浙江、上海、北京、天津、山東、海南、河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶已經(jīng)實行了新高考。黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西、山西、河南、陜西、內(nèi)蒙古、四川、云南、寧夏、青海公布了新高考方案,但還未首屆新高考。
第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市,2014年啟動,2017年首屆新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一個3為語文、數(shù)學(xué)、外語,第二個3為3門選考科目。
第二批新高考改革省份有北京、天津、山東、海南等4省市,2017年啟動,2020年首屆新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中第一個3為語文、數(shù)學(xué)、外語,第二個3為3門選考科目。
第三批新高考改革省份有河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市,2018年啟動,2021年首屆新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
第四批新高考改革省份有黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西等7省份,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
第五批新高考改革省份有山西、河南、陜西、內(nèi)蒙古、四川、云南、寧夏、青海等8省份,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
新高考促進全面發(fā)展,取消文理分科,破解成績唯一的評價標準。
把促進學(xué)生全面發(fā)展作為改革的出發(fā)點與落腳點,且規(guī)定高中不再分科,高校的招生方面也采用“多元化錄取機制”,也就是依據(jù)高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績和參考學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。
新高考努力促進高考公平公正。
要大幅度的減少和控制考試加分項目,取消了體育、藝術(shù)等特長生的加分項目,探索完善邊疆民族特困地區(qū)的加分政策。
自主招生的規(guī)模也會嚴格控制,并推行高考成績公布后填報志愿,逐步取消高校招生錄取批次,完善平行志愿的投檔方式,增加高校與學(xué)生雙向選擇的機會。
繼續(xù)實施國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃,由重點高校面向貧困地區(qū)定向招生。
新高考形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式;健全促進公平、科 學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機制;構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認可多種學(xué)習(xí)成果 的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。
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