(jí)課前演講稿字篇二

我的爺爺73歲了，最喜愛(ài)看電視。

早上還沒(méi)到6點(diǎn)，就聽(tīng)到了電視臺(tái)早晨6：00播放的《海峽兩岸》，非把我吵醒不可。

晚上寫(xiě)完作業(yè)后，想放松一下看看電視，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，爺爺可以給我看一看嗎?”

“去!去!去!快玩你的去玩變形金剛，別打擾我的‘國(guó)家大事’。”

我只好回房去玩變形金剛了。

到了廣告時(shí)間，我又去對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，爺爺，這下可以給我看了吧?”

爺爺對(duì)我說(shuō)：“去!去!去!下面還有我最喜愛(ài)看的《走遍天下》呢!”

這就是我的電視迷爺爺。

你喜歡嗎?

一年級(jí)課前演講稿字篇三

在一個(gè)小村邊，有一片郁郁蔥蔥的森林。里面有一個(gè)美麗的王國(guó)，一群機(jī)靈活潑的小精靈就住在那里，它們一直辛勤地為村里的人們服務(wù)著。

金精靈，它讓人們每天都生活在充滿金色光芒的快樂(lè)世界里;木精靈，它為人們提供了各種木材，讓人們有舒適的房子住，有用餐的桌子和椅子;水精靈，它讓人們每天都可以喝到甘甜、滋潤(rùn)的雨露;火精靈，它讓人們能夠吃上煮熟的鮮美食物;土精靈，它讓人們有了一片片土地，這樣，人們就可以靠種田來(lái)維持生活。

就這樣，人們一直在精靈的給予中快樂(lè)地生活著。

可是，有一天，精靈國(guó)王突然召喚了所有小精靈，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“孩兒們，我們精靈，一直以來(lái)為人類做了不少的貢獻(xiàn)?？墒侨祟悈s恩將仇報(bào)，要?dú)У暨@個(gè)森林!”這時(shí)，水精靈問(wèn)：“父王，人類為什么要這么做啊?”國(guó)王長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)：“哎!他們嫌我們給的田地不夠，所以要砍掉這個(gè)森林的樹(shù)，擴(kuò)大他們的土地?！被鹁`生氣的說(shuō)：“總有一天，人類會(huì)后悔的!”于是，他們商量了片刻后，便決定明天就開(kāi)始搬家，到別處的森林棲身。

在小精靈們走了后，人們立刻就開(kāi)始了砍伐樹(shù)木的行動(dòng)。

過(guò)了一天、兩天、三天……

經(jīng)過(guò)人們不休不止的工作，樹(shù)木很快就被砍伐光了。接著，人們就利用這些樹(shù)木，蓋成了一座座房子，在里面住了下來(lái)。

可是，幾天過(guò)后，人們發(fā)現(xiàn)他們做錯(cuò)了。自從沒(méi)了小精靈們，人們的生活已經(jīng)沒(méi)了快樂(lè)，沒(méi)了健康。以前，小精靈們?cè)跁r(shí)，他們的天空是光明的，是明亮的，可是現(xiàn)在沒(méi)了小精靈們，他們的天空就變得暗淡無(wú)光;以前，小精靈們?cè)跁r(shí)，他們飲用的是雨露，可是現(xiàn)在沒(méi)了小精靈們，他們就只好喝骯臟的河水;以前，小精靈們?cè)跁r(shí)，他們可以吃到煮熟的鮮美食物，可是現(xiàn)在沒(méi)了小精靈們，他們只好吃生的食物。

人們很想挽回這件事?？墒牵【`們都已經(jīng)走了，樹(shù)也已經(jīng)被砍了，還有什么辦法呢?

于是，人們決定，派出一個(gè)人去找小精靈們。這時(shí)，一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的小男孩自告奮勇地說(shuō)：“大家讓我去吧!”可是，人們卻有點(diǎn)不相信這個(gè)小男孩樂(lè)樂(lè)的能力。就在人們爭(zhēng)論時(shí)，樂(lè)樂(lè)的媽媽說(shuō)了一句話：“我想……小精靈會(huì)相信樂(lè)樂(lè)的?！贝彘L(zhǎng)也說(shuō)：“那么，就讓樂(lè)樂(lè)去吧，我們應(yīng)該相信他?！苯?jīng)過(guò)村長(zhǎng)一說(shuō)，人們也就答應(yīng)了下來(lái)，并讓小男孩第二天出發(fā)。

小男孩出發(fā)了，他每天以從家里帶來(lái)的餅充饑，以天上下的雨水解渴。他每天早早的起來(lái)，去一個(gè)個(gè)森林里尋找小精靈。終于，小男孩找到小精靈們……

小精靈們問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?”小男孩說(shuō)明了自己的身份后，用懇求的語(yǔ)氣對(duì)小精靈們說(shuō)：“小精靈們，你們?cè)覆辉敢夂臀一匦〈遄幽?”小精靈們說(shuō)：“那你們是不是要改掉貪婪的習(xí)慣呢?”小男孩趕緊說(shuō)：“當(dāng)然、當(dāng)然!可是……”“可是什么呀?”小精靈們問(wèn)。小男孩的臉?biāo)⒌丶t了起來(lái)，說(shuō)：“可是森林已經(jīng)被我們破壞掉了?！边@時(shí)，精靈國(guó)王不知從那里走了出來(lái)，和藹說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)用魔法把森林恢復(fù)成原狀的?！毙∧泻⒓?dòng)地跳起來(lái)說(shuō)：“真是太好了，那么我們現(xiàn)在就走吧?！薄班拧毙【`們歡快地回答。

人們得知小精靈們已經(jīng)回來(lái)了，高興得不得了。村長(zhǎng)說(shuō)：“這次，真要謝謝樂(lè)樂(lè)呀!”人們也隨口附道：“對(duì)啊!”

小精靈們回來(lái)了，全村上下到處都是一派歡樂(lè)的樣子。他們對(duì)小精靈們和精靈國(guó)王說(shuō)：“對(duì)不起，當(dāng)初如果不是我們，森林就不會(huì)變成這個(gè)樣子?！本`國(guó)王說(shuō)：“沒(méi)事，我們會(huì)理解你們的。”說(shuō)罷，精靈國(guó)王便把森林恢復(fù)成原來(lái)郁郁蔥蔥的樣子，說(shuō)：“讓大家一起來(lái)保護(hù)村莊，環(huán)保森林吧!”“嗯”人們喊道。

就這樣，人們又和精靈們像以前一樣幸福、健康、快樂(lè)地相處了。

一年級(jí)課前演講稿字篇四

尊敬的校長(zhǎng),各位老師以及親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

一直以來(lái),人們都在爭(zhēng)論:讀書(shū)與運(yùn)動(dòng)到底哪個(gè)重要?今天就讓我來(lái)和大家一起談?wù)勥@個(gè)話題.

讀書(shū)與運(yùn)動(dòng)其實(shí)相輔相成,現(xiàn)代人在這方面都給予重視.讀書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),了解人處世的道理,是我們的人生更充實(shí).有了知識(shí),我們就能更有效地為社會(huì)民眾貢獻(xiàn)力量.

運(yùn)動(dòng)使我們有強(qiáng)健的體魄,平衡身心發(fā)展,進(jìn)而加強(qiáng)豐富的生命力.運(yùn)動(dòng)是我們的思維更靈敏,研究學(xué)問(wèn)時(shí),能力也會(huì)增強(qiáng).

試想,體質(zhì)哀弱的書(shū)呆子,必然無(wú)法成就大業(yè).反之,一個(gè)只注重運(yùn)動(dòng)的人而不喜歡讀書(shū)的人,光有強(qiáng)健的體魄,在學(xué)識(shí)上卻交白卷,往后的歲月也碌碌無(wú)為,無(wú)法與時(shí)代并進(jìn).

我們并重讀書(shū)與運(yùn)動(dòng),才能自強(qiáng)自立,實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)的宏愿.因此,同學(xué)們努力讀書(shū)的同時(shí),也花一些時(shí)間運(yùn)動(dòng)吧!

謝謝.

一年級(jí)課前演講稿字篇五

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，或大或小，或遠(yuǎn)或近。上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，下至平民百姓，中國(guó)13億人口就有13億個(gè)夢(mèng)想。

那夢(mèng)想又是什么呢?在賣(mài)火柴小女孩的眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的臂膀;在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣沉甸甸?！眽?mèng)想就是這樣，因人而異，不管是大是小，但對(duì)于做夢(mèng)者來(lái)說(shuō)都一樣美好。

爺爺出生在建國(guó)初期，剛剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的新中國(guó)，還處在恢復(fù)重建的困難時(shí)期。大家平時(shí)穿的是縫縫補(bǔ)補(bǔ)的舊衣服，吃的是包谷飯摻野菜。溫飽都成問(wèn)題的時(shí)候，爺爺?shù)膲?mèng)想很簡(jiǎn)單，只要吃得飽穿得暖。

爺爺從小父母離異，七歲那年，他的父親也就是我的曾祖父再婚了。后媽怎比親媽，他開(kāi)始學(xué)著自己洗衣做飯，上山找柴火，下地種菜苗，摔倒了，爬起來(lái)，受傷了，含著淚水往肚里咽。那時(shí)候，他心里也有一個(gè)夢(mèng)，那就是快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)男子漢，一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的男子漢。

人生如船，夢(mèng)想是帆，只要夢(mèng)想之帆還在，船就一定能靠岸。從溫飽到走向小康的路上，爺爺也迎來(lái)了他的新生活。八十年代初期，因?yàn)楦母镩_(kāi)放，中國(guó)大地百家爭(zhēng)鳴，處處開(kāi)花，一片欣欣向榮。也就在這個(gè)時(shí)候，我的爸爸出生了。爸爸的到來(lái)，給爺爺帶來(lái)了新的希望。他對(duì)爸爸，那是寵著、愛(ài)著，無(wú)微不至。小時(shí)候的爸爸成績(jī)優(yōu)異，那是爺爺最大的驕傲。讓爸爸讀好書(shū)，就是爺爺最大的夢(mèng)想。但對(duì)于家境并不富裕的爺爺來(lái)說(shuō)，要供爸爸讀完大學(xué)，他只能不停地加班熬夜，甚至四處奔走借錢(qián)。因?yàn)樗睦镉幸粋€(gè)信念，一定要給爸爸一個(gè)好的將來(lái)。

爸爸畢業(yè)了，爺爺也老了。頭發(fā)花白的他，心里卻是滿滿的自豪。兩年后，我出生了，爺爺更是喜不勝收。為了更好地照顧我，不愛(ài)出遠(yuǎn)門(mén)的爺爺，在臨海一待就是五六年，家里的菜啊，地啦，對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)都不重要了。這時(shí)候，爺爺覺(jué)得兒孫繞膝就是他最大的夢(mèng)想!

20xx年，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)圓滿落幕。當(dāng)全國(guó)人民都在舉杯慶祝中國(guó)高居金牌榜第一的時(shí)候，爺爺也有屬于他自己的驕傲。爸爸從一家小公司輾轉(zhuǎn)到了核電站工作，媽媽也從學(xué)校調(diào)進(jìn)了教育局。爺爺是看在眼里，樂(lè)在心里。爺爺?shù)男那樵絹?lái)越好了，過(guò)去的不幸遭遇，再次從他的口中說(shuō)出的時(shí)候，竟然是那樣的輕描淡寫(xiě)。

老家的房子煥然一新，城市拔地而起的高樓大廈里也有我們的家了，爺爺終于可以享享清福了。他常說(shuō)感謝共產(chǎn)黨，讓他的生活變得有滋有味了。也不知啥時(shí)候起，爺爺也悄悄融入到健身的人流中了。每天晚飯后，在村子的公園里，他用手握著方向盤(pán)一樣的鐵環(huán)，雙腳在圓鐵板上左右扭動(dòng)，臉上樂(lè)呵呵的。

偶然一次家庭聚餐，爺爺說(shuō)村子里的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都坐上飛機(jī)去北京旅游了。爺爺說(shuō)這話的時(shí)候，眼里滿是羨慕。在座的人都聽(tīng)得出來(lái)，爺爺也想出去旅游了。后來(lái)，爸爸媽媽告訴我一定要滿足爺爺這個(gè)夢(mèng)想，就是在今年的暑期，帶上爺爺奶奶，一起騰云駕霧去旅游。

爺爺?shù)膲?mèng)，很小很小，但誰(shuí)能說(shuō)爺爺?shù)膲?mèng)不是夢(mèng)呢?有夢(mèng)就有希望，有希望就有明天!這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)，支撐著爺爺從困難中走出來(lái)了，從痛苦中熬過(guò)來(lái)了。我相信，爺爺還會(huì)繼續(xù)編織他的夢(mèng)，這些夢(mèng)將伴隨爺爺走完他的一生。

一年級(jí)課前演講稿字篇六

一口一口地品啜“冰醇茉莉”，清新甘甜的氣味的氣味便氤氳開(kāi)來(lái)，盈滿整個(gè)口腔。

忽地在眼前展開(kāi)一幅畫(huà)卷，青山綠水，漫山新茶。汲取于此的一抔茶葉經(jīng)歷了怎樣的波瀾歷程來(lái)到了我的面前?濃縮在了這僅僅罐裝的500ml里面。

綠色一旦與水契合，便有了靈魂。在杯中上下翻騰靈動(dòng)，撲鼻的香味便也由杯口悄然溢出，只需片刻，青綠搖曳，心便隨著茶葉漸舒漸展。

來(lái)自高山，又被尖銳的目光精細(xì)挑選，這在山間在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)的精靈。經(jīng)過(guò)手掌與炙熱的鍋底的撫摸，躺在我手心的只是扁扁的一段一段，皺皺的紋路相互扭曲，纏繞它的是一路走來(lái)的艱辛磨難。然而無(wú)論外表怎樣，那香氣直直沁人心脾。

想若，那茶在山間呆久了，便也脫胎于土地，有了詩(shī)人的靈性。

想若，那茶如若生于古代，未必不可落得燦爛的女子品性。

嫻靜優(yōu)雅的茶會(huì)在陽(yáng)光濃烈的日子里，擺弄拾掇著自己的裙袍。陽(yáng)光細(xì)碎地灑在她臉上，她微微瞇著眼，笑著，淺淺滿足地微笑著。這樣的女子身在自然的懷抱，在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子也必清明如水晶呵!

把手掌稍稍握緊，似乎還有些粉末摻雜其間，這些如塵埃似的東西一粒粒細(xì)細(xì)的黏在它們那些干縮的身軀上，在燈光下，甚至能折射出銀亮的光線。這些茶葉放在手心幾乎是感覺(jué)不到重量的，但是我怎么不會(huì)知道，那些需要它們承受一生的重量。

拳起雙手，讓每一枚茶葉順著手心碰觸到杯底，隱約聽(tīng)見(jiàn)被子里面清脆的回響，這是茶葉在杯中奏響了生命的樂(lè)章。像雨水的靈動(dòng)，歡樂(lè)而驕傲的音符緊鑼密鼓地踏著節(jié)奏蹦進(jìn)杯中，隨即切入廢水迫不及待的呼呼喘氣。

一壺沸騰的水，猛然間劃破它們的寧?kù)o，茶葉便開(kāi)始在杯子里一圈又一圈的輪回。一個(gè)個(gè)婀娜多姿，一個(gè)個(gè)搖曳生輝。紛繁舞動(dòng)的葉子在透過(guò)玻璃壁向我們展示著它們的優(yōu)雅，用羞澀裹挾住身體綻放楚楚動(dòng)人，又或者去敞開(kāi)胸懷，伸出雙手托舉中心的嫩葉，然后手舞足蹈。那些彎成不可思議的弧度，穿梭在繽紛的綠色中，交錯(cuò)有致，勾勒出繁華至極的華美光芒。

茶葉遇水，靈魂顯現(xiàn)。

與之前躺在手心時(shí)作比，一動(dòng)一靜。當(dāng)繁華緩緩隱沒(méi)之后，杯中的世界又趨于最初的寧?kù)o。帶著對(duì)萬(wàn)物對(duì)上帝上午虔誠(chéng)信仰，茶葉開(kāi)始向杯底游去，一層一層往上疊，越見(jiàn)稠密，不約而同。像極了在耶路撒冷哭墻前匍匐的信仰人群。

由寧?kù)o到繁華，再有繁華回歸寧?kù)o。是茶葉脫離茶樹(shù)，輾轉(zhuǎn)烘制，遇水則靈，沉入杯底的詩(shī)篇啊!

如果，那茶就是女子，我愿給她取名“茉莉”。茉莉長(zhǎng)于風(fēng)日里，生于傳統(tǒng)的茶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，生生世世都羈絆緊了茶。戰(zhàn)火紛擾，被迫遠(yuǎn)走，離開(kāi)親人，機(jī)緣巧合，入得宮廷，一時(shí)榮華盡至。看慣罷，茉莉保持了茶鄉(xiāng)女子特有的恬淡的秉性。

東方朔有“小隱隱于野，中隱隱于朝，大隱隱于市”之語(yǔ)，茉莉曾經(jīng)生于青山，又顛沛流離，后又進(jìn)入宮闈，現(xiàn)在想來(lái)，一切浮云過(guò)往，自是毫不介懷。而今的茉莉真是心靜如山，悠然有古代賢者乘風(fēng)歸去的隱逸之風(fēng)了。再次時(shí)隔多年，回到那日思夜想的家鄉(xiāng)后，茉莉只身站在漫山的茶樹(shù)前，多少細(xì)碎的日子在腦際幕幕呈現(xiàn)，那些舊的過(guò)往不正像極了她親手泡制的——杯中茶。

我一直耿耿于懷那固定在500ml塑料瓶裝的飲料茶，它失去了自己的靈魂?它應(yīng)該把繁華綻放在那唇齒留香的杯盞中啊!

茶葉，它們的出身本就不平凡。栽種在高山之上，吸透了露水的清澈，汲取了迷霧的深邃，更是在白晝與黑夜，將光聚合，凝結(jié)成了適合采摘的一小片。這萃取自頂端的精華，被高溫炙烤過(guò)，被廢水沖泡過(guò)，卻一直保持生命最原始的綠色，卻一直讓最濃郁的茶新彌漫。

品茶，品人生。

當(dāng)我們最終塵埃落定，是不是恬淡從容?

一年級(jí)課前演講稿字篇七

“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕。大姑子，小舅子，遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來(lái)回地飄蕩，倒映出無(wú)數(shù)輪回。石碑靜默地立在村頭看著幾百年滄海桑田，而歌聲依舊。

三百年前，縣官接到快馬來(lái)報(bào)，滁州境內(nèi)瘟疫泛濫，凡染病者半月之內(nèi)咳血而死?？h官立即下令全縣戒嚴(yán)，不許任何來(lái)自滁州者入內(nèi)。

三百年后，村西的黃四娘接到兒子電話，說(shuō)是在北京染了肺病，準(zhǔn)備回村調(diào)養(yǎng)。

歷史的軌道以平行姿態(tài)延伸，前后追逐著;歷史也按照同樣的方式蘇醒，今昔審視著。

縣官坐臥不安，自己膝下無(wú)子，只有在滁州城北的弟弟一家親戚。倘若他們來(lái)縣里避瘟疫，要不要開(kāi)城門(mén)呢?

黃四娘心里咯噔一下，忙問(wèn)兒子是不是得了報(bào)紙上說(shuō)的那個(gè)傳染病。兒子在電話那頭咳了兩聲就掛了。

幾天后，縣官走向了城門(mén)，黃四娘走向了村口。歷史的軌道也緊密地切合在一起。

“伯父，我爹娘都染病死了，全家上下就剩我一個(gè)了。我拼了死才逃到您這兒來(lái)的。伯父，您開(kāi)開(kāi)城門(mén)吧。您不能見(jiàn)死不救啊!”門(mén)那邊縣官的侄子哭著。

“媽，我回來(lái)了?！贝逋膺厓鹤酉蛑S四娘走來(lái)。

歷史帶著厚重的顏色重合在一起，沿著時(shí)間的墻流淌開(kāi)來(lái)。

門(mén)這邊縣官老淚縱橫：“我已下了禁令，我得對(duì)全縣百姓負(fù)責(zé)啊?！?/p>

村這頭黃四娘后退了幾步：“兒子，聽(tīng)媽說(shuō)句話，別往村里走?！贝迕駛儩u漸圍上來(lái)，在黃四娘身后圍成一個(gè)半圓。

“伯父，您開(kāi)開(kāi)城門(mén)吧!您不能見(jiàn)死不救啊!要死也得死在親人身邊哪!”

“媽，你讓我進(jìn)村吧!你不能見(jiàn)死不救啊!要死也不能死在外頭哪!”

理智與情感分別立于天平的兩端，亙古的風(fēng)吹過(guò)，歷史在繼續(xù)。

門(mén)這邊縣官不斷地踱著步，作著他這一生最大的抉擇，理智與情感的天平逐漸傾斜，縣官最終在夕陽(yáng)西下時(shí)下令打開(kāi)城門(mén)。村這頭黃四娘流著淚從村民手中接過(guò)了掃把：“兒子，今天不是媽狠心，但只要媽今天在這兒，就不能讓你進(jìn)村。你看看媽身邊這些鄉(xiāng)親，他們都是看著你長(zhǎng)大的，你忍心把病傳給他們嗎?你還記得這村頭石碑上刻的字嗎?理智點(diǎn)吧———你是媽的兒子，可媽不能因?yàn)槟愣α巳迦四?———你得照電視上說(shuō)的做啊!媽已經(jīng)打電話給了防疫局，他們馬上就到了?！?/p>

歷史的軌道按照它熟悉的方式重合在一起，卻最終折向兩個(gè)方向。

石碑上刻著：嘉慶七年，滁州瘟疫泛濫，本縣縣官內(nèi)侄自滁州來(lái)縣，縣官開(kāi)城迎侄，數(shù)月之內(nèi)，全縣死絕。

亙古的風(fēng)帶著古老的氣息拂過(guò)石碑上模糊的字跡，沿著時(shí)間的軌跡講述著一個(gè)關(guān)于理智與情感的久遠(yuǎn)的故事。

“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕。大姑子，小舅子，遠(yuǎn)親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來(lái)回地飄蕩，倒映出無(wú)數(shù)輪回。石碑靜默地立在村頭聽(tīng)著幾百年歌聲依舊，只是歷史再也不會(huì)重演了。