想要了解一所高校，首先需要從院校簡(jiǎn)介開(kāi)始，院校簡(jiǎn)介中通常包含該院校的辦學(xué)層次、院校歷史、招生院系專(zhuān)業(yè)、師資力量、教學(xué)環(huán)境、院校位置等相關(guān)信息。

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河套學(xué)院簡(jiǎn)介

河套學(xué)院是內(nèi)蒙古西部一所綜合類(lèi)應(yīng)用型地方本科院校。坐落于祖國(guó)北疆，黃河幾字彎頭，享譽(yù)盛名的河套平原。

歷史沿革：河套學(xué)院的前身是1985年創(chuàng)建的河套大學(xué)，由自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立并經(jīng)教育部備案。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)教授陳良壁先生為首任校長(zhǎng)。學(xué)校的創(chuàng)建得到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切關(guān)懷，1986年時(shí)任國(guó)家副主席烏蘭夫同志為學(xué)校題寫(xiě)校名。1996年全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)程思遠(yuǎn)同志蒞臨學(xué)校考察指導(dǎo)工作。學(xué)校初創(chuàng)時(shí)期舉步維艱，財(cái)力匱乏、校舍簡(jiǎn)陋、師資不足。在創(chuàng)建過(guò)程中得到了各級(jí)政府、社會(huì)各界人士和巴彥淖爾人民的大力支持和資助。

進(jìn)入新世紀(jì)學(xué)校經(jīng)歷了兩次教育資源優(yōu)化整合。2001年原巴彥淖爾盟教育學(xué)院、巴彥淖爾盟師范學(xué)校（前身為1943年傅作義將軍創(chuàng)辦的綏遠(yuǎn)省立陜壩師范學(xué)校）并入河套大學(xué)。2004年原內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)巴彥淖爾盟分校、巴彥淖爾盟財(cái)貿(mào)職工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、巴彥淖爾盟衛(wèi)生學(xué)校、巴彥淖爾盟農(nóng)牧業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古臨河水利學(xué)校并入河套大學(xué)。

2012年河套大學(xué)經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科院校，更名為河套學(xué)院，實(shí)行內(nèi)蒙古自治區(qū)和巴彥淖爾市兩級(jí)管理體制，以自治區(qū)管理為主。升本的同時(shí)，巴彥淖爾市委、政府提出舉全市之力辦好河套學(xué)院，在財(cái)力十分困難的情況下，投資10.28億元在黃河之濱建設(shè)新校區(qū)（雙河校區(qū)），2018年底建成并投入使用，辦學(xué)條件發(fā)生根本性變化，學(xué)院進(jìn)入新的發(fā)展階段。2016年學(xué)院獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，同年被自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)為整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)院校。2019年8月21日自治區(qū)主席布小林同志親臨學(xué)院指導(dǎo)工作。

學(xué)校的成立、發(fā)展和壯大，始終沐浴著黨的民族政策的光輝，伴隨著改革開(kāi)放的步伐。學(xué)校所走過(guò)的每一步都是歷代河套學(xué)院人不畏艱辛、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果，體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)的力量、群眾支持的力量和人民信任的力量。

教師隊(duì)伍：學(xué)院現(xiàn)有教職工1122人。專(zhuān)任教師569人，其中正高職務(wù)32人、副高職務(wù)158人，高級(jí)職務(wù)教師占專(zhuān)任教師的33.39%；博士學(xué)位教師26人、碩士學(xué)位教師 333人，碩士及以上學(xué)位教師占專(zhuān)任教師的63.09%；雙師型教師125人，占專(zhuān)任教師的21.97%。自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)、教學(xué)名師12人、教壇新秀8人。

教學(xué)建設(shè)：學(xué)院設(shè)有32個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，分布在文學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)?，F(xiàn)有自治區(qū)級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)13個(gè)、產(chǎn)教融合共建專(zhuān)業(yè)8個(gè)，培育院級(jí)一流專(zhuān)業(yè)4個(gè)。自治區(qū)級(jí)精品課程21門(mén)，立項(xiàng)在線開(kāi)放課程10門(mén)；院級(jí)精品課程63門(mén)，立項(xiàng)在線開(kāi)放課程61門(mén)。獲批國(guó)家級(jí)教學(xué)研究課題3項(xiàng)；獲批自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、教學(xué)研究課題71項(xiàng)；立項(xiàng)院級(jí)教學(xué)研究課題217項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文767篇。近三年學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)31項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)348項(xiàng)。

科學(xué)研究：學(xué)院建立自治區(qū)級(jí)科研平臺(tái)7個(gè)，包括院士工作站1個(gè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、工程技術(shù)研究中心2個(gè)、人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)、創(chuàng)新培育團(tuán)隊(duì)1個(gè)。院級(jí)科研平臺(tái)20個(gè)；博士工作站5個(gè)?，F(xiàn)有院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，重點(diǎn)培育學(xué)科2個(gè)。學(xué)院院士工作站協(xié)助申報(bào)的“烏梁素海流域山水林田湖草沙生態(tài)保護(hù)修復(fù)”試點(diǎn)工程項(xiàng)目獲批國(guó)家第三批“山水林田湖草生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程”試點(diǎn)項(xiàng)目，獲得資助資金56.78億元。

升本以來(lái)，教師承擔(dān)科學(xué)研究課題552項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)12項(xiàng)，省部級(jí)199項(xiàng)。公開(kāi)發(fā)表論文1432篇；獲批軟件著作權(quán)和專(zhuān)利42項(xiàng)，出版專(zhuān)著123部；市級(jí)及以上科研獲獎(jiǎng)9項(xiàng)；登記“向日葵育苗移栽”“加工番茄源庫(kù)調(diào)控”“腐植酸研發(fā)與推廣”國(guó)家成果庫(kù)成果3項(xiàng)；選育出河糯101作物新品種。主辦蒙古文、漢文內(nèi)部刊物《河套學(xué)院論壇》。

文化傳承：在河套文化的研究與傳承方面，學(xué)院教師獲批河套文化研究立項(xiàng)42項(xiàng)，撰寫(xiě)專(zhuān)著3部，發(fā)表論文68 篇。在烏拉特文化的研究與傳承方面，建有烏拉特文化研究中心、烏拉特蒙古族傳統(tǒng)手工藝室等5個(gè)研究基地，獲批部級(jí)及以上研究課題3項(xiàng)，出版專(zhuān)著10部，其中《烏拉特英雄史詩(shī)研究》獲自治區(qū)政府社科類(lèi)作品三等獎(jiǎng)，群舞《烏拉特的祝福》獲第四屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演自治區(qū)甲組一等獎(jiǎng)、全國(guó)一等獎(jiǎng)。

開(kāi)放辦學(xué)：學(xué)院堅(jiān)持多層面開(kāi)放辦學(xué)之路。與北京師范大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、寧夏大學(xué)、大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校和自治區(qū)15所院校開(kāi)展校際合作。與北京東方智業(yè)文化發(fā)展責(zé)任有限公司、北京易第優(yōu)教育咨詢(xún)有限公司、達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司、鳳凰衛(wèi)視集團(tuán)鳳凰數(shù)字媒體教育集團(tuán)等開(kāi)展校企合作。主動(dòng)融入“一帶一路”建設(shè)，與蒙古國(guó)開(kāi)展教育合作交流。

社會(huì)服務(wù)：學(xué)院以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展為己任，深入推進(jìn)校政企合作，主動(dòng)融入地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建具有地方特色和滿(mǎn)足當(dāng)?shù)匦枨蟮娜瞬排囵B(yǎng)體系。優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展民族教育，著力培養(yǎng)“蒙漢兼通”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。依托翻譯研究中心，為巴彥淖爾市政府、企事業(yè)單位及“國(guó)際巖畫(huà)學(xué)術(shù)研討會(huì)”“中國(guó)-南非巖刻研討會(huì)”等開(kāi)展口譯筆譯工作，助推陰山巖刻世界文化遺產(chǎn)預(yù)備項(xiàng)目申報(bào)和河套灌區(qū)世界文化遺產(chǎn)申報(bào)成功，促進(jìn)對(duì)外文化交流。依托科技研發(fā)項(xiàng)目，堅(jiān)持協(xié)同創(chuàng)新，服務(wù)地方農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)發(fā)展，多角度參與“天賦河套”區(qū)域公用品牌建設(shè)。依托“扶智扶志”的科技培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)，助力農(nóng)牧區(qū)脫貧攻堅(jiān)，建立智慧農(nóng)業(yè)示范點(diǎn)，建成農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、烏拉特中旗德嶺山萬(wàn)畝花生產(chǎn)業(yè)園、四義堂“智慧四控”高效農(nóng)業(yè)示范園，構(gòu)建“政府+學(xué)院+科技平臺(tái)+合作社+農(nóng)戶(hù)”的科技精準(zhǔn)扶貧模式，在烏拉特中旗石哈河鎮(zhèn)推廣兩色地膜、薄厚分區(qū)滴灌帶技術(shù)，推廣優(yōu)質(zhì)肉用種羊胚胎移植擴(kuò)繁及雜交應(yīng)用技術(shù)，不斷探索山旱區(qū)脫貧致富的發(fā)展路徑。

學(xué)院雖地處西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)邊疆少數(shù)民族地區(qū)，優(yōu)質(zhì)共享資源少、高層次人才匱乏、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，但全院教職工始終秉承“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為、報(bào)國(guó)榮校”的辦學(xué)傳統(tǒng)，踐行“仰望星空、腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)，團(tuán)結(jié)一致，凝心聚力，積極推進(jìn)改革創(chuàng)新，強(qiáng)化內(nèi)涵式發(fā)展，努力建設(shè)特色鮮明的高質(zhì)量應(yīng)用型本科院校，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。