詞匯背誦是高考英語備考非常重要的一環(huán),同學們要及早動手。在第一輪復習的時候,至少要過詞意關。即看到一個單詞,就能準確說出它的意思。二輪復習階段對單詞和語文知識的運用就要更強一些,做題才會更輕松。
1、很多考生在二輪復習過程中都會存在這樣的誤區(qū),他們每天疲資應對老師布置的家庭作業(yè),忙碌而焦慮地完成一張又一張的習題,卻忽略了對課本的關注。殊不知,英語教材是知識點的載體,各種各樣的知識點通過教材這個載體表現(xiàn)出來,不管考試的試題如何靈活多變,也無論試題難度究竟多大,其考查內容都來自課本。
2、縱觀高考考題,我們發(fā)現(xiàn)不僅是英語語法選擇題,其它的考試項目,如二輪閱讀理解及作文等,都不可避免地要運用語法來分析句子結構等,英語二輪復習時絕不能忽視語法知識復習。要加強語境中對理解、推理能力的考查。逐步培養(yǎng)學習興趣和自學能力。
3、閱讀能力前提和基礎,是保證閱讀能力向質的關鍵,沒有足夠閱讀量,就無法掌握閱讀技巧,提高閱讀水平。在閱讀時要首先注意內容的廣泛性。高考閱讀題涉及日常生活、人物傳記、新聞報導、文化教育、史地知識、科普作品等。
4、制定高三英語二輪復習學習計劃。制定高三英語學習計劃要注意四點:要有切實可行的目標、要把時間充分利用起來、遵循“要事第一”原則,要落實到行動上,只有注意這四個方面,制定出來的計劃才更加實用。
1、安排綜合訓練
除了學校安排的考試以外,英語二輪復習期間我們每周可以再做一套綜合模擬題。訓練自己的應試技巧和考試能力。要注意收集各地的高考信息和模擬試題,經(jīng)過精選精編,努力提高質量和針對性。評講試卷要突出重點、難點、常錯點,解決做頭方面存在的問題。從而增強學生的自信心,強化應試技能,最終提高應試能力。
2、適時進行查漏補缺
在二輪復習中要加大查漏補缺的力度,對學生的要求是:將做過的試卷整理后,建立英語錯題檔案,彌補知識漏洞,進行英語強化記憶和訓練。不要注重記多少題,重要的是讓學生記住老師對這些題的分析,到考試前再回顧、反思、比較、消化,以期達到遇到同類試題不再出錯的目的。
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