馬虎粗心不僅嚴重影響了孩子的考試成績,還會影響孩子將來解決問題的能力。如過家長發(fā)現(xiàn)孩子有粗心的問題,一定要及時指出,并幫助孩子改掉。
1、看了這次考試的情況,對孩子的學習基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應該出錯的,就是粗心。我們會配合老師把他的學習抓上去。
2、你活潑聰明,平時愛看書,興趣愛好廣泛,是個多才多藝的女孩本學期你成熟了許多,愿你找到自信,掃清前進路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”,勇敢向前!
3、愛動腦愛動手,學習能力強但不善于總結,本學期粗心問題又有所增加,書寫不認真,不愛運動,知識面不夠寬,沒有良好的學習方法。
4、孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關照我的孩子,幫助他弄懂他在學校里不會的問題,也請老師多多關照我的孩子他大多數(shù)錯的地方都因為粗心,我會配合老師改掉他的這個毛病。
5、這學期學習不夠認真,家庭作業(yè)寫得非常不好,考試成績也不理想,各科成績都有退步。正確或好的學習方式和方法仍未養(yǎng)成和找到,學習注意力不夠集中,浮躁和粗心的毛病沒有得到改正,寫作能力在這學期有較大提高。
1、家長不要動不動就以粗心為理由批評孩子,這樣容易給孩子造成心理上的壓力,考試過程中會把自己的注意力都集中在我不要粗心之類的心理要求上,這樣反而更容易引起注意力分散,出現(xiàn)更多不必要的錯誤。
2、對孩子的粗心,家長盡量不要采取正面懲罰的方式,以避免對孩子粗心的強化,而是可以運用正強化的方法。比如在孩子粗心時不去批評他,但是在孩子細心地完成一件事的時候,家長此時及時表揚孩子,強化他的細心,這樣孩子就會慢慢接受這種心理暗示,越來越向著細心的方向發(fā)展了。
3、在平時的學習中幫助孩子養(yǎng)成檢查自己作業(yè)的好習慣。很多家長都愿意為孩子檢查作業(yè),以為這是對孩子負責,殊不知這樣孩子就養(yǎng)成了不細心檢查的習慣,要讓孩子改掉粗心的毛病,首先要從家長做起。
4、在日常生活中,家長要用自己的細心去感染孩子,比如把家里布置得井井有條,建議孩子學會自己整理東西、收拾房間,培養(yǎng)孩子自己的事情自己負責的責任感。
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