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          最新一年級課前演講稿字(七篇)

          Ai高考 · 范文大全
          2023-01-16
          更三高考院校庫

          演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,它體現著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

          一年級課前演講稿字篇一

          “寧教我負天下人,休教天下人負我?!币驗槎嘁?,誤殺了呂伯奢一家九口。因為多疑,赤壁大戰(zhàn)前,周瑜使反間計,令曹操疑心大起,立斬蔡、張二將,導致赤壁之戰(zhàn)大敗。因為多疑,曹操率大軍與劉備軍隊隔漢水對峙,因劉備一方將士夜夜擊鼓鳴炮,竟使其懷疑諸葛亮可能有詭計,馬上將部隊后撤三十里。因為多疑,他以為華佗為其治病是替關羽報仇,一代名醫(yī)因此死得不明不白。

          多疑而不明斷,一意孤行,害人害己,真是應了諸葛亮那句話:多疑多敗。

          然而,不要忘了,曹操生在一個群雄并起的亂世。戰(zhàn)爭中的多疑,可以看作謹慎,更是一種無奈。面對像劉關張三兄弟的生死同心,想來曹操從內心而言也是羨慕的吧。作為一代梟雄,面對戰(zhàn)火紛飛,群雄并起,如果沒有曹操多疑的性子,何以步步為營,成就霸業(yè)?所謂成也多疑敗也多疑,多疑讓曹操贏得了許多,也失去了許多。

          曹操殘忍,卻并不暴虐;冷酷,卻并非無情。郭嘉英年早逝,曹操悲痛得死去活來。陳宮死后,曹操贍養(yǎng)其老母……他的殘忍和冷酷并非本性,若他不殘忍,別人就要對他殘忍;他不冷酷,就戰(zhàn)勝不了一個又一個兇險的敵人。他面對的,是你死我活的戰(zhàn)爭。

          曹操雖然多疑、奸詐、殘忍,但可以肯定的是,他是一位能臣,一位有著雄心抱負的明主。

          曹操用人唯才,打破世族門第觀念。“青青子衿,悠悠我心?!辈懿賽鄄牛髅髦狸P羽不會背棄劉備,卻不忍殺之,親送關羽千里走單騎,任他過五關斬六將;他可以讓趙子龍在軍隊中七進七出;他可以重金厚待曾經寫過討賊檄文辱罵自己的陳琳。正因如此,其手下將領文臣無論是桀驁不馴,還是倔強執(zhí)著,甚至是奸詐狡猾,都無不心悅誠服于曹操之下,物盡其用,人盡其才。

          曹操有才。他精于兵法,著有《孫子略解》、《兵書接要》……他擅長詩詞歌賦,留下《短歌行》、《觀滄海》等千古名篇……“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?!薄吧讲粎捀?,水不厭深。周公吐哺,天下歸心。”若不是心懷壯志、才華超群,又怎能寫出如此氣魄雄偉、慷慨悲涼的文字?

          難怪世人言曹孟德乃“治世之能臣,亂世之奸雄”。

          “一統(tǒng)天下”是曹操的雄心壯志,“挾天子以令諸侯”,“使天下無有孤,不知當幾人稱帝,幾人稱王”。這些看似過分的做法和孤傲自夸之語,飽含著曹操一生的夢想與霸氣。然而,事與愿違,曹操最終還是沒來得及實現自己一生的宏愿,他不得不帶著遺憾離開……

          曹操的路,是自己走出來的,更是時代將他推向了最前線。

          孫權評價曹操:“其惟殺伐小為過差,離間人骨肉以為酷耳,御將自古少有?!?/p>

          裴松之評價曹操:“歷觀古今書籍所載,貪殘虐烈無道之臣,于操為甚。”

          唐太宗說曹操:“臨危制變,料敵設奇,一將之智有余,萬乘之才不足?!?/p>

          魯迅說:“曹操至少是—個英雄?!?/p>

          毛澤東說:“往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇。”

          有些人厭惡曹操,厭惡曹操的多疑奸詐,厭惡曹操的殘忍狂妄……

          有些人喜歡曹操,喜歡曹操不拘世俗的真性情,喜歡曹操不懼失敗的真豪情……。

          金無足赤,人無完人,或許對與錯已經不重要了?!拔ù笥⑿勰鼙旧?,是真名士自風流?!睔v史長流中,紛紛擾擾只是滄海一粟,曹操卻用他匆匆一生,畫出了驚鴻一筆。

          一年級課前演講稿字篇二

          我的爺爺73歲了,最喜愛看電視。

          早上還沒到6點,就聽到了電視臺早晨6:00播放的《海峽兩岸》,非把我吵醒不可。

          晚上寫完作業(yè)后,想放松一下看看電視,我對爺爺說:“爺爺,爺爺可以給我看一看嗎?”

          “去!去!去!快玩你的去玩變形金剛,別打擾我的‘國家大事’?!?/p>

          我只好回房去玩變形金剛了。

          到了廣告時間,我又去對爺爺說:“爺爺,爺爺,這下可以給我看了吧?”

          爺爺對我說:“去!去!去!下面還有我最喜愛看的《走遍天下》呢!”

          這就是我的電視迷爺爺。

          你喜歡嗎?

          一年級課前演講稿字篇三

          在一個小村邊,有一片郁郁蔥蔥的森林。里面有一個美麗的王國,一群機靈活潑的小精靈就住在那里,它們一直辛勤地為村里的人們服務著。

          金精靈,它讓人們每天都生活在充滿金色光芒的快樂世界里;木精靈,它為人們提供了各種木材,讓人們有舒適的房子住,有用餐的桌子和椅子;水精靈,它讓人們每天都可以喝到甘甜、滋潤的雨露;火精靈,它讓人們能夠吃上煮熟的鮮美食物;土精靈,它讓人們有了一片片土地,這樣,人們就可以靠種田來維持生活。

          就這樣,人們一直在精靈的給予中快樂地生活著。

          可是,有一天,精靈國王突然召喚了所有小精靈,語重心長地對它們說:“孩兒們,我們精靈,一直以來為人類做了不少的貢獻??墒侨祟悈s恩將仇報,要毀掉這個森林!”這時,水精靈問:“父王,人類為什么要這么做啊?”國王長嘆一口氣,說:“哎!他們嫌我們給的田地不夠,所以要砍掉這個森林的樹,擴大他們的土地。”火精靈生氣的說:“總有一天,人類會后悔的!”于是,他們商量了片刻后,便決定明天就開始搬家,到別處的森林棲身。

          在小精靈們走了后,人們立刻就開始了砍伐樹木的行動。

          過了一天、兩天、三天……

          經過人們不休不止的工作,樹木很快就被砍伐光了。接著,人們就利用這些樹木,蓋成了一座座房子,在里面住了下來。

          可是,幾天過后,人們發(fā)現他們做錯了。自從沒了小精靈們,人們的生活已經沒了快樂,沒了健康。以前,小精靈們在時,他們的天空是光明的,是明亮的,可是現在沒了小精靈們,他們的天空就變得暗淡無光;以前,小精靈們在時,他們飲用的是雨露,可是現在沒了小精靈們,他們就只好喝骯臟的河水;以前,小精靈們在時,他們可以吃到煮熟的鮮美食物,可是現在沒了小精靈們,他們只好吃生的食物。

          人們很想挽回這件事。可是,小精靈們都已經走了,樹也已經被砍了,還有什么辦法呢?

          于是,人們決定,派出一個人去找小精靈們。這時,一個叫樂樂的小男孩自告奮勇地說:“大家讓我去吧!”可是,人們卻有點不相信這個小男孩樂樂的能力。就在人們爭論時,樂樂的媽媽說了一句話:“我想……小精靈會相信樂樂的?!贝彘L也說:“那么,就讓樂樂去吧,我們應該相信他?!苯涍^村長一說,人們也就答應了下來,并讓小男孩第二天出發(fā)。

          小男孩出發(fā)了,他每天以從家里帶來的餅充饑,以天上下的雨水解渴。他每天早早的起來,去一個個森林里尋找小精靈。終于,小男孩找到小精靈們……

          小精靈們問:“你是誰呀?”小男孩說明了自己的身份后,用懇求的語氣對小精靈們說:“小精靈們,你們愿不愿意和我回小村子呢?”小精靈們說:“那你們是不是要改掉貪婪的習慣呢?”小男孩趕緊說:“當然、當然!可是……”“可是什么呀?”小精靈們問。小男孩的臉刷地紅了起來,說:“可是森林已經被我們破壞掉了?!边@時,精靈國王不知從那里走了出來,和藹說:“沒關系,我會用魔法把森林恢復成原狀的。”小男孩激動地跳起來說:“真是太好了,那么我們現在就走吧?!薄班拧毙【`們歡快地回答。

          人們得知小精靈們已經回來了,高興得不得了。村長說:“這次,真要謝謝樂樂呀!”人們也隨口附道:“對啊!”

          小精靈們回來了,全村上下到處都是一派歡樂的樣子。他們對小精靈們和精靈國王說:“對不起,當初如果不是我們,森林就不會變成這個樣子?!本`國王說:“沒事,我們會理解你們的?!闭f罷,精靈國王便把森林恢復成原來郁郁蔥蔥的樣子,說:“讓大家一起來保護村莊,環(huán)保森林吧!”“嗯”人們喊道。

          就這樣,人們又和精靈們像以前一樣幸福、健康、快樂地相處了。

          一年級課前演講稿字篇四

          尊敬的校長,各位老師以及親愛的同學們:

          大家好!

          一直以來,人們都在爭論:讀書與運動到底哪個重要?今天就讓我來和大家一起談談這個話題.

          讀書與運動其實相輔相成,現代人在這方面都給予重視.讀書讓我們增長知識,了解人處世的道理,是我們的人生更充實.有了知識,我們就能更有效地為社會民眾貢獻力量.

          運動使我們有強健的體魄,平衡身心發(fā)展,進而加強豐富的生命力.運動是我們的思維更靈敏,研究學問時,能力也會增強.

          試想,體質哀弱的書呆子,必然無法成就大業(yè).反之,一個只注重運動的人而不喜歡讀書的人,光有強健的體魄,在學識上卻交白卷,往后的歲月也碌碌無為,無法與時代并進.

          我們并重讀書與運動,才能自強自立,實現國富民強的宏愿.因此,同學們努力讀書的同時,也花一些時間運動吧!

          謝謝.

          一年級課前演講稿字篇五

          每個人的心中都有一個夢,或大或小,或遠或近。上至國家領導人,下至平民百姓,中國13億人口就有13億個夢想。

          那夢想又是什么呢?在賣火柴小女孩的眼里,夢想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的臂膀;在雜交水稻之父袁隆平的眼里,夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣沉甸甸。”夢想就是這樣,因人而異,不管是大是小,但對于做夢者來說都一樣美好。

          爺爺出生在建國初期,剛剛經歷了戰(zhàn)爭的新中國,還處在恢復重建的困難時期。大家平時穿的是縫縫補補的舊衣服,吃的是包谷飯摻野菜。溫飽都成問題的時候,爺爺的夢想很簡單,只要吃得飽穿得暖。

          爺爺從小父母離異,七歲那年,他的父親也就是我的曾祖父再婚了。后媽怎比親媽,他開始學著自己洗衣做飯,上山找柴火,下地種菜苗,摔倒了,爬起來,受傷了,含著淚水往肚里咽。那時候,他心里也有一個夢,那就是快點長大,長成一個男子漢,一個可以獨當一面的男子漢。

          人生如船,夢想是帆,只要夢想之帆還在,船就一定能靠岸。從溫飽到走向小康的路上,爺爺也迎來了他的新生活。八十年代初期,因為改革開放,中國大地百家爭鳴,處處開花,一片欣欣向榮。也就在這個時候,我的爸爸出生了。爸爸的到來,給爺爺帶來了新的希望。他對爸爸,那是寵著、愛著,無微不至。小時候的爸爸成績優(yōu)異,那是爺爺最大的驕傲。讓爸爸讀好書,就是爺爺最大的夢想。但對于家境并不富裕的爺爺來說,要供爸爸讀完大學,他只能不停地加班熬夜,甚至四處奔走借錢。因為他心里有一個信念,一定要給爸爸一個好的將來。

          爸爸畢業(yè)了,爺爺也老了。頭發(fā)花白的他,心里卻是滿滿的自豪。兩年后,我出生了,爺爺更是喜不勝收。為了更好地照顧我,不愛出遠門的爺爺,在臨海一待就是五六年,家里的菜啊,地啦,對他來說已經都不重要了。這時候,爺爺覺得兒孫繞膝就是他最大的夢想!

          20xx年,舉世矚目的北京奧運會圓滿落幕。當全國人民都在舉杯慶祝中國高居金牌榜第一的時候,爺爺也有屬于他自己的驕傲。爸爸從一家小公司輾轉到了核電站工作,媽媽也從學校調進了教育局。爺爺是看在眼里,樂在心里。爺爺的心情越來越好了,過去的不幸遭遇,再次從他的口中說出的時候,竟然是那樣的輕描淡寫。

          老家的房子煥然一新,城市拔地而起的高樓大廈里也有我們的家了,爺爺終于可以享享清福了。他常說感謝共產黨,讓他的生活變得有滋有味了。也不知啥時候起,爺爺也悄悄融入到健身的人流中了。每天晚飯后,在村子的公園里,他用手握著方向盤一樣的鐵環(huán),雙腳在圓鐵板上左右扭動,臉上樂呵呵的。

          偶然一次家庭聚餐,爺爺說村子里的誰誰誰都坐上飛機去北京旅游了。爺爺說這話的時候,眼里滿是羨慕。在座的人都聽得出來,爺爺也想出去旅游了。后來,爸爸媽媽告訴我一定要滿足爺爺這個夢想,就是在今年的暑期,帶上爺爺奶奶,一起騰云駕霧去旅游。

          爺爺的夢,很小很小,但誰能說爺爺的夢不是夢呢?有夢就有希望,有希望就有明天!這一個個小小的夢,支撐著爺爺從困難中走出來了,從痛苦中熬過來了。我相信,爺爺還會繼續(xù)編織他的夢,這些夢將伴隨爺爺走完他的一生。

          一年級課前演講稿字篇六

          一口一口地品啜“冰醇茉莉”,清新甘甜的氣味的氣味便氤氳開來,盈滿整個口腔。

          忽地在眼前展開一幅畫卷,青山綠水,漫山新茶。汲取于此的一抔茶葉經歷了怎樣的波瀾歷程來到了我的面前?濃縮在了這僅僅罐裝的500ml里面。

          綠色一旦與水契合,便有了靈魂。在杯中上下翻騰靈動,撲鼻的香味便也由杯口悄然溢出,只需片刻,青綠搖曳,心便隨著茶葉漸舒漸展。

          來自高山,又被尖銳的目光精細挑選,這在山間在風日里長養(yǎng)的精靈。經過手掌與炙熱的鍋底的撫摸,躺在我手心的只是扁扁的一段一段,皺皺的紋路相互扭曲,纏繞它的是一路走來的艱辛磨難。然而無論外表怎樣,那香氣直直沁人心脾。

          想若,那茶在山間呆久了,便也脫胎于土地,有了詩人的靈性。

          想若,那茶如若生于古代,未必不可落得燦爛的女子品性。

          嫻靜優(yōu)雅的茶會在陽光濃烈的日子里,擺弄拾掇著自己的裙袍。陽光細碎地灑在她臉上,她微微瞇著眼,笑著,淺淺滿足地微笑著。這樣的女子身在自然的懷抱,在風日里長養(yǎng),觸目為青山綠水,一對眸子也必清明如水晶呵!

          把手掌稍稍握緊,似乎還有些粉末摻雜其間,這些如塵埃似的東西一粒粒細細的黏在它們那些干縮的身軀上,在燈光下,甚至能折射出銀亮的光線。這些茶葉放在手心幾乎是感覺不到重量的,但是我怎么不會知道,那些需要它們承受一生的重量。

          拳起雙手,讓每一枚茶葉順著手心碰觸到杯底,隱約聽見被子里面清脆的回響,這是茶葉在杯中奏響了生命的樂章。像雨水的靈動,歡樂而驕傲的音符緊鑼密鼓地踏著節(jié)奏蹦進杯中,隨即切入廢水迫不及待的呼呼喘氣。

          一壺沸騰的水,猛然間劃破它們的寧靜,茶葉便開始在杯子里一圈又一圈的輪回。一個個婀娜多姿,一個個搖曳生輝。紛繁舞動的葉子在透過玻璃壁向我們展示著它們的優(yōu)雅,用羞澀裹挾住身體綻放楚楚動人,又或者去敞開胸懷,伸出雙手托舉中心的嫩葉,然后手舞足蹈。那些彎成不可思議的弧度,穿梭在繽紛的綠色中,交錯有致,勾勒出繁華至極的華美光芒。

          茶葉遇水,靈魂顯現。

          與之前躺在手心時作比,一動一靜。當繁華緩緩隱沒之后,杯中的世界又趨于最初的寧靜。帶著對萬物對上帝上午虔誠信仰,茶葉開始向杯底游去,一層一層往上疊,越見稠密,不約而同。像極了在耶路撒冷哭墻前匍匐的信仰人群。

          由寧靜到繁華,再有繁華回歸寧靜。是茶葉脫離茶樹,輾轉烘制,遇水則靈,沉入杯底的詩篇啊!

          如果,那茶就是女子,我愿給她取名“茉莉”。茉莉長于風日里,生于傳統(tǒng)的茶鄉(xiāng)小鎮(zhèn),生生世世都羈絆緊了茶。戰(zhàn)火紛擾,被迫遠走,離開親人,機緣巧合,入得宮廷,一時榮華盡至。看慣罷,茉莉保持了茶鄉(xiāng)女子特有的恬淡的秉性。

          東方朔有“小隱隱于野,中隱隱于朝,大隱隱于市”之語,茉莉曾經生于青山,又顛沛流離,后又進入宮闈,現在想來,一切浮云過往,自是毫不介懷。而今的茉莉真是心靜如山,悠然有古代賢者乘風歸去的隱逸之風了。再次時隔多年,回到那日思夜想的家鄉(xiāng)后,茉莉只身站在漫山的茶樹前,多少細碎的日子在腦際幕幕呈現,那些舊的過往不正像極了她親手泡制的——杯中茶。

          我一直耿耿于懷那固定在500ml塑料瓶裝的飲料茶,它失去了自己的靈魂?它應該把繁華綻放在那唇齒留香的杯盞中啊!

          茶葉,它們的出身本就不平凡。栽種在高山之上,吸透了露水的清澈,汲取了迷霧的深邃,更是在白晝與黑夜,將光聚合,凝結成了適合采摘的一小片。這萃取自頂端的精華,被高溫炙烤過,被廢水沖泡過,卻一直保持生命最原始的綠色,卻一直讓最濃郁的茶新彌漫。

          品茶,品人生。

          當我們最終塵埃落定,是不是恬淡從容?

          一年級課前演講稿字篇七

          “搖啊搖,搖到外婆橋,外婆請我吃年糕。大姑子,小舅子,遠親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩,倒映出無數輪回。石碑靜默地立在村頭看著幾百年滄海桑田,而歌聲依舊。

          三百年前,縣官接到快馬來報,滁州境內瘟疫泛濫,凡染病者半月之內咳血而死??h官立即下令全縣戒嚴,不許任何來自滁州者入內。

          三百年后,村西的黃四娘接到兒子電話,說是在北京染了肺病,準備回村調養(yǎng)。

          歷史的軌道以平行姿態(tài)延伸,前后追逐著;歷史也按照同樣的方式蘇醒,今昔審視著。

          縣官坐臥不安,自己膝下無子,只有在滁州城北的弟弟一家親戚。倘若他們來縣里避瘟疫,要不要開城門呢?

          黃四娘心里咯噔一下,忙問兒子是不是得了報紙上說的那個傳染病。兒子在電話那頭咳了兩聲就掛了。

          幾天后,縣官走向了城門,黃四娘走向了村口。歷史的軌道也緊密地切合在一起。

          “伯父,我爹娘都染病死了,全家上下就剩我一個了。我拼了死才逃到您這兒來的。伯父,您開開城門吧。您不能見死不救啊!”門那邊縣官的侄子哭著。

          “媽,我回來了。”村外邊兒子向著黃四娘走來。

          歷史帶著厚重的顏色重合在一起,沿著時間的墻流淌開來。

          門這邊縣官老淚縱橫:“我已下了禁令,我得對全縣百姓負責啊?!?/p>

          村這頭黃四娘后退了幾步:“兒子,聽媽說句話,別往村里走。”村民們漸漸圍上來,在黃四娘身后圍成一個半圓。

          “伯父,您開開城門吧!您不能見死不救啊!要死也得死在親人身邊哪!”

          “媽,你讓我進村吧!你不能見死不救啊!要死也不能死在外頭哪!”

          理智與情感分別立于天平的兩端,亙古的風吹過,歷史在繼續(xù)。

          門這邊縣官不斷地踱著步,作著他這一生最大的抉擇,理智與情感的天平逐漸傾斜,縣官最終在夕陽西下時下令打開城門。村這頭黃四娘流著淚從村民手中接過了掃把:“兒子,今天不是媽狠心,但只要媽今天在這兒,就不能讓你進村。你看看媽身邊這些鄉(xiāng)親,他們都是看著你長大的,你忍心把病傳給他們嗎?你還記得這村頭石碑上刻的字嗎?理智點吧———你是媽的兒子,可媽不能因為你而害了全村人哪!———你得照電視上說的做啊!媽已經打電話給了防疫局,他們馬上就到了?!?/p>

          歷史的軌道按照它熟悉的方式重合在一起,卻最終折向兩個方向。

          石碑上刻著:嘉慶七年,滁州瘟疫泛濫,本縣縣官內侄自滁州來縣,縣官開城迎侄,數月之內,全縣死絕。

          亙古的風帶著古老的氣息拂過石碑上模糊的字跡,沿著時間的軌跡講述著一個關于理智與情感的久遠的故事。

          “搖啊搖,搖到外婆橋,外婆請我吃年糕。大姑子,小舅子,遠親總比近鄰好……”古老的兒歌在空氣中來回地飄蕩,倒映出無數輪回。石碑靜默地立在村頭聽著幾百年歌聲依舊,只是歷史再也不會重演了。

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