來得及!200多天意味著什么?看似漫長實則短暫,在這最后的淘汰賽中,帶來命運的轉變。知乎上有一位高中生就此提問,獲贊最高的答案是:意味著只要你足夠努力,就可以上任何一所想去的大學。
高考倒計時200天來得及。
過完年,離高考只有200多天,在如此緊迫的時間里,如何做到明確規(guī)劃、合理利用就顯得尤其重要。高考那么多科目,每天的復習就要有所側重,不可能科科都兼顧。對此大學生們認為:每天晚上回家后,只要重點復習兩個科目就行了。
具體來說,當天老師重點復習課本的科目,回家后可做適當?shù)木毩曨};當天老師重點講練習的科目,回去后要回歸課本,對知識做個梳理。另外,課堂上老師復習細致的內容,可利用課間休息時間及時消化;課堂上老師復習不夠完整的,回家后要強化。一周結束時,不忘在周末回顧這周的復習。
復習一般可以分為集中復習和分散復習。實驗證明,分散復習的效果優(yōu)于集中復習,特殊情況除外。分散復習,可以把需要識記的材料適當分類,并且與其他的學習或娛樂或休息交替進行,不至于單調使用某種思維方式,形成疲勞。
分散復習也應結合各自認知水平,以及識記素材的特點,充分利用各種資料,把握重復次數(shù)與間隔時間,并非間隔時間越長越好,而要適合自己的復習規(guī)律。
1、高考復習能背誦的知識一定要背,背是最簡單的。沒有知識儲備就沒有答題基礎。且基礎又是最重要的。
2、要有錯題本。做題不在做多在做精。
(1)把錯題本身修正后總結題目背后所考的知識點。
(2)并且反復做題練習該知識點(可以上網搜集類似題目)。
(3)隨后發(fā)散思維,把該知識點有關的其他知識點進行復習。
3、研究出題答題的邏輯思維。這個方法是我在高三提高英語時總結出的。如果基礎較好,但是反復做題,反復總結,反復背誦后英語依然沒有多大進步時可以考慮。
4、專項練習,不斷調整學習方向。哪里不會補哪里。
5、高考復習要學會猜考點,有自己的學習框架與側重點。除了掌握不會的知識也要學會掌握所謂重點知識。
6、學會不要把時間花在不需要再花時間的地方。如果做一件事不能給你帶來多大的效益就不要再做了。
7、高三的考試比較密集,尤其是臨近高考,相對大型考試比較多。雖說當作練習平常面對,但是每一次考試成績都可能會影響復習心態(tài)。因此,需要掌握合理的復習節(jié)奏。
8、考試其實都是考心態(tài)。其實大家復習的知識點和程度差不了多少,但考出來的結果可能天差地別。
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