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服裝表演考生自我介紹篇一

我是xx號選手。

我來自炎黃故里河南**。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了**年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到**這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達(dá)我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F(xiàn)在，影視表演，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接影視表演那份光華與榮耀。

我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的表演專業(yè)，它精彩而不平凡，它充實、不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛表演，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！

請記住我，**號考生———****！

服裝表演考生自我介紹篇二

自我介紹是人際交往的重要手段，其作用是方便他人快速的了解你，如今藝術(shù)院校招生把其作為面試的第一個環(huán)節(jié)，這充分說明藝校對自我介紹的重視程度。影視表演藝考面試中的自我介紹有兩種方式：

一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時“自報家門”，以便評委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫姓 名、考號一樣。這種介紹并沒有什么技巧。

另一種是“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語言表達(dá)能力。它 比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，有一定的技巧。

影視表演藝考時演講式自我介紹需要注意三點，一是要有具體材料，不要作秀表演；二是要講究表達(dá)技巧，不要摘成填表式；三是要抓住特色，不要流于一般。

第一點：要有具體材料，不要作秀表演

自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長、性格等，考官也借此對你作詳細(xì)了解和深入考查。但在實際面試中，卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個問題。

一、沒有具體的介紹。

自我介紹時，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個人的事實。

謹(jǐn)記：自我介紹就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對學(xué)校的匯報，也是學(xué)校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實說話。介紹時，最好每一句話都有你個人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時，最好每一句話都有信息點，都是一個事實，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評價。擺出材料，“用事實說話”，評委自會從中得出總體印象。

二、只有空洞的抒情

沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應(yīng)該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。如：

1、平平凡凡的我，卻不愿過關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚的個性，青春的激情，開朗的性格，總覺得自己應(yīng)該展翅飛翔！

2、有人說，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說不是。

3、我把每一個有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)往后退，就是開始于一點點放縱自己。我開始打點行裝，開始漫長的.人生跋涉……

乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實都很空洞，沒有實際內(nèi)容，頗有點無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。

三、盲目摹仿“參賽宣言”

還有一個普遍現(xiàn)象，盲目辜仿“參賽宣言”。近年來，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動，選手登臺時，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競相摹仿，藝術(shù)類招生的口試也難免受其影響。其實這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時間限制不同，選拔方式也不同，不可盲目照搬。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時髦，仍免不了“作秀”表演，動不動就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實際上千篇 一律。常見的套話有：

1、我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的！

2、給我一個支點，我將舉起地球！

3、走自己的路，讓別人說去！

講到性格時，卻又光圖時髦而無內(nèi)容，模棱兩可。如：

1、我是一個具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。

2、我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒！

3、我靜如處子，動如脫兔。

還有的公開拉選票，顯得十分庸俗。如：

1、各位評委，請投我一票！

2、請大家支持我！

3、評委老師，請給我一次機會吧！

上述的話可以用，但是用多、用濫了，就顯得噦嗦、俗氣了。專業(yè)招生考試是一種人才選拔，是真正意義上的競賽，需要嚴(yán)肅，需要科學(xué)，不可將二者混淆，盲目移植。

四、過多傾訴自己的理想。

還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校后，就迫不及待地講自己如何酷愛藝術(shù)，袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學(xué)的角度來講并不恰當(dāng)。因為時間不允許，每個人只有一分多鐘“自我介紹”的機會，你不抓緊推銷自己，卻大談考這個專業(yè)的迫切心情，絕對是喧賓奪主了。其實，你來報考這個專業(yè)，行為本身已經(jīng)說明了一切，還用你一再表白嗎？何況評委最感興趣的，并不是你的心情如何迫切，更不會以迫切程度來區(qū)別、取舍，而是看你已具備哪些報考的條件。所以，關(guān)于報考這個專業(yè)的迫切心情不宜多講，有一句就夠了。

總之，“自我介紹”最重要的是定位要準(zhǔn)確，不盲目“追星”，不表演作秀，不發(fā)表“參賽宣言”，實在一點好。

第二點：要講究表達(dá)技巧，不要摘成填表式

與以上情況相反，有人走上另一極端，類似填寫考生登記表一樣。如：“我叫xx，今年xx歲，來自xx市。”雖然有要素，卻又太簡單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血肉，這也是不成功的。要增強表達(dá)效果，就有必要對重點要素作些說明、渲染、強調(diào)，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。

姓名介紹不能少，如：

1、我叫郭城，當(dāng)歌星郭富城不再“富”的時候，就變成我了。

2、我叫張弛，弓長張，松弛的弛，它出自古語“文武之道，一張一弛”。

3、我叫劉維，與著名歌星劉維維只差一個字。我也喜歡唱歌，不過比起劉維維來就不只差一個字了。

這些介紹，都對姓名作了重復(fù)或說明。有的是防止同音誤聽，有的介紹了取名的由采或含義，有的與名人比照，目的都只有一個，就是加深別人對你的印象。尤其在面試中，只講一遍是肯定記不住的，有必要強調(diào)一下，不妨“羅嗦”一點。有的在結(jié)尾處還照應(yīng)一下：“這就是我，一個叫某某某的長沙伢子?！痹诿刻鞄资鲜孜豢忌?，如果評委能夠記住你的名字，至少記得某個特征，這個自我介紹就是成功了。

家鄉(xiāng)也應(yīng)該稍作介紹。如：

1、“瀏陽河，彎過了幾道彎……”這首著名的歌，使我的家鄉(xiāng)瀏陽名揚四海。

2、一千多年前，詩人陶淵明描寫過號稱“世外挑源”的理想樂土，那就是我的家鄉(xiāng)，湖南桃源。

一般來說，家鄉(xiāng)應(yīng)介紹到縣市一級，并要舉出一件它最出名的東西，或是名人，或是名產(chǎn)等以喚醒別人的聯(lián)想記憶。有人介紹家鄉(xiāng)太泛，如“我來自江南”，“我出生在一個美麗的小山村”，“我家在洞庭湖畔”，不是太大就是太小，信息不很確切，要素沒出來。當(dāng)然要視情況而定，如果你來自大城市，知名度很高，就沒有必要再說明了。

年齡和出生年月，也可以發(fā)揮。如：

1、我出生在19xx年建軍節(jié)，所以取名“建軍”。

2、再過幾天，就是我十八歲的生日。在我成為中華人民共和國正式公民的時候，但愿生日能給我?guī)砗眠\。

諸如此類，原來單調(diào)的東西立刻變得形象化、立體化了，評委就可以通過這些了解你、記住你，這就成功了。當(dāng)然，并不是說每個人的每個信息點都要渲染一番，因為不是每個人都有巧合點，或雖有巧合點但扯得太遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)彎抹角解釋很多，那也沒必要渲染?？傊?，各人只能量體裁衣，根據(jù)自己具體情況設(shè)計，包裝自己、推銷自己。

第三點：要抓住特色，不要流于一般

有些人作介紹時，基本要素并不缺，也做了必要的渲染，但總體印象仍很一般化。這里有客觀事實的限制，也有主觀方面的原因。一方面，考生多半是十幾歲的中學(xué)生，經(jīng)歷簡單，沒有太多的東西可講；另一方面，則是不善于“推銷”自己。

那么，該如何抓住自己的特色進(jìn)行包裝和“推銷”呢？最重要的，要有一定的策劃意識，把自己擺在宏觀的背景下，經(jīng)過綜合分析，了解自己的優(yōu)勢和不足，找出合適的定位，進(jìn)行“形象設(shè)計”。正如商品廣告，它之所以成功，并不是對產(chǎn)品作了全方位的介紹，而只是突出了其中一點，但這一點給人留下深刻的印象。同樣，一兩分鐘的自我介紹也不可能面面俱到，什么都講，但這一點一定要引人關(guān)注。

具體說來，可以考慮這幾個方面：

一、要抓住屬于“少數(shù)”的東西。比方說，你是少數(shù)民族，是華僑，是港澳臺學(xué)生，是宗教界人士子弟，是黨員，是在職職工，是往屆生，是外地考生等，都應(yīng)該抓住做文章。這些都屬“少數(shù)”，甚至是獨一無二的，很容易被考官記住特征標(biāo)簽。如：

1、我是一位土家族姑娘，有著土家人淳樸勤勞的品德，有著土家人能歌善舞的本領(lǐng)。

2、我是一位華僑，十八年前出生在印尼，四年前隨父母回國定居。

3、在這么多考生中，我是少數(shù)幾位已經(jīng)參加工作的在職生之一。

二、抓住特殊的情趣點做文章。這些往往并不是要素，但很有趣味，同樣也能引起別人的關(guān)注。如：

1、我父母都是軍人，十九年前，我出生在內(nèi)蒙古綠色的草原、紅色的軍營中，每天伴著軍號聲醒來。十三歲時才離開軍營，來勁江南水鄉(xiāng)岳陽。

2、十八年前，母親回長沙老家生孩子，不料半路發(fā)作，在臨時改作產(chǎn)房的臥鋪車廂里生下一個女嬰，那就是我。從出生那天起，我就感受到了祖國大家庭的溫暖。

3、我來自一個單親家庭，四歲起我就失去了父愛。是母親把我拉扯大，我一定努力上進(jìn)，將來好好報答母親。

三、抓住自己當(dāng)干部、獲獎、參賽等情況做文章。許多同學(xué)當(dāng)過班團(tuán)干部，受過各種獎勵，參加過培訓(xùn)或比賽，取得過較好的名次，發(fā)表過作品等等，都是自己的“資本”，都可以介紹一番。當(dāng)然，要分清級別和分量，只需突出級別高、影響大的獎勵至少區(qū)縣一級，而校級、年級、班級的獎勵就不必提了。如：

1、我是學(xué)校“紅楓廣播站”的站長，還做過省電臺少兒節(jié)目的客座主持。

2、八歲那年，我進(jìn)了省少兒體校學(xué)體操，取得過全國比賽的第五名。

3、小學(xué)時，我參加過兩年多的美術(shù)培訓(xùn)班，我畫的《摘星星》還被選送到日本，參加過國際兒童畫展。

四、抓住自己的興趣愛好、性格特點做文章。這是在以上幾條都沒有，或不夠分量時的補救辦法。準(zhǔn)確地說，興趣愛好并不是特長，缺乏競爭優(yōu)勢，但至少說明你有這方面的潛在素質(zhì)，這也算一種特色。如：

1、我最喜歡集郵，目前已有郵票1700多張。最令我自豪的，是我有一枚“大龍”郵票，還有一張奧運冠軍簽名的首日封。

2、各門功課中，我最喜歡地理和歷史，每年暑假我都要外出旅游。目前，我已經(jīng)到過十三個省，我的愿望是在三十一歲以前走遍全國三十一個省。

3、我興趣廣泛，最喜歡文學(xué)，父親書柜里的文學(xué)名著大多看過。我最喜歡《紅樓夢》和《文化苦旅》，還喜歡曹禺的戲劇和汪國真的詩。

總而言之，影視表演藝考演講式突出的自我介紹是會把握好時間拿出具體材料不作秀掌握一定的表達(dá)技巧不流于一般會抓住特色介紹自己。

服裝表演考生自我介紹篇三

表演考試自我介紹經(jīng)驗分享

表演考試中的自我介紹經(jīng)驗

自我介紹是參加影視表演專業(yè)面試的所有考生都必須進(jìn)行的第一場考試，是考生向評委老師展示自己的一個重要且不可多得的機會。能否給評委老師留下美好的第一印象并進(jìn)而獲得較好成績，是自我介紹的重要任務(wù)。所以同學(xué)們一定要非常重視。新銳藝術(shù)中心影視表演專業(yè)幫大家搜集整理了一些表演考試中的自我介紹經(jīng)驗。

自我介紹屬于“說明文”體裁，在介紹自己時應(yīng)該包括以下基本內(nèi)容：姓名（注：有的“統(tǒng)考”“或”校考“不讓報姓名）或考試序號，年齡（周歲，所在省市，地區(qū)學(xué)校，性格，才藝或特長，參加過什么影視劇的拍攝或者參加某種藝術(shù)比賽獲過什么獎項，報考院校（系或?qū)I(yè)）的理由等，時間一分鐘左右。自我介紹切忌廢話、空話、套話、學(xué)生腔和填表式。所謂廢話，就是沒有用、沒有價值的話。例如：“說了半天，恐怕各位評委老師還不知道我是誰吧，我是誰呢？你們猜猜看！”評委老師哪有時間和義務(wù)去猜你是誰？！所謂空話，就是內(nèi)容空洞或不能實現(xiàn)的話。例如：“做一名全世界聞名的杰出主持人，是我前生后世都夢寐以求的理想！”所謂套話，就是套用一些現(xiàn)成的結(jié)論或格式卻沒有實際內(nèi)容的話。例如：“不想做將軍的士兵不是好士兵。有想不到，沒有做不到！請評委老師十年后再相見，您將在中央電視臺的屏幕上看到一個嶄新的我。”所謂學(xué)生腔，是指中小學(xué)生生平時說話的語氣語式。例如：“愛做夢的我，時時刻刻都有一種朦朧的`沖動。今天，機會終于來了，請為我喝彩吧，耶！”所謂填表式，是指只有“骨頭”而沒有“血肉”、過于“干巴”的話。例如：“我，姓陳名真，一十八歲，湖南省婁底市一中高三十八班學(xué)生?！?/p>

進(jìn)行自我介紹時，態(tài)度要自信、親切、隨和，語言要自然、簡潔、清晰，語速要不快慢，目光正視評委老師。

表演自我范文

尊敬的評委老師：

你們好！

我叫* * ，今年1 8 歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自遼寧，我曾為時光匆匆流逝而遺憾 ，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能詮釋另一種人生的的表演，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛表演，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在熒屏的搖籃里茁壯成長！請記住我，* * 號考生* * ！謝謝！

服裝表演考生自我介紹篇四

尊敬的評委老師：

你們好!

我叫陳揚，今年18歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自遼寧，我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能詮釋另一種人生的的表演，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛表演，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在熒屏的搖籃里茁壯成長!請記住我，號考生陳揚!謝謝!

此致

敬禮！

考生：

20xx年xx月xx日

服裝表演考生自我介紹篇五

學(xué)習(xí)時裝表演初期，許多人會覺得理解所要表現(xiàn)的服裝比較困難，往往用千裝一律的表演方法去應(yīng)付千變?nèi)f化的服裝，使表演蒼白無味。怎樣才能理解服裝，使自已的表演層次豐富，具有吸引人的磁性呢？這里簡單介紹幾點常識，旨在引導(dǎo)初學(xué)者盡快入門。

理解服裝可以從三個方面入手：

1、區(qū)別服裝的性質(zhì)

一般情況下服裝可分為兩種性質(zhì)，一種是藝術(shù)性服裝，一種是實用性服裝。

凡是無法用于生活中的服裝，如顯示服裝設(shè)計師創(chuàng)作天才和某些靈感的服裝展示會，或是各種表演性服裝、舞臺裝，具有前衛(wèi)意識的奇裝異服，均屬于藝術(shù)性服裝。表演藝術(shù)性服裝，多采用超前步態(tài)和雕塑性造型，配以冷峻、超然或其他相應(yīng)的神態(tài)，讓觀眾在某種距離感的氛圍下，隨著服裝的引導(dǎo)去展開各自的想象力，去欣賞其中的美。

凡是時裝發(fā)布會、定貨會，或是促銷性表演中采用生活中穿著的各種職業(yè)裝、休閑裝、運動裝、生活裝、民族裝等等，都可歸類于實用服裝。這種服裝在表演中，應(yīng)根據(jù)服裝特點確定步態(tài)和表演方法。以輕松自然的表情，給人們以貼近生活、貼近自然的親切感。

2、探尋服裝創(chuàng)作淵源

任何服裝問世，都是服裝設(shè)計師靈感的匯集和結(jié)晶，都必然有反映靈感出處的文化根基。服裝創(chuàng)作淵源大體可歸納為民族古韻、歷史精髓、現(xiàn)代美術(shù)、自然風(fēng)光、色彩組合、人文建筑，新舊故事、重大事件、紀(jì)念活動、職業(yè)特征等等。更有些服裝是多種靈感復(fù)合匯集的綜合印象。表演時，可把以上靈感歸為三大類：懷古類、現(xiàn)代類、前衛(wèi)類。根據(jù)類別采取相應(yīng)的神態(tài)、步法和亮相。這對于掌握表演基調(diào)，理解表演音樂，表現(xiàn)服裝內(nèi)涵的魅力很有幫助。

3、確定服裝穿著的場合

確定所表演服裝的穿著場合，也是一個理解服裝的過程。優(yōu)秀的模特應(yīng)把每一場演出的服裝都在演出前試裝時，就弄清楚其穿著的環(huán)境、場合，繼而確定表演的方法，這樣模特表演的靈性才能有根基。還有一點要提及的，模特常遇到一種情況：同樣一種系列服裝，組織演出的導(dǎo)演不同，采用的音樂也不同，這就需要模特首先把握服裝特性及表演分寸，再以音樂表達(dá)的意境或情感控制表演的韻味。

服裝表演考生自我介紹篇六

各位招聘主管，

下午好！

下面我將通過簡單的面試自我介紹讓您來了解我。

我是來自xx大學(xué)市場營銷專業(yè)的xxx。本人自畢業(yè)以來曾在手機專賣店擔(dān)任營業(yè)員、收銀以及店長，曾在安利中國公司擔(dān)任營銷員，曾在安踏專賣店擔(dān)任營銷員、收銀工作。本人熱愛工作，不畏艱辛，任勞任怨，在學(xué)習(xí)與工作之佘能努力學(xué)習(xí)各種知識包括理財、營銷、市場管理、與人員交流等等。本人熟悉電腦操作。

有很好的統(tǒng)籌能力和協(xié)調(diào)溝通能力，配合領(lǐng)導(dǎo)完成全面工作并把領(lǐng)導(dǎo)的思想更好地傳達(dá)給每一位銷售經(jīng)理。在工作中獲得過很高的評價及良好的客戶滿意度。思想嚴(yán)密、邏輯清晰、性格開朗、待人真誠、具有強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，自我評價網(wǎng)具備很好的分析和解決問題的能力。喜歡接受難度較大的工作挑戰(zhàn)，精通各種辦公軟件，英文口語流利。

我非常欣賞貴司企業(yè)文化：“誠信是我們合作的基礎(chǔ)，雙贏是我們共同的目標(biāo)！”我愿與xx文化一起發(fā)展，一起創(chuàng)造輝煌的明天！

我是一個對工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的一個人。一個比較開朗的人，善于比較喜歡跟任何人溝通交流。我還是臉皮比較厚的人，話不多看我行動。

工作勤奮認(rèn)真、善于合作、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、吃苦耐勞、有較強的責(zé)任心及適應(yīng)能力；擅長與人溝通、有較強親和力。

嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，以誠待人，團(tuán)隊協(xié)作能力強；英語聽說讀寫能力強；吃苦耐勞，工作上有較強的管理和動手能力且有較強學(xué)習(xí)能力；敢于面對挑戰(zhàn)，具有良好的適應(yīng)性和做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。

愛一行才能干好一行，學(xué)習(xí)能力強，責(zé)任心強，抗壓能力強，具有良好的團(tuán)隊精神好，樂觀積極向上。

我是做銷售行業(yè)的，來滬之前，曾在深圳做過家政行業(yè)的，這來滬后一直是從事銷售，平時有空時兼職一些關(guān)于家庭服務(wù)這方面的工作，無不良嗜好，品優(yōu)善良。

性格開朗，適應(yīng)能力強，有責(zé)任心，肯吃苦。三年文員經(jīng)驗，1年銷售經(jīng)驗。

服裝表演考生自我介紹篇七

hello,everyone!

im very glad to meet you name is ten years old.

there are 3 people in my are my father,my mother and me. my father is strong,my mother is beautiful.i love my family.

i have many hobbies.i like swimming.i go swimming

with my friends on weekends.i like reading books.i usually read chinese stories and foreign novels.

everyone has own dreams.i want to be a ng is a wonderful job.i hope my students will be comprehensive in the future.

this is you.

服裝表演考生自我介紹篇八

服裝表演專業(yè)目前的就業(yè)前景十分廣闊。 多數(shù)人誤認(rèn)為，模特的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，只是外在條件符合模特標(biāo)準(zhǔn)，文化水平要求并不很高。其實不然，對服裝文化內(nèi)涵的理解，對音樂的把握，對時尚潮流的感悟等更是一名優(yōu)秀模特所應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)。隨著服裝行業(yè)的迅速發(fā)展，服裝的展示環(huán)節(jié)中對文化內(nèi)涵的不斷提高，模特行業(yè)也被賦予了新的評判標(biāo)準(zhǔn)。“模特”再也不能只是展示服裝的“道具”，而應(yīng)該是有學(xué)歷、有文化、有修養(yǎng)的一批專業(yè)技能型人才，這樣服裝表演本科專業(yè)便應(yīng)運而生了。

服裝表演專業(yè)是我國新興的一門高校專業(yè)課，也是我國獨有的一門學(xué)科，還可以稱為“模特專業(yè)”?？即髮W(xué)服裝表演專業(yè)的流程包括：專業(yè)課培訓(xùn)、大學(xué)院校專業(yè)課加試、取得專業(yè)課合格證、參加全國統(tǒng)一高考文化課考試、錄取。隨著服裝行業(yè)的迅速發(fā)展，服裝的展示環(huán)節(jié)中對文化內(nèi)涵的不斷提升，模特行業(yè)也被賦予了新的評判標(biāo)準(zhǔn)。

服裝表演專業(yè)主要是為國內(nèi)外模特經(jīng)紀(jì)公司培養(yǎng)模特人才，同時一些服裝表演專業(yè)的畢業(yè)生也可以從事服裝表演教學(xué)、服裝發(fā)布會組織編導(dǎo)、服裝設(shè)計師、模特經(jīng)紀(jì)人、時尚節(jié)目主持人、時尚機構(gòu)演、職員等各種相關(guān)工作。

服裝表演專業(yè)是我國新興的一門高校學(xué)科，也是我國獨有的一門學(xué)科?？既〈髮W(xué)服裝表演專業(yè)的流程包括：專業(yè)學(xué)習(xí)、大學(xué)院?？荚?、取得專業(yè)課合格證、參加統(tǒng)一高考文化課考試、錄取。隨著服裝行業(yè)的迅速發(fā)展，服裝的展示環(huán)節(jié)中對文化內(nèi)涵的不斷提高，模特行業(yè)也被賦予了新的評判標(biāo)準(zhǔn)。“模特”再也不能只是展示服裝的“道具”，而應(yīng)該是有學(xué)歷、有文化、有修養(yǎng)的一批專業(yè)技能型人才，而相對的考取服裝表演專業(yè)的要求也越來越高。

1、服裝表演專業(yè)主要課程

模特表演專業(yè)的興起使國內(nèi)開設(shè)這一專業(yè)的高校在課程設(shè)置上都進(jìn)行了專業(yè)化的配比，主要有以舞蹈學(xué)院、體育及人體運動表現(xiàn)、藝術(shù)設(shè)計學(xué)為背景下建立的服裝表演專業(yè)等多種形式，各個背景下都有其精心設(shè)計的主干課程及精品課程。

1. 以舞蹈學(xué)院為背景建立的服裝表演專業(yè)主要是培養(yǎng)具有一定服飾造型設(shè)計能力，掌握專業(yè)的設(shè)計理念的高級復(fù)合型服裝造型表演人才及管理人才。學(xué)生畢業(yè)后不僅可以從事服裝表演，而且可以簽約文化經(jīng)紀(jì)公司，進(jìn)劇組拍攝電視劇等。所以這種背景下培養(yǎng)學(xué)生的方針是突出特色，注重才藝，強調(diào)綜合。在課程設(shè)置上，也采用了跨專業(yè)有機融合的教學(xué)方式，多方位拓展學(xué)生的知識面和適應(yīng)能力，讓學(xué)生全方位接受戲劇表演、舞蹈表演。以舞蹈學(xué)院為背景建立的服裝表演專業(yè)開設(shè)的課程有戲劇表演課、舞蹈課、鋼琴課、服飾表演、服裝設(shè)計等。

2. 體育及人體運動表現(xiàn)為背景下建立的服裝表演專業(yè)，這類背景下的專業(yè)設(shè)置多以體育舞蹈學(xué)為依托，輻射表演學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、公共關(guān)系學(xué)，培養(yǎng)模式為“一專多能”，模特藝術(shù)特長+公關(guān)技能+人文素養(yǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的服裝表演專業(yè)人才、藝術(shù)性復(fù)合應(yīng)用型人才、公共關(guān)系管理人才及相關(guān)領(lǐng)域的教育和科研人才。這一專業(yè)強調(diào)模特與演藝、模特與傳播、模特與視覺形象設(shè)計、模特與公關(guān)管理的教學(xué)方式。在課程設(shè)置上，以模特學(xué)、模特概論、模特生物學(xué)基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)、公共關(guān)系學(xué)、美學(xué)基礎(chǔ)等為專業(yè)基礎(chǔ)課。主干課程有模特表演、模特編導(dǎo)、模特經(jīng)紀(jì)與管理、音頻與圖像設(shè)計、公關(guān)禮儀、策劃學(xué)、演講與口才等。

3. 以藝術(shù)設(shè)計學(xué)院為背景下產(chǎn)生的服裝表演專業(yè)，它主要結(jié)合了服裝藝術(shù)設(shè)計和服裝表演兩大藝術(shù)門類。服裝設(shè)計與表演藝術(shù)是一門高度綜合的整合藝術(shù)，是具有多維性和動態(tài)性的時空藝術(shù)，又是一種以服裝功能質(zhì)量和服裝展示為主要研究對象的系統(tǒng)科學(xué)。主要培養(yǎng)的是具備服裝表演、服裝設(shè)計及營銷理論知識和實踐能力，能在服裝表演、服裝設(shè)計等教育、研究、藝術(shù)、管理和商業(yè)領(lǐng)域等相關(guān)部門從事表演、教學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、營銷管理等方面工作的高級通用人才。這一背景下產(chǎn)生的服裝表演專業(yè)主干課程包括：服裝表演、舞蹈基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、服裝表演編導(dǎo)、服裝市場營銷、商務(wù)禮儀文化、廣告表演策劃、服裝效果圖、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、中外服裝史論、素描與速寫、色彩、時裝畫、計算機設(shè)計基礎(chǔ)等課程。

2、服裝表演專業(yè)后具備的能力

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能掌握服裝表演的基礎(chǔ)知識，具有服裝表演能力和技巧，能在服裝行業(yè)從事服裝營銷與策劃及形象展示等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)技能

展示各類服裝的表演能力。