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          更三高考訂閱頁
          2023年山西大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置說明|招生專業(yè)公布
          2023-01-11
          更三高考院校庫
          山西大學(xué)2023年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章已發(fā)布，2023年山西大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)招生專業(yè)是什么？招生專業(yè)有哪些？更三高考為各位2023年想報(bào)考山西大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)的考生整理了2023年山西大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)招生專業(yè)相關(guān)信息，希望可以幫助到2023年藝考生及家長。
          2023年山西大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)招生專業(yè)
          專業(yè)（類）
          招生
          計(jì)劃
          分省計(jì)劃
          戲劇影視文學(xué)
          60
          山西48人，山東6人，湖南6人。
          音樂表演
          115
          山西100人，山東（聲樂）5人，湖南（聲樂）7人，廣東（聲樂）3人。
          音樂學(xué)
          16
          山西16人。
          作曲與作曲技術(shù)理論
          8
          山西8人。
          舞蹈編導(dǎo)
          80
          山西80人（男生28人，女生52人）。
          美術(shù)學(xué)類
          （美術(shù)學(xué)、雕塑、繪畫）
          96
          山西63人，安徽7人，山東8人，四川8人，陜西6人，甘肅4人。
          設(shè)計(jì)學(xué)類
          （視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)）
          96
          山西64人，河北8人，內(nèi)蒙古8人，江蘇8人，河南8人。
          書法學(xué)
          24
          山西13人，湖南7人，甘肅4人。
          　　備注：各專業(yè)（類）在相關(guān)省份招生計(jì)劃、音樂表演專業(yè)各行當(dāng)招生計(jì)劃以各省級招生考試管理部門公布為準(zhǔn)。
          專業(yè)（類）
          招生
          計(jì)劃
          分省計(jì)劃
          戲劇影視文學(xué)
          60
          山西48人，山東6人，湖南6人。
          音樂表演
          115
          山西100人，山東（聲樂）5人，湖南（聲樂）7人，廣東（聲樂）3人。
          音樂學(xué)
          16
          山西16人。
          作曲與作曲技術(shù)理論
          8
          山西8人。
          舞蹈編導(dǎo)
          80
          山西80人（男生28人，女生52人）。
          美術(shù)學(xué)類
          （美術(shù)學(xué)、雕塑、繪畫）
          96
          山西63人，安徽7人，山東8人，四川8人，陜西6人，甘肅4人。
          設(shè)計(jì)學(xué)類
          （視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)）
          96
          山西64人，河北8人，內(nèi)蒙古8人，江蘇8人，河南8人。
          書法學(xué)
          24
          山西13人，湖南7人，甘肅4人。
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          藝考前調(diào)整心態(tài)的方法
          1、想象調(diào)節(jié)
          受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng)，而是在平時就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中，對現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演，學(xué)會在想象的情境中放松自己，并使之遷移，從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級從低到高排列出來，制成等級表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練，就能達(dá)到情緒改善的效果。
          2、呼吸調(diào)節(jié)
          這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法，來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如，緊張時，采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練，使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
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