在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

備戰(zhàn)中考作文800字1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

我是鄢崗三中的王雪，很榮幸今天能坐在這里跟大家學習交流中考語文備戰(zhàn)方略！一年一度的語文中考即將來臨，作為中途接初三畢業(yè)班語文的教師,對于怎樣提高復習的效率及語文學業(yè)成績成為我最頭疼的問題。一來由于我們的成績比同類學校有較大差距，二來我確實感到沒有什么特別的經驗拿出來同各位分享，關于如何準確把握中考命題方向，做到有的放失實在不敢妄言！我是抱著學習的態(tài)度來參加這次研討會的。下面我就結合所教學科，談一些自己的個人想法。向領導、同仁匯報一下我對初三語文的教學的做法及一些思考。不當之處，請批評指正。 就我們目前的班級現(xiàn)狀而言，學生對語文課的態(tài)度幾乎都有一種近乎“麻木”的心理，學生普遍存在三方面的問題：1、缺乏既定學習目標2、缺乏興趣3、缺乏積極性，也就是學習動力。這些問題的存在導致學生對學習失去了信心。從開學到今天了解到的情況，我們兩個班級里面，至少每個班有近20個差生，所謂的這些差生，以胡新林為例，上課不聽講，不思考，不做筆記。例如現(xiàn)在復習中的文言文及古詩詞，連最基本的背誦默寫都不會！中等生左右的學生，主要薄弱環(huán)節(jié)則是作文。其作文功底差，擬題不夠新穎，文體把握不明，主題不夠突出，內容老套缺少新意等等！

據此，我只簡單的談一下關于文言文、作文的復習做法及復習注意的問題！

一，古文教學，我們的做法有三。一是精講課標要求中的每一篇，要求學生在理解詞義,句子,背誦,默寫方面牢固掌握,夯實基礎；二是略講讀本中的篇目；三是把歷年中考課外古文選段編輯打印出來，作為學生泛讀材料。我們始終相信，不管是古文閱讀還是現(xiàn)代文閱讀，沒有量的積累就沒有質的飛躍。我們節(jié)省一切時間給學生最廣泛、最自由的閱讀，省時、重量、重讀，是我們秉承的閱讀原則?！皶x百遍，其義自見”，因為只有讀得多了學生才能有感悟，才能有由課內向課外遷移的能力。

二、作文少練精寫，反復修改，強調精品意識

作文永遠是語文學習的“半壁江山” ，這學期開始以來我每星期布置一篇摘抄，摘抄的形式仿照七（上）語文課本第123頁的“讀書文摘卡”，每篇在250字到300字之間，鼓勵學生用紅筆寫點評。所謂點評也就是說說你摘抄這一段的理由或者是你認為這一段好在哪里，有話則長，無話則短，不做統(tǒng)一要求?！白x書文摘卡”既擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家作品又檢查了學生是否讀書，還可以練字，可以說是“一箭三雕”。 摘抄完并不等于了事，我們還要求學生選擇其中一篇背誦。每星期在作文本上默寫一篇。因為"背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的辦法"（黎錦熙）。這學期已經過12周左右，我們已經背誦12個精彩片段，這大大提高了學生

作文的語言表現(xiàn)力。大量的課外閱讀，全方位對學生進行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化，使學生在讀、寫等方面得到一定程度的提高。當然,這些工作抓得越早越好。對于作文，我們沒有象其他學校那樣到初三增加作訓練量，而是雙單周作文分開訓練。雙周一次大作文。單周作文課時，一節(jié)課用來給學生閱讀，一節(jié)課老師結合幾篇滿分作文來進行寫作技法指導。當然，雙周寫的作文題目并不是信手拈來，而是開學初事先精選的、有代表性的九個。這9個題目覆蓋面是比較廣的。我們要求學生每寫完一篇后同桌先互改，收上來老師改完后自己再自改。寫的不好的，我們讓他課后作為家庭作業(yè)重寫，直到寫出像樣的作品來。當學期過半，我們讓學生在四篇中再選出兩篇自己認為的得意之作仔細修改謄寫，在修改中增加印象，忌諱貪多嚼不爛，邊寫邊丟。這樣下來每位學生都能在作文上有自己的收獲。

三、注意的問題

1、復習是梳理已學過的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是復習知識的目的，不是為了記住，而是為了應用。以復習修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。

2、復習是溫習老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現(xiàn)代文的方法，寫作的方法等。但是復習各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運用。

3、復習不能光看已經學過的，應以舊帶新，培養(yǎng)提高運用原有知識解決問題的能力。以復習文言文為例：課文固然要復習，但也要找一些與課文難度相當的課外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內遷移到課外?，F(xiàn)代文的復習更應這樣。

以上就是我通過分析，反思前面語文教學得出的淺陋意見，這些做法其實并不新鮮，很多兄弟學校也在做，甚至比我們做得更好。在這里和大家交流，實為拋磚引玉。望各位領導和各位老師提出指正意見，在此，我愿意虛心聽取各位的指導,汲取寶貴的經驗！謝謝大家！

備戰(zhàn)中考作文800字2

尊敬的學校領導，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

如果說，教師是辛勤的園丁，那么，中考就是園丁收獲的季節(jié)；如果說，教師是奉獻的春蠶，那么，中考就是春蠶采繭的季節(jié)；如果說，教師是燃燒的紅燭，那么，中考就是紅燭照亮學生金榜題名的季節(jié)。

同學們，離中考只有100天了，100多天對于你漫長的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。同學們，真正的挑戰(zhàn)已經開始，真正的戰(zhàn)斗已經打響。“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。讓我們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全力應付我們心中的夢。

中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向著生命中的第一座高峰攀登。請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰(zhàn)20xx年中考。

中考的鼓聲已經敲起，中考的號角已經吹響，中考的硝煙已經彌漫，中考的腳步一天天逼近。為了收獲希望，收獲輝煌，今天，我們迎來了20xx屆初三“決戰(zhàn)中考誓師”大會，再過100天，我們就要整裝上陣，奔赴中考戰(zhàn)場。這是出征的戰(zhàn)鼓，這是沖鋒的號角。我們決心，奮戰(zhàn)100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮戰(zhàn)100天，讓雄心與智慧在六月閃光！為此，我代表初三全體教師鄭重承諾：

忠于職守，協(xié)同作戰(zhàn)；言傳身教，以身作則；

腳踏實地，刻苦鉆研；甘于奉獻，燃燒激情。

我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊，我們?yōu)槟銈儽ｑ{護航；

我們與你們風雨同舟，我們與你們甘苦共嘗。

讓我們共同揮灑汗水，迎戰(zhàn)中考，斗志昂揚！

讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)中考，創(chuàng)造輝煌！

最后祝愿全體初三同學在20xx年中考中考出水平，考出佳績！

謝謝！

備戰(zhàn)中考作文800字3

尊敬的老師、親愛的同學們：

如果你是船，就要搏擊風浪；如果你是槳，就要奮力劃行；如果你是雄鷹，就要一飛沖天。同學們，此時不搏，更待何時！

今天，距中考僅有200天，厲兵秣馬，決戰(zhàn)的狼煙已經點燃，沖鋒的號角已經吹響。我們的心里，不會忘記父母那飽經風霜的臉，更不會忘記那些滿懷期望的微笑。把那些艱辛的付出和美好的期待，當做對未來的祝福吧，讓我們輕裝上陣。就在這背水一戰(zhàn)的時刻，面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰(zhàn)，不懼怕。

同學們，今天的拼搏一定會成為明天最美的回憶！

讓我們喊出這樣的誓言：立壯志，展雄風，振翅搏長空；戰(zhàn)中考，看行動，策馬斗蒼穹！ 我堅信，明年的六月，我們的笑臉，將會更加燦爛！