南京金陵中學(xué)國(guó)際部靠譜嗎?南京金陵中學(xué)國(guó)際部中美班的學(xué)生能有那么好的升學(xué)offer，一方面與學(xué)生自身的努力有關(guān)，另一方與學(xué)校完善的升學(xué)規(guī)劃有關(guān)。學(xué)生進(jìn)入這所學(xué)校后，就能發(fā)現(xiàn)學(xué)校講有關(guān)升學(xué)的理念都融入了學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，并安排了中方專(zhuān)職輔導(dǎo)教師以及美國(guó)畢業(yè)的海外規(guī)劃專(zhuān)家?guī)椭鷮W(xué)生解決困惑。如果您還擔(dān)心學(xué)校是否靠譜，那么下面的內(nèi)容您可要認(rèn)真看看了哦。

南京金陵中學(xué)國(guó)際部辦學(xué)特色

1.國(guó)際化的課程體系

為學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)的課程體系及管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步開(kāi)拓師生的國(guó)際視野，拓展學(xué)生的升學(xué)渠道，使金中真正成為“國(guó)內(nèi)、國(guó)際知名”的學(xué)校，國(guó)際部自2008年開(kāi)始引入國(guó)際課程。目前學(xué)校開(kāi)設(shè)劍橋班和中美班兩個(gè)國(guó)際高中課程實(shí)驗(yàn)班項(xiàng)目。劍橋班引入被譽(yù)為全球金牌課程的英國(guó)A-Level課程，中美班課程包括加州大學(xué)洛杉磯分校大學(xué)學(xué)分課程、美國(guó)AP課程及金中基礎(chǔ)課程。

2.多樣化的課程形式

國(guó)際部重視國(guó)際課程與本部課程間的融會(huì)貫通，發(fā)揮外教在語(yǔ)言及人文學(xué)科等方面的優(yōu)勢(shì)，讓國(guó)際課程服務(wù)于本部學(xué)生。目前國(guó)際部為本部學(xué)生開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、戲劇與表演、演講與辯論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)等選修課。這些課程由外教全英文授課，一方面增加了學(xué)校選修課的種類(lèi)與數(shù)量，提升了選修課的品質(zhì)，另一方面又有利于豐富學(xué)生的知識(shí)架構(gòu)，提高英語(yǔ)綜合能力及開(kāi)闊本部學(xué)生的國(guó)際視野。

3.專(zhuān)業(yè)化的升學(xué)指導(dǎo)

為了給學(xué)生的海外升學(xué)提供專(zhuān)業(yè)、適合其個(gè)性發(fā)展的指導(dǎo)，國(guó)際部還特別設(shè)置了“海外升學(xué)指導(dǎo)辦公室”。由多位中方專(zhuān)職輔導(dǎo)教師、美國(guó)名校畢業(yè)的海外升學(xué)專(zhuān)家共同組成的專(zhuān)業(yè)升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)深入研究全球各大學(xué)，為本校學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)規(guī)劃、海外學(xué)習(xí)生活培訓(xùn)，為學(xué)生的海外留學(xué)之路保駕護(hù)航。

南京金陵中學(xué)國(guó)際部留學(xué)規(guī)劃

高一：

1.與學(xué)生家長(zhǎng)一對(duì)一面談，為學(xué)生建立個(gè)人留學(xué)檔案

2.開(kāi)展素質(zhì)教育課程，使學(xué)生逐漸了解到美國(guó)教育對(duì)于學(xué)生的各項(xiàng)要求，提高學(xué)習(xí)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等

3.針對(duì)學(xué)生性格和特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)

4.邀請(qǐng)國(guó)外大學(xué)來(lái)訪，使學(xué)生與招生官面對(duì)面交流

5.通過(guò)各種課外活動(dòng)和素質(zhì)課程，讓學(xué)生逐步明晰自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，從而明確未來(lái)在大學(xué)的發(fā)展方向

6.初步介紹美國(guó)各大學(xué)的特點(diǎn)和申請(qǐng)要求

7.利用暑假參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，夏令營(yíng)，義工，志愿者活動(dòng)等，讓學(xué)生更加了解社會(huì)，提高適應(yīng)社會(huì)的能力

高二：

1.配合教學(xué)部門(mén)，著力準(zhǔn)備留學(xué)美國(guó)的各項(xiàng)考試

2.深入開(kāi)展升學(xué)指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)申請(qǐng)文章，彰顯個(gè)性特點(diǎn)

3.根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)成績(jī)，逐一制定留學(xué)計(jì)劃

4.幫助家長(zhǎng)準(zhǔn)備各種留學(xué)材料，如存款證明，收入證明等

5.在不影響學(xué)習(xí)的前提下，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加適合自己的課外學(xué)習(xí)與活動(dòng)，為未來(lái)大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備

6.幫助學(xué)生和家長(zhǎng)完成申請(qǐng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

高三：

1.進(jìn)入緊張的申請(qǐng)階段，全程指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，完成大學(xué)申請(qǐng)工作

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行申請(qǐng)面試培訓(xùn)

3.學(xué)生獲得錄取通知書(shū)之后，幫助學(xué)生準(zhǔn)備簽證材料，進(jìn)行簽證培訓(xùn)等

一個(gè)學(xué)校升學(xué)率好，不僅僅與學(xué)校的優(yōu)質(zhì)的課程設(shè)置掛鉤，還與學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)有非常重要的關(guān)系。從金陵中學(xué)國(guó)際部中美班每年的喜報(bào)來(lái)看，這個(gè)學(xué)校每一屆畢業(yè)生都進(jìn)入了美國(guó)排名前50的名牌大學(xué)，甚至還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。伴隨同學(xué)三年的學(xué)習(xí)，深入了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。升學(xué)指導(dǎo)辦公室，在不同階段，適時(shí)地給予每個(gè)學(xué)生有關(guān)個(gè)性發(fā)展，升學(xué)及申請(qǐng)相關(guān)的指導(dǎo)，使學(xué)生在能力上達(dá)到美國(guó)大學(xué)的要求。