高三一模并不能真正代表高考的一個成績,因為高考題目的難度是并不確認的。但是呢一般像高三一模都會模仿高考的一個難度所以說我們每次魔模擬考試都需要。認真對待。這樣的話才能檢驗出自己哪個地方是不足的及時及時彌補哪個地方,才能夠提升自己的高考成績達到最終的一個目的。
高三一模不代表高考,一模是在學生還沒有完全復習完的情況下考試,所以一般來說成績會比平時會差一點;通常二模的難易程度接近高考,大多數(shù)人將二模的成績作為高考參考。如果高考要估分的話,大概會在一模和二模之間,但也會上下浮動。
一模考試在一定程度上可以反映過去學習狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時改進,把漏洞、缺失補上,積極找老師問問題、平時多與同學交流學習經(jīng)驗,讓壓力變?yōu)閯恿?;一模是一場?jīng)驗積累的重要考試,經(jīng)驗,屬于實踐性知識,它是不可被告知的,只有通過親身的實踐,才能不斷地被感知,逐漸內(nèi)化為或形成自己的基本做法。
1.地毯式掃蕩
高三一??荚嚽埃劝言搹土暤幕A(chǔ)知識全面過一遍。這一遍追求的是盡可能全面不要有遺漏,哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神,所向披靡一處不留。
高三一??荚嚽斑@個階段最重要的就是要把握好課本
俗話說,萬卷不離其綜。基礎(chǔ)知識和基本技能技巧,是教學大綱也是考試的主要要求。在課本熟知的基礎(chǔ)上再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。
2.學會融會貫通
找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局,從全局中把握局部。要多思考,多嘗試。
學科思維導圖更強調(diào)各個知識點的邏輯聯(lián)系,更能深化理解知識點的概念。如何畫科學思維導圖,同學們不要過于糾結(jié),不用非要使用軟件,把時間浪費在這上面,準備一個大一點的本子用筆畫出來就可以了,關(guān)鍵是要記在腦子里。
3.做題并查漏補缺
做題,是做各種各樣的題,力求通過多種形式的解題去練習運用知識,高三一模考試前要掌握各種解題思路,通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。
在做題的過程中查漏補缺。通過復習的反復,一方面強化知識,強化記憶,一方面尋找差錯,彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。
在高三一模考試前做題的過程中,不要忘了把錯過的題放進自己的錯題本中,這樣可以為以后的考試和復習提供有利的幫助,不僅節(jié)省時間還更能有針對性進行2輪復習。
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