在選擇學校的時候，一定要對學校的課程體系進行了解才行，留學方向不同，需要就讀的課程體系也是不一樣的，并且每所國際學校所開設的課程體系內(nèi)容也不同，所以課程體系對于大家來說很重要?，F(xiàn)在大部分人選國際學校就讀都是為了后期的留學做鋪墊，下面小編將為大家介紹江都國際學校的課程體系內(nèi)容。

江都國際學校課程體系

圍繞“幸福教育”的核心理念，國際學校堅持遵循學生的成長規(guī)律，尊重學生的個性差異，滿足他們終身發(fā)展的合理需要，將國家課程和校本課程進行有效整合，構建富有特色的幸福教育課程體系，為學生享受幸福教育成長搭建了平臺，努力為學生提供全面、健康、有厚重感的精神滋養(yǎng)。

學校以“人文與藝術、數(shù)學與科學、語言與交流、社會與品格、運動與實踐、科技與創(chuàng)新” 六大節(jié)日為突破口，集學科知識、科技藝術、運動健身為一體。每學期學校都會不定期開展語文悅讀活動、經(jīng)典誦讀比賽、英語短劇表演、師生趣味運動會、“校長杯”足球聯(lián)賽、十大校園歌手比賽、數(shù)學手抄報比賽、數(shù)學建模比賽、無人機和機器人表演、航模社團活動等等。

江都國際學校課程介紹

中美課程實驗班(以下簡稱“實驗班”)，規(guī)模擬為2個班，共70名實驗班學生。同時接收美國初中生20名左右(此計劃由美國相關方實施)

培養(yǎng)模式

1、中美學生互動式學習生活：將中國傳統(tǒng)文化與美國創(chuàng)新文化相結合。

2、美式學習環(huán)境與學習方式：教室文化與學習的方式采用美國式教育教學理念。

3、對接出國需求設計創(chuàng)新課程：三年內(nèi)完成出國上高中的各項考核工作。培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新能力、實踐精神的優(yōu)秀學子。

課程設置

三年課程規(guī)劃中，中考科目保留，有效引進、運用國外先進的教育資源，設置中西合璧的“雙軌制”課程體系。中考科目和均衡班相同，時間安排上稍有變化，強化數(shù)學、英語等學科教學。增加外方ESL(English as a second language)課程，周六開展AR閱讀(北美原版閱讀圖書館)和STEM課程(3D打印和機器人實驗室)。

國際學校引進海外優(yōu)質(zhì)的學習模式和課程體系，與國內(nèi)現(xiàn)代化教育理念融合，創(chuàng)建新穎先進的教學機制。江都國際學校為需要的學生提供國際化的雙語教學，采用雙語化的教學模式，將海外優(yōu)質(zhì)課程與國內(nèi)的教育理念結合，為學生一步步適應海外的學習環(huán)境，提供一定的教學基礎。