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服裝表演考生自我介紹篇一

我是xx號(hào)選手。

我來自炎黃故里河南**。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了**年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲医K于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到**這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達(dá)我對(duì)生命的熱愛，詮釋我對(duì)人生的理解。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F(xiàn)在，影視表演，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接影視表演那份光華與榮耀。

我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的表演專業(yè)，它精彩而不平凡，它充實(shí)、不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛生活，愛表演，這就是我，一個(gè)愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！

請(qǐng)記住我，**號(hào)考生———****！

服裝表演考生自我介紹篇二

自我介紹是人際交往的重要手段，其作用是方便他人快速的了解你，如今藝術(shù)院校招生把其作為面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)，這充分說明藝校對(duì)自我介紹的重視程度。影視表演藝考面試中的自我介紹有兩種方式：

一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號(hào)、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門”，以便評(píng)委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫姓 名、考號(hào)一樣。這種介紹并沒有什么技巧。

另一種是“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語言表達(dá)能力。它 比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，有一定的技巧。

影視表演藝考時(shí)演講式自我介紹需要注意三點(diǎn)，一是要有具體材料，不要作秀表演；二是要講究表達(dá)技巧，不要摘成填表式；三是要抓住特色，不要流于一般。

第一點(diǎn)：要有具體材料，不要作秀表演

自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長、性格等，考官也借此對(duì)你作詳細(xì)了解和深入考查。但在實(shí)際面試中，卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個(gè)問題。

一、沒有具體的介紹。

自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。

謹(jǐn)記：自我介紹就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對(duì)學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對(duì)你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說話。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評(píng)價(jià)。擺出材料，“用事實(shí)說話”，評(píng)委自會(huì)從中得出總體印象。

二、只有空洞的抒情

沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應(yīng)該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。如：

1、平平凡凡的我，卻不愿過關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚(yáng)的個(gè)性，青春的激情，開朗的性格，總覺得自己應(yīng)該展翅飛翔！

2、有人說，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個(gè)世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說不是。

3、我把每一個(gè)有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)往后退，就是開始于一點(diǎn)點(diǎn)放縱自己。我開始打點(diǎn)行裝，開始漫長的.人生跋涉……

乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實(shí)都很空洞，沒有實(shí)際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。

三、盲目摹仿“參賽宣言”

還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動(dòng)，選手登臺(tái)時(shí)，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競(jìng)相摹仿，藝術(shù)類招生的口試也難免受其影響。其實(shí)這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場(chǎng)合不同，時(shí)間限制不同，選拔方式也不同，不可盲目照搬。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演，動(dòng)不動(dòng)就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實(shí)際上千篇 一律。常見的套話有：

1、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！

2、給我一個(gè)支點(diǎn)，我將舉起地球！

3、走自己的路，讓別人說去！

講到性格時(shí)，卻又光圖時(shí)髦而無內(nèi)容，模棱兩可。如：

1、我是一個(gè)具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。

2、我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒！

3、我靜如處子，動(dòng)如脫兔。

還有的公開拉選票，顯得十分庸俗。如：

1、各位評(píng)委，請(qǐng)投我一票！

2、請(qǐng)大家支持我！

3、評(píng)委老師，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧！

上述的話可以用，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競(jìng)賽，需要嚴(yán)肅，需要科學(xué)，不可將二者混淆，盲目移植。

四、過多傾訴自己的理想。

還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術(shù)，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學(xué)的角度來講并不恰當(dāng)。因?yàn)闀r(shí)間不允許，每個(gè)人只有一分多鐘“自我介紹”的機(jī)會(huì)，你不抓緊推銷自己，卻大談考這個(gè)專業(yè)的迫切心情，絕對(duì)是喧賓奪主了。其實(shí)，你來報(bào)考這個(gè)專業(yè)，行為本身已經(jīng)說明了一切，還用你一再表白嗎？何況評(píng)委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會(huì)以迫切程度來區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報(bào)考的條件。所以，關(guān)于報(bào)考這個(gè)專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了。

總之，“自我介紹”最重要的是定位要準(zhǔn)確，不盲目“追星”，不表演作秀，不發(fā)表“參賽宣言”，實(shí)在一點(diǎn)好。

第二點(diǎn)：要講究表達(dá)技巧，不要摘成填表式

與以上情況相反，有人走上另一極端，類似填寫考生登記表一樣。如：“我叫xx，今年xx歲，來自xx市?！彪m然有要素，卻又太簡單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血肉，這也是不成功的。要增強(qiáng)表達(dá)效果，就有必要對(duì)重點(diǎn)要素作些說明、渲染、強(qiáng)調(diào)，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。

姓名介紹不能少，如：

1、我叫郭城，當(dāng)歌星郭富城不再“富”的時(shí)候，就變成我了。

2、我叫張弛，弓長張，松弛的弛，它出自古語“文武之道，一張一弛”。

3、我叫劉維，與著名歌星劉維維只差一個(gè)字。我也喜歡唱歌，不過比起劉維維來就不只差一個(gè)字了。

這些介紹，都對(duì)姓名作了重復(fù)或說明。有的是防止同音誤聽，有的介紹了取名的由采或含義，有的與名人比照，目的都只有一個(gè)，就是加深別人對(duì)你的印象。尤其在面試中，只講一遍是肯定記不住的，有必要強(qiáng)調(diào)一下，不妨“羅嗦”一點(diǎn)。有的在結(jié)尾處還照應(yīng)一下：“這就是我，一個(gè)叫某某某的長沙伢子。”在每天幾十上首位考生中，如果評(píng)委能夠記住你的名字，至少記得某個(gè)特征，這個(gè)自我介紹就是成功了。

家鄉(xiāng)也應(yīng)該稍作介紹。如：

1、“瀏陽河，彎過了幾道彎……”這首著名的歌，使我的家鄉(xiāng)瀏陽名揚(yáng)四海。

2、一千多年前，詩人陶淵明描寫過號(hào)稱“世外挑源”的理想樂土，那就是我的家鄉(xiāng)，湖南桃源。

一般來說，家鄉(xiāng)應(yīng)介紹到縣市一級(jí)，并要舉出一件它最出名的東西，或是名人，或是名產(chǎn)等以喚醒別人的聯(lián)想記憶。有人介紹家鄉(xiāng)太泛，如“我來自江南”，“我出生在一個(gè)美麗的小山村”，“我家在洞庭湖畔”，不是太大就是太小，信息不很確切，要素沒出來。當(dāng)然要視情況而定，如果你來自大城市，知名度很高，就沒有必要再說明了。

年齡和出生年月，也可以發(fā)揮。如：

1、我出生在19xx年建軍節(jié)，所以取名“建軍”。

2、再過幾天，就是我十八歲的生日。在我成為中華人民共和國正式公民的時(shí)候，但愿生日能給我?guī)砗眠\(yùn)。

諸如此類，原來單調(diào)的東西立刻變得形象化、立體化了，評(píng)委就可以通過這些了解你、記住你，這就成功了。當(dāng)然，并不是說每個(gè)人的每個(gè)信息點(diǎn)都要渲染一番，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都有巧合點(diǎn)，或雖有巧合點(diǎn)但扯得太遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)彎抹角解釋很多，那也沒必要渲染?？傊?，各人只能量體裁衣，根據(jù)自己具體情況設(shè)計(jì)，包裝自己、推銷自己。

第三點(diǎn)：要抓住特色，不要流于一般

有些人作介紹時(shí)，基本要素并不缺，也做了必要的渲染，但總體印象仍很一般化。這里有客觀事實(shí)的限制，也有主觀方面的原因。一方面，考生多半是十幾歲的中學(xué)生，經(jīng)歷簡單，沒有太多的東西可講；另一方面，則是不善于“推銷”自己。

那么，該如何抓住自己的特色進(jìn)行包裝和“推銷”呢？最重要的，要有一定的策劃意識(shí)，把自己擺在宏觀的背景下，經(jīng)過綜合分析，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找出合適的定位，進(jìn)行“形象設(shè)計(jì)”。正如商品廣告，它之所以成功，并不是對(duì)產(chǎn)品作了全方位的介紹，而只是突出了其中一點(diǎn)，但這一點(diǎn)給人留下深刻的印象。同樣，一兩分鐘的自我介紹也不可能面面俱到，什么都講，但這一點(diǎn)一定要引人關(guān)注。

具體說來，可以考慮這幾個(gè)方面：

一、要抓住屬于“少數(shù)”的東西。比方說，你是少數(shù)民族，是華僑，是港澳臺(tái)學(xué)生，是宗教界人士子弟，是黨員，是在職職工，是往屆生，是外地考生等，都應(yīng)該抓住做文章。這些都屬“少數(shù)”，甚至是獨(dú)一無二的，很容易被考官記住特征標(biāo)簽。如：

1、我是一位土家族姑娘，有著土家人淳樸勤勞的品德，有著土家人能歌善舞的本領(lǐng)。

2、我是一位華僑，十八年前出生在印尼，四年前隨父母回國定居。

3、在這么多考生中，我是少數(shù)幾位已經(jīng)參加工作的在職生之一。

二、抓住特殊的情趣點(diǎn)做文章。這些往往并不是要素，但很有趣味，同樣也能引起別人的關(guān)注。如：

1、我父母都是軍人，十九年前，我出生在內(nèi)蒙古綠色的草原、紅色的軍營中，每天伴著軍號(hào)聲醒來。十三歲時(shí)才離開軍營，來勁江南水鄉(xiāng)岳陽。

2、十八年前，母親回長沙老家生孩子，不料半路發(fā)作，在臨時(shí)改作產(chǎn)房的臥鋪車廂里生下一個(gè)女嬰，那就是我。從出生那天起，我就感受到了祖國大家庭的溫暖。

3、我來自一個(gè)單親家庭，四歲起我就失去了父愛。是母親把我拉扯大，我一定努力上進(jìn)，將來好好報(bào)答母親。

三、抓住自己當(dāng)干部、獲獎(jiǎng)、參賽等情況做文章。許多同學(xué)當(dāng)過班團(tuán)干部，受過各種獎(jiǎng)勵(lì)，參加過培訓(xùn)或比賽，取得過較好的名次，發(fā)表過作品等等，都是自己的“資本”，都可以介紹一番。當(dāng)然，要分清級(jí)別和分量，只需突出級(jí)別高、影響大的獎(jiǎng)勵(lì)至少區(qū)縣一級(jí)，而校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)就不必提了。如：

1、我是學(xué)?！凹t楓廣播站”的站長，還做過省電臺(tái)少兒節(jié)目的客座主持。

2、八歲那年，我進(jìn)了省少兒體校學(xué)體操，取得過全國比賽的第五名。

3、小學(xué)時(shí)，我參加過兩年多的美術(shù)培訓(xùn)班，我畫的《摘星星》還被選送到日本，參加過國際兒童畫展。

四、抓住自己的興趣愛好、性格特點(diǎn)做文章。這是在以上幾條都沒有，或不夠分量時(shí)的補(bǔ)救辦法。準(zhǔn)確地說，興趣愛好并不是特長，缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但至少說明你有這方面的潛在素質(zhì)，這也算一種特色。如：

1、我最喜歡集郵，目前已有郵票1700多張。最令我自豪的，是我有一枚“大龍”郵票，還有一張奧運(yùn)冠軍簽名的首日封。

2、各門功課中，我最喜歡地理和歷史，每年暑假我都要外出旅游。目前，我已經(jīng)到過十三個(gè)省，我的愿望是在三十一歲以前走遍全國三十一個(gè)省。

3、我興趣廣泛，最喜歡文學(xué)，父親書柜里的文學(xué)名著大多看過。我最喜歡《紅樓夢(mèng)》和《文化苦旅》，還喜歡曹禺的戲劇和汪國真的詩。

總而言之，影視表演藝考演講式突出的自我介紹是會(huì)把握好時(shí)間拿出具體材料不作秀掌握一定的表達(dá)技巧不流于一般會(huì)抓住特色介紹自己。

服裝表演考生自我介紹篇三

表演考試自我介紹經(jīng)驗(yàn)分享

表演考試中的自我介紹經(jīng)驗(yàn)

自我介紹是參加影視表演專業(yè)面試的所有考生都必須進(jìn)行的第一場(chǎng)考試，是考生向評(píng)委老師展示自己的一個(gè)重要且不可多得的機(jī)會(huì)。能否給評(píng)委老師留下美好的第一印象并進(jìn)而獲得較好成績，是自我介紹的重要任務(wù)。所以同學(xué)們一定要非常重視。新銳藝術(shù)中心影視表演專業(yè)幫大家搜集整理了一些表演考試中的自我介紹經(jīng)驗(yàn)。

自我介紹屬于“說明文”體裁，在介紹自己時(shí)應(yīng)該包括以下基本內(nèi)容：姓名（注：有的“統(tǒng)考”“或”校考“不讓報(bào)姓名）或考試序號(hào)，年齡（周歲，所在省市，地區(qū)學(xué)校，性格，才藝或特長，參加過什么影視劇的拍攝或者參加某種藝術(shù)比賽獲過什么獎(jiǎng)項(xiàng)，報(bào)考院校（系或?qū)I(yè)）的理由等，時(shí)間一分鐘左右。自我介紹切忌廢話、空話、套話、學(xué)生腔和填表式。所謂廢話，就是沒有用、沒有價(jià)值的話。例如：“說了半天，恐怕各位評(píng)委老師還不知道我是誰吧，我是誰呢？你們猜猜看！”評(píng)委老師哪有時(shí)間和義務(wù)去猜你是誰？！所謂空話，就是內(nèi)容空洞或不能實(shí)現(xiàn)的話。例如：“做一名全世界聞名的杰出主持人，是我前生后世都?jí)裘乱郧蟮睦硐?！”所謂套話，就是套用一些現(xiàn)成的結(jié)論或格式卻沒有實(shí)際內(nèi)容的話。例如：“不想做將軍的士兵不是好士兵。有想不到，沒有做不到！請(qǐng)?jiān)u委老師十年后再相見，您將在中央電視臺(tái)的屏幕上看到一個(gè)嶄新的我?！彼^學(xué)生腔，是指中小學(xué)生生平時(shí)說話的語氣語式。例如：“愛做夢(mèng)的我，時(shí)時(shí)刻刻都有一種朦朧的`沖動(dòng)。今天，機(jī)會(huì)終于來了，請(qǐng)為我喝彩吧，耶！”所謂填表式，是指只有“骨頭”而沒有“血肉”、過于“干巴”的話。例如：“我，姓陳名真，一十八歲，湖南省婁底市一中高三十八班學(xué)生?！?/p>

進(jìn)行自我介紹時(shí)，態(tài)度要自信、親切、隨和，語言要自然、簡潔、清晰，語速要不快慢，目光正視評(píng)委老師。

表演自我范文

尊敬的評(píng)委老師：

你們好！

我叫* * ，今年1 8 歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽光女孩，來自遼寧，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾 ，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能詮釋另一種人生的的表演，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛生活，愛表演，這就是我，一個(gè)愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在熒屏的搖籃里茁壯成長！請(qǐng)記住我，* * 號(hào)考生* * ！謝謝！

服裝表演考生自我介紹篇四

尊敬的評(píng)委老師：

你們好!

我叫陳揚(yáng)，今年18歲，一個(gè)像向日葵一樣的陽光女孩，來自遼寧，我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅(jiān)信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能詮釋另一種人生的的表演，它精彩而不張揚(yáng)，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅(jiān)定的去選擇它。愛生活，愛表演，這就是我，一個(gè)愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在熒屏的搖籃里茁壯成長!請(qǐng)記住我，號(hào)考生陳揚(yáng)!謝謝!

此致

敬禮！

考生：

20xx年xx月xx日

服裝表演考生自我介紹篇五

學(xué)習(xí)時(shí)裝表演初期，許多人會(huì)覺得理解所要表現(xiàn)的服裝比較困難，往往用千裝一律的表演方法去應(yīng)付千變?nèi)f化的服裝，使表演蒼白無味。怎樣才能理解服裝，使自已的表演層次豐富，具有吸引人的磁性呢？這里簡單介紹幾點(diǎn)常識(shí)，旨在引導(dǎo)初學(xué)者盡快入門。

理解服裝可以從三個(gè)方面入手：

1、區(qū)別服裝的性質(zhì)

一般情況下服裝可分為兩種性質(zhì)，一種是藝術(shù)性服裝，一種是實(shí)用性服裝。

凡是無法用于生活中的服裝，如顯示服裝設(shè)計(jì)師創(chuàng)作天才和某些靈感的服裝展示會(huì)，或是各種表演性服裝、舞臺(tái)裝，具有前衛(wèi)意識(shí)的奇裝異服，均屬于藝術(shù)性服裝。表演藝術(shù)性服裝，多采用超前步態(tài)和雕塑性造型，配以冷峻、超然或其他相應(yīng)的神態(tài)，讓觀眾在某種距離感的氛圍下，隨著服裝的引導(dǎo)去展開各自的想象力，去欣賞其中的美。

凡是時(shí)裝發(fā)布會(huì)、定貨會(huì)，或是促銷性表演中采用生活中穿著的各種職業(yè)裝、休閑裝、運(yùn)動(dòng)裝、生活裝、民族裝等等，都可歸類于實(shí)用服裝。這種服裝在表演中，應(yīng)根據(jù)服裝特點(diǎn)確定步態(tài)和表演方法。以輕松自然的表情，給人們以貼近生活、貼近自然的親切感。

2、探尋服裝創(chuàng)作淵源

任何服裝問世，都是服裝設(shè)計(jì)師靈感的匯集和結(jié)晶，都必然有反映靈感出處的文化根基。服裝創(chuàng)作淵源大體可歸納為民族古韻、歷史精髓、現(xiàn)代美術(shù)、自然風(fēng)光、色彩組合、人文建筑，新舊故事、重大事件、紀(jì)念活動(dòng)、職業(yè)特征等等。更有些服裝是多種靈感復(fù)合匯集的綜合印象。表演時(shí)，可把以上靈感歸為三大類：懷古類、現(xiàn)代類、前衛(wèi)類。根據(jù)類別采取相應(yīng)的神態(tài)、步法和亮相。這對(duì)于掌握表演基調(diào)，理解表演音樂，表現(xiàn)服裝內(nèi)涵的魅力很有幫助。

3、確定服裝穿著的場(chǎng)合

確定所表演服裝的穿著場(chǎng)合，也是一個(gè)理解服裝的過程。優(yōu)秀的模特應(yīng)把每一場(chǎng)演出的服裝都在演出前試裝時(shí)，就弄清楚其穿著的環(huán)境、場(chǎng)合，繼而確定表演的方法，這樣模特表演的靈性才能有根基。還有一點(diǎn)要提及的，模特常遇到一種情況：同樣一種系列服裝，組織演出的導(dǎo)演不同，采用的音樂也不同，這就需要模特首先把握服裝特性及表演分寸，再以音樂表達(dá)的意境或情感控制表演的韻味。

服裝表演考生自我介紹篇六

各位招聘主管，

下午好！

下面我將通過簡單的面試自我介紹讓您來了解我。

我是來自xx大學(xué)市場(chǎng)營銷專業(yè)的xxx。本人自畢業(yè)以來曾在手機(jī)專賣店擔(dān)任營業(yè)員、收銀以及店長，曾在安利中國公司擔(dān)任營銷員，曾在安踏專賣店擔(dān)任營銷員、收銀工作。本人熱愛工作，不畏艱辛，任勞任怨，在學(xué)習(xí)與工作之佘能努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)包括理財(cái)、營銷、市場(chǎng)管理、與人員交流等等。本人熟悉電腦操作。

有很好的統(tǒng)籌能力和協(xié)調(diào)溝通能力，配合領(lǐng)導(dǎo)完成全面工作并把領(lǐng)導(dǎo)的思想更好地傳達(dá)給每一位銷售經(jīng)理。在工作中獲得過很高的評(píng)價(jià)及良好的客戶滿意度。思想嚴(yán)密、邏輯清晰、性格開朗、待人真誠、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，自我評(píng)價(jià)網(wǎng)具備很好的分析和解決問題的能力。喜歡接受難度較大的工作挑戰(zhàn)，精通各種辦公軟件，英文口語流利。

我非常欣賞貴司企業(yè)文化：“誠信是我們合作的基礎(chǔ)，雙贏是我們共同的目標(biāo)！”我愿與xx文化一起發(fā)展，一起創(chuàng)造輝煌的明天！

我是一個(gè)對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的一個(gè)人。一個(gè)比較開朗的人，善于比較喜歡跟任何人溝通交流。我還是臉皮比較厚的人，話不多看我行動(dòng)。

工作勤奮認(rèn)真、善于合作、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、吃苦耐勞、有較強(qiáng)的責(zé)任心及適應(yīng)能力；擅長與人溝通、有較強(qiáng)親和力。

嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，以誠待人，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)；英語聽說讀寫能力強(qiáng)；吃苦耐勞，工作上有較強(qiáng)的管理和動(dòng)手能力且有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力；敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，具有良好的適應(yīng)性和做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。

愛一行才能干好一行，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，抗壓能力強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神好，樂觀積極向上。

我是做銷售行業(yè)的，來滬之前，曾在深圳做過家政行業(yè)的，這來滬后一直是從事銷售，平時(shí)有空時(shí)兼職一些關(guān)于家庭服務(wù)這方面的工作，無不良嗜好，品優(yōu)善良。

性格開朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，有責(zé)任心，肯吃苦。三年文員經(jīng)驗(yàn)，1年銷售經(jīng)驗(yàn)。

服裝表演考生自我介紹篇七

hello,everyone!

im very glad to meet you name is ten years old.

there are 3 people in my are my father,my mother and me. my father is strong,my mother is beautiful.i love my family.

i have many hobbies.i like swimming.i go swimming

with my friends on weekends.i like reading books.i usually read chinese stories and foreign novels.

everyone has own dreams.i want to be a ng is a wonderful job.i hope my students will be comprehensive in the future.

this is you.

服裝表演考生自我介紹篇八

服裝表演專業(yè)目前的就業(yè)前景十分廣闊。 多數(shù)人誤認(rèn)為，模特的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，只是外在條件符合模特標(biāo)準(zhǔn)，文化水平要求并不很高。其實(shí)不然，對(duì)服裝文化內(nèi)涵的理解，對(duì)音樂的把握，對(duì)時(shí)尚潮流的感悟等更是一名優(yōu)秀模特所應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)。隨著服裝行業(yè)的迅速發(fā)展，服裝的展示環(huán)節(jié)中對(duì)文化內(nèi)涵的不斷提高，模特行業(yè)也被賦予了新的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)?！澳Ｌ亍痹僖膊荒苤皇钦故痉b的“道具”，而應(yīng)該是有學(xué)歷、有文化、有修養(yǎng)的一批專業(yè)技能型人才，這樣服裝表演本科專業(yè)便應(yīng)運(yùn)而生了。

服裝表演專業(yè)是我國新興的一門高校專業(yè)課，也是我國獨(dú)有的一門學(xué)科，還可以稱為“模特專業(yè)”。考大學(xué)服裝表演專業(yè)的流程包括：專業(yè)課培訓(xùn)、大學(xué)院校專業(yè)課加試、取得專業(yè)課合格證、參加全國統(tǒng)一高考文化課考試、錄取。隨著服裝行業(yè)的迅速發(fā)展，服裝的展示環(huán)節(jié)中對(duì)文化內(nèi)涵的不斷提升，模特行業(yè)也被賦予了新的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

服裝表演專業(yè)主要是為國內(nèi)外模特經(jīng)紀(jì)公司培養(yǎng)模特人才，同時(shí)一些服裝表演專業(yè)的畢業(yè)生也可以從事服裝表演教學(xué)、服裝發(fā)布會(huì)組織編導(dǎo)、服裝設(shè)計(jì)師、模特經(jīng)紀(jì)人、時(shí)尚節(jié)目主持人、時(shí)尚機(jī)構(gòu)演、職員等各種相關(guān)工作。

服裝表演專業(yè)是我國新興的一門高校學(xué)科，也是我國獨(dú)有的一門學(xué)科。考取大學(xué)服裝表演專業(yè)的流程包括：專業(yè)學(xué)習(xí)、大學(xué)院校考試、取得專業(yè)課合格證、參加統(tǒng)一高考文化課考試、錄取。隨著服裝行業(yè)的迅速發(fā)展，服裝的展示環(huán)節(jié)中對(duì)文化內(nèi)涵的不斷提高，模特行業(yè)也被賦予了新的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)?！澳Ｌ亍痹僖膊荒苤皇钦故痉b的“道具”，而應(yīng)該是有學(xué)歷、有文化、有修養(yǎng)的一批專業(yè)技能型人才，而相對(duì)的考取服裝表演專業(yè)的要求也越來越高。

1、服裝表演專業(yè)主要課程

模特表演專業(yè)的興起使國內(nèi)開設(shè)這一專業(yè)的高校在課程設(shè)置上都進(jìn)行了專業(yè)化的配比，主要有以舞蹈學(xué)院、體育及人體運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)為背景下建立的服裝表演專業(yè)等多種形式，各個(gè)背景下都有其精心設(shè)計(jì)的主干課程及精品課程。

1. 以舞蹈學(xué)院為背景建立的服裝表演專業(yè)主要是培養(yǎng)具有一定服飾造型設(shè)計(jì)能力，掌握專業(yè)的設(shè)計(jì)理念的高級(jí)復(fù)合型服裝造型表演人才及管理人才。學(xué)生畢業(yè)后不僅可以從事服裝表演，而且可以簽約文化經(jīng)紀(jì)公司，進(jìn)劇組拍攝電視劇等。所以這種背景下培養(yǎng)學(xué)生的方針是突出特色，注重才藝，強(qiáng)調(diào)綜合。在課程設(shè)置上，也采用了跨專業(yè)有機(jī)融合的教學(xué)方式，多方位拓展學(xué)生的知識(shí)面和適應(yīng)能力，讓學(xué)生全方位接受戲劇表演、舞蹈表演。以舞蹈學(xué)院為背景建立的服裝表演專業(yè)開設(shè)的課程有戲劇表演課、舞蹈課、鋼琴課、服飾表演、服裝設(shè)計(jì)等。

2. 體育及人體運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為背景下建立的服裝表演專業(yè)，這類背景下的專業(yè)設(shè)置多以體育舞蹈學(xué)為依托，輻射表演學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共關(guān)系學(xué)，培養(yǎng)模式為“一專多能”，模特藝術(shù)特長+公關(guān)技能+人文素養(yǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的服裝表演專業(yè)人才、藝術(shù)性復(fù)合應(yīng)用型人才、公共關(guān)系管理人才及相關(guān)領(lǐng)域的教育和科研人才。這一專業(yè)強(qiáng)調(diào)模特與演藝、模特與傳播、模特與視覺形象設(shè)計(jì)、模特與公關(guān)管理的教學(xué)方式。在課程設(shè)置上，以模特學(xué)、模特概論、模特生物學(xué)基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、美學(xué)基礎(chǔ)等為專業(yè)基礎(chǔ)課。主干課程有模特表演、模特編導(dǎo)、模特經(jīng)紀(jì)與管理、音頻與圖像設(shè)計(jì)、公關(guān)禮儀、策劃學(xué)、演講與口才等。

3. 以藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院為背景下產(chǎn)生的服裝表演專業(yè)，它主要結(jié)合了服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)和服裝表演兩大藝術(shù)門類。服裝設(shè)計(jì)與表演藝術(shù)是一門高度綜合的整合藝術(shù)，是具有多維性和動(dòng)態(tài)性的時(shí)空藝術(shù)，又是一種以服裝功能質(zhì)量和服裝展示為主要研究對(duì)象的系統(tǒng)科學(xué)。主要培養(yǎng)的是具備服裝表演、服裝設(shè)計(jì)及營銷理論知識(shí)和實(shí)踐能力，能在服裝表演、服裝設(shè)計(jì)等教育、研究、藝術(shù)、管理和商業(yè)領(lǐng)域等相關(guān)部門從事表演、教學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、營銷管理等方面工作的高級(jí)通用人才。這一背景下產(chǎn)生的服裝表演專業(yè)主干課程包括：服裝表演、舞蹈基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、服裝表演編導(dǎo)、服裝市場(chǎng)營銷、商務(wù)禮儀文化、廣告表演策劃、服裝效果圖、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、中外服裝史論、素描與速寫、色彩、時(shí)裝畫、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等課程。

2、服裝表演專業(yè)后具備的能力

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能掌握服裝表演的基礎(chǔ)知識(shí)，具有服裝表演能力和技巧，能在服裝行業(yè)從事服裝營銷與策劃及形象展示等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)技能

展示各類服裝的表演能力。