2023年東北林業(yè)大學藝術類招生專業(yè)公布了嗎？2023年東北林業(yè)大學藝術類招生專業(yè)有哪些？更三高考為2023年藝考生整理了“【公布】2023年東北林業(yè)大學藝術類招生專業(yè)有哪些？”相關信息內(nèi)容，供2023年藝考生及家長參考查閱。

一、2023年東北林業(yè)大學藝術類招生專業(yè)公布

（一）環(huán)境設計專業(yè)

1.專業(yè)發(fā)展歷史。環(huán)境設計專業(yè)前身為1999年創(chuàng)辦的藝術設計專業(yè)（環(huán)境藝術設計方向），2013年根據(jù)教育部《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012年）》文件精神，更名為環(huán)境設計專業(yè)，2021年獲批黑龍江省一流本科專業(yè)建設點。

2.培養(yǎng)目標。面向國家環(huán)境建設與生態(tài)文明的發(fā)展需求，堅持“高素質、厚基礎、強實踐、求創(chuàng)新”的教育理念，著力培養(yǎng)具有強烈的責任意識和家國情懷，兼具人文素養(yǎng)與科學精神，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和扎實的專業(yè)技能，擁有領先的審美判斷和多元的設計思維，具備開闊的國際視野和敏銳的時代意識，能夠滿足環(huán)境設計及相關領域多種需要的復合型藝術設計人才。

3.主干課程。（1）核心基礎課程：環(huán)境設計概論、建筑設計概論、中外建筑史、西方現(xiàn)代設計史、創(chuàng)新思維與方法、設計美學、人體工程學與環(huán)境行為學、環(huán)境設計原理、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、畫法幾何與陰影透視、建筑制圖、設計素描、平面構成、設計色彩與構成、空間立體構成、環(huán)境設計手繪表達、裝飾基礎與設計等。（2）核心專業(yè)課程：建筑設計、景觀設計、室內(nèi)設計、材料與構造、環(huán)境照明設計、環(huán)境裝飾與陳設藝術、景觀植物學等。（3）實習實訓課程：城市閱讀、設計色彩與藝術實踐、環(huán)境設計手繪表達實習、寒地景觀認知、景觀植物識別實習、傳統(tǒng)村落及歷史風貌建筑考察、材料與構造課程實訓、專業(yè)工程技術實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。

4.專業(yè)優(yōu)勢。專業(yè)以園林學院綜合的設計教育體系為辦學背景，依托風景園林一級博士點學科和風景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、設計學三個一級碩士點學科，圍繞景觀設計和室內(nèi)設計兩個專業(yè)方向構建人才培養(yǎng)體系。專業(yè)堅持面向國家生態(tài)環(huán)境建設與藝術服務大眾的發(fā)展需求，以地域文化傳承與地方經(jīng)濟振興為辦學特色，秉承人文與科學并舉、藝術與技術交融的辦學理念，培養(yǎng)博學篤志、明德求新的優(yōu)秀藝術設計人才。專業(yè)現(xiàn)有國家級和省級學術組織理事、主任委員多名，2017年獲批校級重點建設專業(yè)，2018年獲批國家藝術科學基金一項。近5年來，出版教材、專著30余部，完成國家級、省部級各類教學和科研項目20余項，發(fā)表學術論文50余篇，獲省部級教學和科研成果20余項，國家級和省部級各類設計大賽獲獎50余項，獲各類專利30余項。專業(yè)設有藝術設計與創(chuàng)新工作室、環(huán)境裝飾與陳設藝術實驗室、數(shù)字媒體實驗室、虛擬仿真實驗室等，總面積千余平方米；另有校外實習實訓基地10余個，滿足了環(huán)境設計專業(yè)教學環(huán)節(jié)和實踐環(huán)節(jié)的多維度需求，為專業(yè)教學提供了有利保障。

5.就業(yè)去向。專業(yè)自創(chuàng)辦以來，畢業(yè)生總數(shù)超千人，其中涌現(xiàn)出一大批國內(nèi)外優(yōu)秀設計師、教育工作者和企事業(yè)高級管理人才，為我國環(huán)境設計行業(yè)的建設和發(fā)展做出了應有的貢獻，受到社會廣泛好評。目前，專業(yè)在校本科生近160人，畢業(yè)生一次性就業(yè)率每年保持在90%以上，其中升學率25%左右。畢業(yè)生就業(yè)的地區(qū)主要集中在京、津、長三角、珠三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，主要就業(yè)單位為行業(yè)內(nèi)知名大中型企業(yè)及具有影響力的獨立工作室。

（二）產(chǎn)品設計專業(yè)

1.專業(yè)發(fā)展歷史。1986年開設家具設計與制造專業(yè)，1994年更名為室內(nèi)與家具設計專業(yè)，2013年更名為產(chǎn)品設計專業(yè)，畢業(yè)生授予藝術學學士學位。2003年申報并被教育部批準設立“設計藝術學”學科碩士點，2011年升級為“設計學”一級學科。

2.培養(yǎng)目標。本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，具有家國情懷與生態(tài)文明理念，適應社會發(fā)展需求，具備寬廣的人文、歷史與自然科學知識，扎實的專業(yè)基礎理論與專業(yè)技能，具備良好的分析、表達和解決設計與生產(chǎn)實踐問題的能力，具備良好的職業(yè)道德與社會責任感，在品德、知識、人文素養(yǎng)、專業(yè)能力方面協(xié)調發(fā)展，能夠運用產(chǎn)品設計的專業(yè)知識、相關設計與工藝技術，在家具產(chǎn)品、家居產(chǎn)品的設計與生產(chǎn)企業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)與技術管理、市場營銷，或在家居設計領域從事室內(nèi)環(huán)境整體設計與管理，以及從事相關設計領域科研與技術工作的高素質、高水平復合型設計創(chuàng)新人才。

3.主干課程。設計制圖、產(chǎn)品設計基礎、現(xiàn)代設計史、設計思維表達、人體工程學、數(shù)字設計技術、木材加工概論、產(chǎn)品結構組成與分析、創(chuàng)新設計方法、智能室內(nèi)環(huán)境設計與應用、產(chǎn)品智能設計、家具造型設計、家具結構設計、產(chǎn)品與環(huán)境設計、產(chǎn)品設計市場學、室內(nèi)裝飾工程施工工藝、家具制造工藝等。

4.專業(yè)優(yōu)勢。2009年獲批國家級“藝術設計（室內(nèi)與家具設計）人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，2018年獲批國家藝術基金重大項目《榫卯工藝網(wǎng)絡展示傳播平臺建設》，2020年獲批黑龍江省一流本科專業(yè)建設點?，F(xiàn)有龍江工匠1人，校級教學名師1人，國家級及省級學術組織理事多名。建設國家級課程1門和省級重點及一流課程4門，完成國家、省部級各類教學和科研項目30余項。近5年來，出版國家級教材1部和其他教材專著近20余部，發(fā)表學術論文200余篇，獲省部級教學和科研成果10余項，獲各類設計大賽獎50余項，獲各類專利60項。本專業(yè)設有黑龍江省中國古家具工程技術研究中心、家具藝術展覽館、藝術設計工程實驗中心等平臺，展館及實驗室總面積3000多平方米，另有校外實習實訓基地15個。

5.就業(yè)去向。本專業(yè)與學科自成立以來為社會各界輸送了3000多名畢業(yè)生，其中碩士研究生500余名。這些畢業(yè)生為我國家具與家居行業(yè)，室內(nèi)裝飾工程行業(yè)的建設與發(fā)展及教育做出了卓越的貢獻。目前，在校產(chǎn)品設計本科生近240名，碩士研究生230余名。產(chǎn)品設計專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)率每年保持在90%以上，每年平均有25%的同學考入或推免外?；虮拘ＴO計學科。畢業(yè)生就業(yè)的地區(qū)主要集中在京、津、滬、粵等地區(qū)，在家具及家居裝飾企業(yè)、建筑裝飾設計與施工企業(yè)、設計院所等單位從事相關設計、生產(chǎn)與管理工作。

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報考必備：2023年藝術類高考招生考試信息匯總專題

二、報了多個學校怎么安排時間?

一般情況下，每個考生需要報考十所左右學校，報考太少過線幾率就小。在選擇報考學校的時候盡量每兩個學校間隔幾天為宜，每考完一場總結一下，做好調整，再根據(jù)下一個學校的考試方向有目的，有方向的做好訓練。這樣，所報學校才有機會通過或者考取好名次。

三、校考和聯(lián)考能力要求有哪些不一樣?

?？际菍W校自己選擇學生，聯(lián)考是資格考試。所以，聯(lián)考考的相對比較基礎，是基本功的考察。校考學校會根據(jù)自己學校的專業(yè)需求來選擇學生，具體區(qū)別如下：

(1)校考會對學生的理解能力要求更高，需要學生有很好的理解能力和記憶能力。

(2)應變能力，部分學校會根據(jù)專業(yè)特性，比如美術增加設計基礎和創(chuàng)作內(nèi)容，舞蹈增加即興編舞，播音增加即興評述等環(huán)節(jié)，這些都是需要學生有自己獨到的理解和觀點。