高考前數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)可以制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃。即使是復(fù)習(xí)過的內(nèi)容仍須定期鞏固，但是復(fù)習(xí)的次數(shù)應(yīng)隨時(shí)間的增長(zhǎng)而逐步減小，間隔也可以逐漸拉長(zhǎng)?？梢援?dāng)天鞏固新知識(shí)，每周進(jìn)行周小結(jié)，每月進(jìn)行階段性總結(jié)，期中、期末進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)期復(fù)習(xí)。

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的秘訣是什么

1、把答案蓋住看例題。例題不能帶著答案去看，不然會(huì)認(rèn)為自己就是這么，其實(shí)自己并沒有理解透徹。

所以，在看數(shù)學(xué)例題時(shí)，把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時(shí)再去看。這時(shí)要想一想，自己做的哪里與解答不同，哪里沒想到，該注意什么，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。

經(jīng)過上面的訓(xùn)練，自己的數(shù)學(xué)思維空間擴(kuò)展了，看問題也全面了。如果把題目徹底搞清了，在題后精煉幾個(gè)批注，說明此題的“題眼”及巧妙之處，收獲會(huì)更大。

2、高考對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查既全面又突出重點(diǎn)。抓基礎(chǔ)就是要重視對(duì)教材的復(fù)習(xí)，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運(yùn)用時(shí)注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對(duì)教材中的練習(xí)題，不但要會(huì)做，還要深刻理解在解決問題時(shí)題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。

3、數(shù)形結(jié)合法：“數(shù)”與“形”是數(shù)學(xué)這座高樓大廈的兩塊最重要的基石，二者在內(nèi)容上互相聯(lián)系、在方法上互相滲透、在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化，而數(shù)形結(jié)合法正是在這一學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。在解答選擇題的過程中，可以先根據(jù)題意，做出草圖，然后參照?qǐng)D形的做法、形狀、位置、性質(zhì)，綜合圖象的特征，得出結(jié)論。用這種方法，既方便解題又容易讓人明白。

高考數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)有效果

1、掌握基礎(chǔ)知識(shí)。臨近高考，不應(yīng)該一味的在做難題，最好的辦法就是掌握數(shù)學(xué)課本里面的基礎(chǔ)知識(shí)。高考前數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以對(duì)照事先整理好的知識(shí)點(diǎn)并結(jié)合課本系統(tǒng)的進(jìn)行鞏固，把課本上題系統(tǒng)做一遍，做到不留死角。

2、高考前數(shù)學(xué)的日常學(xué)習(xí)可以整理錯(cuò)題筆記。把錯(cuò)誤的題羅列出來，然后再系統(tǒng)地進(jìn)行糾錯(cuò)，找出做錯(cuò)的原因，并經(jīng)常拿出來溫習(xí)一下。

3、總結(jié)熱點(diǎn)考點(diǎn)。高考前數(shù)學(xué)老師會(huì)根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)梳理一些熱點(diǎn)考點(diǎn)，要根據(jù)老師的提示多進(jìn)行一下羅列總結(jié)，并在?？蓟蛘叽罂嫉臅r(shí)候多加留意。

4、容易不丟分，難題能拿分。高考真正的難題并不多，實(shí)際上高考考察的更是一個(gè)人的心態(tài)，做到考試的時(shí)候認(rèn)真作答，容易的題型不丟分，難題能拿分。