互聯(lián)網(wǎng)上有很多有關(guān)學(xué)校的重要信息，而且現(xiàn)在也有很多學(xué)校愿意把自己的信息放到互聯(lián)網(wǎng)上，同學(xué)們應(yīng)該好好利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)資源，對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行了解，做到信息的充分利用，從而幫助你選擇一個(gè)好的學(xué)校。千萬不能忽略這些重要的信息。

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四川省簡陽市陽安中學(xué)辦學(xué)成績

學(xué)校一貫重視教師隊(duì)伍建設(shè)，始終把鑄就一流的教師隊(duì)伍作為發(fā)展的先導(dǎo)。在打造一流師資隊(duì)伍中，學(xué)校狠抓服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和發(fā)展意識(shí)的樹立，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞精神和科學(xué)育人精神的培養(yǎng);

在選拔教師方面，學(xué)校注重教師的思想素質(zhì)和教育教學(xué)的基本素質(zhì);在穩(wěn)定教師隊(duì)伍方面，學(xué)校堅(jiān)持以情感留人，以待遇留人和以人格魅力留人，造就并長期保持著一支一流的教師隊(duì)伍。在255名教職工中，專任教師217人，語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物科目特級(jí)教師4人，高級(jí)教師57人，絕大多數(shù)教師具有中級(jí)以上職稱。

該校有全國優(yōu)秀教師3人，四川省政府表彰的優(yōu)秀教師6人，省教育廳表彰的優(yōu)秀教師4人，國家級(jí)培養(yǎng)的骨干教師10人，資陽市、簡陽市兩級(jí)學(xué)科聯(lián)合教研組成員21人，簡陽市優(yōu)秀青年崗位能手2人。學(xué)校19名中層以上干部，均為本科及以上學(xué)歷，都是教學(xué)第一線的骨干教師，懂業(yè)務(wù)、善管理。現(xiàn)任校長樊華勤是資陽市“十佳校長”、簡陽市“知名校長”、省德育先進(jìn)工作者、省新長征突擊手、資陽市首屆學(xué)術(shù)(技術(shù))帶頭人。

黨總支書記彭建國是中學(xué)特級(jí)教師，四川省教育廳和人事廳表彰的優(yōu)秀教師，簡陽市科技拔尖人才，簡陽市“知名校長”、“知名教師”。學(xué)校有20名教師先后參加了四川省研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí),均已結(jié)業(yè)。全國優(yōu)秀教師蔣源林1999年參加國家武術(shù)等級(jí)考試，定級(jí)為國家級(jí)拳師，取得5段資格，他培養(yǎng)的學(xué)生多次代表簡陽市參加省、資陽市武術(shù)比賽，多次獲得第一名。該校教學(xué)班由十年前的30個(gè)發(fā)展至目前的65個(gè)，現(xiàn)有4300名在校學(xué)生，其中高中學(xué)生3298人，初中學(xué)生1062人，是簡陽市規(guī)模最大的兩所重點(diǎn)高中之一。

四川省簡陽市陽安中學(xué)拓展閱讀

學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和教育教學(xué)中的具體實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)地開展教育科研和教改實(shí)驗(yàn)，努力提高教師的科研水平和教育教學(xué)能力。整個(gè)教研工作以教學(xué)實(shí)踐為抓手，以課題研究為載體，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為歸宿。

2001年以來，承接省、資陽市《初中語數(shù)英學(xué)科課堂教學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究》、《高中語文創(chuàng)造能力訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究》等立項(xiàng)課題全部順利通過現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題，并分獲資陽市首屆教育科研成果一、二等獎(jiǎng)。現(xiàn)正在開展的科研課題有國家級(jí)課題2項(xiàng)、省級(jí)課題2項(xiàng)、資陽市級(jí)課題2項(xiàng)，以及多項(xiàng)學(xué)校針對(duì)學(xué)生心理、教學(xué)問題等自立課題。1996年以來，學(xué)校有560篇教改論文在各級(jí)書刊和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表、交流。其中，國家級(jí)92篇，省級(jí)137篇，地級(jí)183篇。

同學(xué)們?cè)诓檎覍W(xué)校的時(shí)候，可以進(jìn)入學(xué)校的官網(wǎng)網(wǎng)站查看，官網(wǎng)可以隨時(shí)看到學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)。而且官網(wǎng)的學(xué)校內(nèi)容比較齊全，在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的理想，也可以這樣說沒有自己的理想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。