跟住老師。越是臨近高考，高三學(xué)生就越是要緊跟住老師，這個時候老師所講的內(nèi)容或是題目，都是重中之重，所以在復(fù)習(xí)語文的時候一定要以老師的進(jìn)度為準(zhǔn)，老師是你語文備考過程中最好的搭檔。

距離高考50天語文如何學(xué)習(xí)

1、積累知識，理清脈絡(luò)。

有不少同學(xué)高考前熱衷于做題，深信熟能生巧，其實要想迅速提高能力，就必須多積累多歸納。

專項復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們必須耐心細(xì)致地把高考考綱要求的各方面知識進(jìn)行全面積累。語文積累的同時，還要善于總結(jié)，將語文知識梳理歸類。每進(jìn)行完一個考點的復(fù)習(xí)，就要及時地將所涉及的知識進(jìn)行整理歸納。做到針對每一種題型都儲存相應(yīng)的知識倉庫。

2、注重規(guī)律，提高能力。

高考考生在積累知識的同時，經(jīng)過專項復(fù)習(xí)把高考的試卷結(jié)構(gòu)爛熟于心，熟悉卷型、試題類型、分值分配，做到對語文每一類題型都胸有成竹。同時還需要注重解題的方法和技巧，掌握一定的解題規(guī)律。尤其是語文主觀題部分，同學(xué)們?nèi)菀资Х?，更要注意發(fā)現(xiàn)規(guī)律，提高得分率。

3、注意查漏補缺。

常言道：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！睂ｍ棌?fù)習(xí)進(jìn)行完了之后，就要利用綜合復(fù)習(xí)專攻自己的弱項，在后面的復(fù)習(xí)中有的放矢查漏補缺。所謂語文弱項就是考試失分較多或自己很發(fā)怵的題。首先弄清楚考查目標(biāo)是什么，然后有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練。在做這一類題時，要知道考查的是閱讀能力，而不是要求考生全面、系統(tǒng)、透徹地弄懂相關(guān)的知識，所以要克服畏懼情緒。

4、提高復(fù)習(xí)效率。

有些高考考點不能在短時間內(nèi)看到語文復(fù)習(xí)效果，所以在有限的時間里，要科學(xué)地安排復(fù)習(xí)計劃。建議在閱讀類和寫作上多下點功夫。

高考語文學(xué)習(xí)的策略

一、首先要抓基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識是語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，基礎(chǔ)知識是高考語文科目的重中之重。越是臨近高考越應(yīng)該重視基礎(chǔ)。因為對于考生來說，基礎(chǔ)知識是最能拿到分的，有些同學(xué)因為只抓閱讀和文言文、作文這些答題而忽視了基礎(chǔ)的得分點，這導(dǎo)致有些同學(xué)顧此失彼，語文成績不理想。而語文學(xué)科哪些知識是必須要掌握的呢?比如名句默寫，文化常識，成語語病，表現(xiàn)手法常見文言實詞句式等，越是在考試前，我們越要重視這些最基礎(chǔ)的知識。

二、要抓住特定的時間節(jié)點。其次要把握特殊的社會重大事件，如決勝決戰(zhàn)脫貧攻堅、全面實現(xiàn)小康社會等。這對于寫作來說也都是非常加分的素材。我們在復(fù)習(xí)語文時要圍繞這些熱點，有計劃性地進(jìn)行備考，寸積銖累，聚沙成塔，積累豐富的思想資源和論據(jù)素材。