高中復(fù)習任務(wù)重、時間緊，但不能因此脫離教材，反而應(yīng)該緊扣教材，注重回歸課本。在復(fù)習中應(yīng)重視數(shù)學教材中的基本概念、定義、公式等基礎(chǔ)知識、基本技能，基本的數(shù)學解題思路與方法，應(yīng)注重知識的發(fā)展形成過程，例題的分析思路，求解過程。

高考數(shù)學復(fù)習秘訣是什么

審視知識結(jié)構(gòu)

高考數(shù)學試題一直注重對思維方法的考查，數(shù)學思維和方法是數(shù)學知識在更高層次上的抽象和概括。知識是思維能力的載體，因此通過對知識的考察達到考察數(shù)學思維的目的。你要建立各部分內(nèi)容的知識網(wǎng)絡(luò);全面、準確地把握概念，在理解的基礎(chǔ)上加強記憶;加強對易錯、易混知識的梳理;要多角度、多方位地去理解問題的實質(zhì);體會數(shù)學思想和解題的方法。

看例題

參考書上數(shù)學例題不能看一下就過去了，因為看時往往覺得什么都懂，其實自己并沒有理解透徹。所以，在看例題時，把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時再去看，這時要想一想，自己做的哪里與解答不同，哪里沒想到，該注意什么，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。

經(jīng)過上面的訓練，自己的思維空間擴展了，看問題也全面了。如果把題目的來源搞清了，在題后加上幾個批注，說明此題的“題眼”及巧妙之處，收益將更大。

研究題目

數(shù)學能力的提高離不開做題，“熟能生巧”這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，要通過一題聯(lián)想到很多題。你要著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學知識和基本數(shù)學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數(shù)學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習慣。

高考數(shù)學應(yīng)該怎樣復(fù)習

1、重點、熱點專題復(fù)習。高考熱點問題、高中階段數(shù)學的主干知識及與大學接軌內(nèi)容是每年必考的重點，因此要把這些問題形成專題進行復(fù)習。如函數(shù)、不等式、直線和二次曲線、向量、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、線面關(guān)系、三角基本運算都是每年反復(fù)重點考查的內(nèi)容，因此要以這些內(nèi)容為主向外擴展，形成一個比較完整的知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

2、解決平時的“問題”。要認真分析平時練習和測試中出現(xiàn)問題的原因，然后通過回扣數(shù)學課本概念、公式、性質(zhì)或通過請教教師解決。訓練中要有意識地進行定時定量和規(guī)范訓練，所有的練習要在高效中進行，以適應(yīng)高考時間短、思考量大的情況。

學會用數(shù)學思想思考和解決問題。復(fù)習中要有意識地用函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸與轉(zhuǎn)化的思想方法進行思考，并不斷對此進行歸納、領(lǐng)會、應(yīng)用，逐步把數(shù)學知識與技能轉(zhuǎn)化為分析問題和解決問題的能力。

3、把握好數(shù)學復(fù)習起點。確立好正確的復(fù)習起點，才能在最短的時間內(nèi)達到最佳效果，因此一定要根據(jù)自己的實際情況確定自己的數(shù)學復(fù)習策略，切不可盲目從眾，學會放棄一些自己短時間內(nèi)難以達到的目標，樹立起只要能把自己的水平充分發(fā)揮就是成功的思想，爭取在最短的時間內(nèi)達到最佳效果。