考生在選科的時(shí)候,切忌不能盲目跟風(fēng)選擇,看到別人選擇什么就選擇什么,比如物理、化學(xué)等科目,雖然是理科傳統(tǒng)熱門科目,但是如果對于相關(guān)學(xué)科缺乏興趣或并不擅長,你也很難取得好的成績,并且選擇這些科目的人中很多都是擁有名校實(shí)驗(yàn)班、競賽背景,想與他們競爭意味這你自身也要有很強(qiáng)的實(shí)力。
選科選分高的。這個(gè)分高并不是單純分?jǐn)?shù)的高低,而是按照排名合算后分?jǐn)?shù)的高低。打個(gè)比方如果我物理考了80折了90,生物考了85折了86,那我會(huì)選物理而不是生物。
當(dāng)然這個(gè)折分的工作學(xué)生自己是很難完成的,一般都是學(xué)?;虬嘀魅稳プ?。我們當(dāng)年就是班主任把我們整個(gè)高一下學(xué)期的成績都折了分算了平均數(shù)給我們參考,讓我們選的分高的組合。
但如果你的學(xué)校和班主任都沒給折分,那就看排名,你可以找找最近比較重要的考試的成績單,去算你每一科在學(xué)校排名的平均值(單純一次考試排名沒有意義,一定要算一個(gè)平均值,如果沒時(shí)間精算就算個(gè)大致的),3+3的同學(xué)就直接選排名高的三科就行,3+1+2的同學(xué)就看看物理好還是歷史好,或者大致考慮學(xué)偏文專業(yè)還是偏理專業(yè)去先選出“1”剩下兩科按排名選就行。
如果有同學(xué)特別討厭某一科,而這一科成績恰巧很好,那也可酌情考慮去掉。畢竟這只是一個(gè)總的原則,指導(dǎo)大致方向,細(xì)節(jié)還是可以更改的。
但是所有的看賦分啊,看排名啊,都是基于你所有的科都仔細(xì)認(rèn)真學(xué)了,如果你有一門課瘋狂劃水,另外一門課瘋狂的學(xué),那這種比較也就沒有什么意義了。
(1)歷史+地理+政治選科組合
利:傳統(tǒng)的純文組合,與初中知識(shí)有聯(lián)系,學(xué)習(xí)適應(yīng)比較快。
弊:學(xué)科比較單一,背誦記憶量大,可報(bào)專業(yè)比例低,專業(yè)報(bào)考很受限制。
(2)歷史+地理+化學(xué)選科組合
利:這個(gè)組合文理適中,可報(bào)專業(yè)比例在歷史組中較高,地理和化學(xué)更偏理科思維,重理解,記憶背誦壓力小。
弊:學(xué)科跨度較大,可報(bào)考專業(yè)之間銜接較少,整體來說,專業(yè)報(bào)考受限。
(3)歷史+地理+生物選科組合
利:地理和生物是比較容易的,對背誦記憶能力和邏輯思維能力要求相對較低。
弊:學(xué)科跨度較大,可報(bào)考的理工類專業(yè)少。該組合是很多歷史組同學(xué)的選擇,競爭壓力較大。
(4)歷史+政治+化學(xué)選科組合
利:歷史組可報(bào)專業(yè)比例最高的組合。歷史和政治之間學(xué)科關(guān)聯(lián)性較強(qiáng),能相互促進(jìn)?;瘜W(xué)比較難學(xué),所以該組合報(bào)考的人數(shù)不會(huì)太多,競爭壓力一般。
弊:兩文一理組合,學(xué)科間差別較大,需要學(xué)生靈活調(diào)整學(xué)習(xí)思維。由于化學(xué)也是學(xué)霸聚集地,想拿高分不容易。部分名牌大學(xué)的工科專業(yè)要求選物理,即使選了化學(xué),選擇的工科專業(yè)也很有限制。
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