山東大學(xué)(威海)2023年藝術(shù)類專業(yè)招生簡章已發(fā)布,2023年山東大學(xué)(威海)藝術(shù)類專業(yè)招生專業(yè)是什么?招生專業(yè)有哪些?更三高考為各位2023年想報(bào)考山東大學(xué)(威海)藝術(shù)類專業(yè)的考生整理了2023年山東大學(xué)(威海)藝術(shù)類專業(yè)招生專業(yè)相關(guān)信息,希望可以幫助到2023年藝考生及家長。
2023年山東大學(xué)(威海)藝術(shù)類專業(yè)招生專業(yè)
2023年我校藝術(shù)類專業(yè)計(jì)劃招生214人,分省分專業(yè)(招考方向)計(jì)劃分配情況如下(最終招生計(jì)劃以各省級(jí)招生主管部門公布為準(zhǔn)):
(一)音樂學(xué)專業(yè),分為4個(gè)招考方向:
1.西洋器樂表演方向
招考方向 (樂器種類) | 山東 | 山西 | 河北 | 總計(jì) |
西洋器樂表演 (只招收:小提琴、中提琴、單簧管、 長笛、小號(hào)、圓號(hào)、定音鼓、馬林巴、小軍鼓) | ? | 4 | 2 | 15 |
西洋器樂表演--打擊樂組 (只招收:定音鼓、馬林巴、小軍鼓) | 2 | ? | ? | |
西洋器樂表演--木管組 (只招收:單簧管、薩克斯、長笛) | 4 | ? | ? | |
西洋器樂表演--銅管組 (只招收:小號(hào)、圓號(hào)) | 3 | ? | ? |
2.中國民族器樂表演方向
招考方向 (樂器種類) | 山東 | 山西 | 河北 | 安徽 | 總計(jì) |
中國民族器樂表演 (只招收:嗩吶、竹笛、揚(yáng)琴、古箏、二胡) | ? | 4 | 2 | 2 | 15 |
中國民族器樂表演--吹管樂組 (只招收:嗩吶、竹笛) | 3 | ? | ? | ? | |
中國民族器樂表演--彈撥樂組 (只招收:揚(yáng)琴、古箏) | 2 | ? | ? | ? | |
中國民族器樂表演--拉弦組 (只招收:二胡) | 2 | ? | ? | ? |
3.鍵盤器樂表演方向
招考方向 (樂器種類) | 山東 | 山西 | 河南 | 總計(jì) |
鍵盤器樂表演 (只招收:鋼琴) | 7 | 2 | 2 | 13 |
鍵盤器樂表演 (只招收:鍵盤手風(fēng)琴、巴揚(yáng)手風(fēng)琴) | 1 | ? | ? | |
電子音樂制作 (只招收:電聲樂、作曲與作曲技術(shù)理論) ? | ? | 1 | ? |
4.聲樂表演方向
招考方向 (唱法種類) | 山東 | 山西 | 湖南 | 總計(jì) |
聲樂表演 (只招收:美聲、民族) | 9 | 2 | 3 | 14 |
(二)舞蹈編導(dǎo)專業(yè)
專業(yè) | 山東 | 山西 | 湖南 | 河北 | 四川 | 黑龍江 | 甘肅 | 總計(jì) |
舞蹈編導(dǎo) | 20 | 10 | 6 | 2 | 2 | 2 | 4 | 46 |
注:只招收考試劇目為中國古典舞、中國民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)當(dāng)代舞舞種的考生
(三)美術(shù)學(xué)專業(yè)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)
專業(yè)(類) | 山東 | 山西 | 湖南 | 河北 | 河南 | 安徽 | 江蘇 | 江西 | 浙江 | 遼寧 | 北京 | 福建 | 總計(jì) |
美術(shù)學(xué) | 12 | ? | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 32 |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 15 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | ? | 2 | 37 |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 18 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | ? | ? | 42 |
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藝考前調(diào)整心態(tài)的方法
1、想象調(diào)節(jié)
受挫心理調(diào)節(jié)能力并非要等到受挫后再來培養(yǎng),而是在平時(shí)就要訓(xùn)練。想象調(diào)節(jié)既是指在想象中,對現(xiàn)實(shí)生活中的挫折情況和使自己感到緊張焦慮的事件的預(yù)演,學(xué)會(huì)在想象的情境中放松自己,并使之遷移,從而達(dá)到能在真實(shí)的挫折情境和緊張的場合下對付各種不良的情緒反應(yīng)。想象的基本做法是:首先學(xué)會(huì)有效的放松其次把挫折和緊張事件按緊張的等級(jí)從低到高排列出來,制成等級(jí)表;然后由低向高進(jìn)行想象訓(xùn)練,就能達(dá)到情緒改善的效果。
2、呼吸調(diào)節(jié)
這也是情緒調(diào)節(jié)的一種方法。通過某種特定的呼吸方法,來解除精神緊張、壓抑、焦慮和急躁等。比如,緊張時(shí),采用深呼吸的方法可減緩緊張感。平時(shí)也可以到空氣新鮮的天自然中去做呼吸訓(xùn)練,使情緒得到良好調(diào)節(jié)。
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