高考英語復(fù)習(xí)階段學(xué)生們要會做題。通過“好題重做”“錯題再做”，不僅可以針對知識點查漏補缺，還能通過對做題過程中所運用知識、策略、方法的反思，追加同類題練習(xí)作為鞏固，以堵上知識和能力的“漏洞”。

高考英語復(fù)習(xí)的技巧

1、每天清賬不留死角

在英語復(fù)習(xí)中，有一點非常重要，務(wù)必做到不欠賬。也就是說，在每天的課堂學(xué)習(xí)中、做題過程中遇到的不明白、不清楚的內(nèi)容務(wù)必及時弄懂、把問題消化在當天，“疑問”不過夜。如此一來，每天都有進步。反之，積累的問題越來越多，在此后的復(fù)習(xí)中會成為包袱、成為能力提升的路障。

2、單詞不宜“死記硬背”

單詞是英語復(fù)習(xí)大廈的“磚頭”，是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。單詞，需要經(jīng)常記憶。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上，別給下學(xué)期留下遺憾。考生必須堅持每天記單詞。給自己制定一個計劃，從高一的課本開始，對單詞進行歸納、記憶。

四、因人而異安排時間

在“度”的把握上，不同程度的考生因人而異。一般情況下，考生每天用來練習(xí)英語的時間控制在30分鐘到40分鐘即可。在這段復(fù)習(xí)時間中，考生應(yīng)避免把大量時間花在單選題或語法上。考生每天的英語練習(xí)題要適量、適時、經(jīng)典、有效;通過文章的閱讀，來強化對語言知識的掌握。

對于考生而言，保持良好的心態(tài)，既輕松、又有效、樂觀的心態(tài)有助于英語復(fù)習(xí)效率和復(fù)習(xí)效果;認真對待平時的小測，每次測試后出現(xiàn)的問題要及時思考、及時解決;還要充分利用課余時間，使自己每天的學(xué)習(xí)、休息形成一個良好的規(guī)律，如此才能保證順利迎接高考。

高考英語應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)

1、增強英文單詞和英語語法的應(yīng)用

增強英文單詞復(fù)習(xí)備考和英語語法的應(yīng)用條件，使學(xué)習(xí)的成效牢固地內(nèi)存有頭腦里，便于隨時隨地取用。有一些學(xué)生們埋怨自個記憶力太壞了，學(xué)過的知識點，來到該用的情況下卻記不起來了。對英語學(xué)習(xí)缺失自信心;有一些學(xué)生們則覺得，學(xué)過的東西總之要忘，早記沒有用，指望臨考突襲，但因為臨臨考要會的內(nèi)容太多了。又記不過來，覺得很苦惱。查缺補漏，確保知識點的完好性。

2、重歸基礎(chǔ)找感覺

將高三一年所做的英語考題做一個梳理，歷經(jīng)時間段制定目標，梳理夯實基礎(chǔ)知識點方式：

(1)梳理詞匯表，過三次英語語匯。既能復(fù)習(xí)備考語匯又能夯實基礎(chǔ)短語，更關(guān)鍵的是可助考生鏟除讀寫障礙順利闖過閱讀文章關(guān)。梳理英語詞匯表時考生可按字母順序逐一貫徹落實英文單詞含意。主要是看英文單詞，寫成漢語意思。

(2)英語語法找漏。這段時間對英語語法無須面面俱到，應(yīng)該從刷題中發(fā)覺英語語法的薄弱點，隨后回過頭有針對性的復(fù)習(xí)備考。