閱讀理解是對學(xué)生的邏輯推理、信息檢索和處理能力的一種測試。閱讀理解的文章通常比較長，所以考生應(yīng)該學(xué)會集中注意力于關(guān)鍵點，提高閱讀速度和質(zhì)量。在高考語文復(fù)習(xí)階段，大家要盡可能的掌握答題技巧和方法。

高考語文復(fù)習(xí)攻略介紹

1.重視歷年高考真題的梳理，尤其是文學(xué)類作品閱讀(小說、散文)的主觀題。最后階段突出對高考語文真題的研讀，將近五六年高考原題中小說閱讀部分的問答題進(jìn)行梳理，分類整合出每種問題的分析角度、作答要點，并能夠熟練的遷移運用，針對個人薄弱加以訓(xùn)練。

2.注重語文課本中文言文、古詩的知識積累，有重點的加強(qiáng)名句默寫練習(xí)。可以將課本中的文言文注釋再認(rèn)真背一背、記一記，重點實詞意義的理解、典故的含義、特殊句式的辨析、基本的文化常識積累，這些知識能力都是會在高考試題中體現(xiàn)的。

3.熟悉語文不同材料作文的寫作特點，加強(qiáng)審題和列提綱的練習(xí)，提升快速構(gòu)文的能力。臨近高考，寫語文作水平很難在短時間有大的提升，但審題準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)清晰還是會讓作文水平有個穩(wěn)定的發(fā)揮。建議考生，為了提高效率，可以多加強(qiáng)一些作文審題和寫提綱的練習(xí)。

高考語文應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)

1、上課時間不多想

高考語文復(fù)習(xí)后期，很多同學(xué)已經(jīng)不再跟著老師的節(jié)奏走，完全按照自己的節(jié)奏在進(jìn)行各門功課的復(fù)習(xí)了，但如果你的語文是薄弱環(huán)節(jié)，如果要想考出好成績，上課就還是得跟著老師走。老師教了這么多年的語文，帶了這么多年的畢業(yè)班，怎么著都是比我們更有經(jīng)驗，也更有方向的。切不可在此時自以為是地按照自己的方式去胡亂復(fù)習(xí)。

2、課后閱讀不可少

關(guān)于語文課后閱讀，雖說現(xiàn)在已經(jīng)要高考了，但我覺得還是不能丟掉。這也是我自己唯一喜歡語文的部分，時常看看課外書，讀讀報，到了考試寫語文作文的時候，肚子里也有了可以些的材料，不然還真的拿試卷上的那些試題來做素材。

3、玩的時間看新聞

高考語文復(fù)習(xí)階段就別想著玩了。每當(dāng)想玩的時候就去看看新聞節(jié)目，看看社會上的現(xiàn)實，多多了解人民的真實生活，并且，了解的新聞也能夠成為語文作文的素材，何樂而不為呢。