新高考分班上課采用走班。新高考模式讓高考選科從“套餐”變?yōu)椤白灾汀保瑢W(xué)校教學(xué)秩序也將因應(yīng)而變,傳統(tǒng)“學(xué)生待在自己固定的班級(jí),等待各科老師來上課”的模式將被打破,從統(tǒng)一排課轉(zhuǎn)為“走班制”。
新高考采用走班,走班制,是指學(xué)科課室和教師固定,學(xué)生根據(jù)自己的能力和興趣愿望選擇適合自身發(fā)展的層次班級(jí)上課,不同層次的班級(jí),其教學(xué)內(nèi)容和程度要求不同。這就需要中學(xué)像大學(xué)校園一樣,有更多的課室、更信息化的教學(xué)場景來支撐。
也有學(xué)校采用“不走班”模式。學(xué)校向?qū)W生提供有限數(shù)量的選科組合,然后將3門選考科目均相同的學(xué)生組成一個(gè)班,學(xué)生在固定的教室上課。換句話說,在學(xué)校的教師資源有限的情況下,只能把原本的20個(gè)選科組合,挑選出一部分固定選科搭配,讓學(xué)生來選。這種模式其實(shí)就是文理分科的升級(jí)版,好處是方便教學(xué)和管理,但是缺陷在于,開設(shè)的“套餐”組合太少,無法滿足學(xué)生的個(gè)性化選科。
新高考是指改變高考模式,是指由原來的文理科模式改為“3+3”模式和“3+1+2”模式高考科目,其中,必考科目和首選科目使用考生原始成績計(jì)入高考總分,再選科目將以等級(jí)賦分轉(zhuǎn)換后的等級(jí)成績計(jì)入高考總分。新高考的實(shí)行確保了教育的公平和公正,取消了學(xué)生文理科分科正在撩學(xué)生自主選擇性,有利于學(xué)生興趣愛好,而且考生在英語考試時(shí)有兩次考試機(jī)會(huì),考生可以選擇自己比較高的一次成績作為自己的英語高考成績。
自從高考改革實(shí)施“3+3”高考新方案后,統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語,高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目由考生在歷史、政治、物理、地理、生物、化學(xué)6門中任選3門(俗稱6選3),而6選3有多達(dá)20種組合,按照以往統(tǒng)一行政班劃分上課的話,不同選考科目的學(xué)生,其教學(xué)內(nèi)容和程度要求大大不同,不僅老師教學(xué)難度提升,還容易造成學(xué)生層次參差不齊。
傳統(tǒng)高考下的班級(jí)最大的特點(diǎn)就是固定,學(xué)生分科后,就會(huì)在固定的班級(jí)上課,而新高考實(shí)行后,走班制應(yīng)運(yùn)而生,學(xué)校根據(jù)科目安排好課室,比如學(xué)生第一節(jié)課是化學(xué),可能就需要到三樓課室上課,如果下一節(jié)課是歷史,學(xué)生就需要走動(dòng)到二樓其他課室上課,這種班級(jí)與大學(xué)的選修課是非常相似的,這也要高中生提早的適應(yīng)大學(xué)的上課方式。
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