新高考選科史政生適用于“3+3”及“3+1+2”新高考選科模式，生物+政治+歷史組合屬于兩文加一理的組合方式，在學(xué)習(xí)上都偏向于知識(shí)的記憶理解，學(xué)習(xí)的邏輯上關(guān)聯(lián)度較高，屬于背誦較多的偏文科組合。

新高考選科史政生好不好

一、選科史政生適合人群

1、比較偏好文科，歷史、政治成績?cè)谛?nèi)較為優(yōu)秀；

2、生物單科成績優(yōu)秀。

3、有文科偏好但對(duì)地理學(xué)科不感興趣。

4、文字表達(dá)能力和記憶能力強(qiáng)，邏輯思維相對(duì)不太強(qiáng)的學(xué)生。

這一選科組合更適合文科思維有優(yōu)勢，文字表達(dá)能力和記憶能力強(qiáng)，邏輯思維相對(duì)不太強(qiáng)的學(xué)生，競爭壓力不大，但是想取得高分有一定的困難。

二、選科史政生優(yōu)勢分析

1、文科優(yōu)勢明顯，學(xué)習(xí)難度適中：生物學(xué)科得分點(diǎn)多，且題目客觀題較多，學(xué)習(xí)起來會(huì)相對(duì)容易，在一定程度上中和歷史、政治強(qiáng)背誦、做題難的屬性，學(xué)起來會(huì)比較輕松，不會(huì)有太大壓力。

2、學(xué)科關(guān)聯(lián)度高：政治歷史都屬于人文學(xué)科，研究的都是社會(huì)狀態(tài)以及規(guī)律的發(fā)展和演變，在學(xué)習(xí)上有很高的關(guān)聯(lián)度。而生物研究的地球生物的發(fā)展歷史和演變，三者在學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法上都有會(huì)很大的關(guān)系。

3、為考研、考公等打下基礎(chǔ)：政治是研究生、公務(wù)員考試的必考科目，考生如果有從事公務(wù)員以及事業(yè)單位的計(jì)劃，選此組合具有一定的優(yōu)勢。

三、選科史政生劣勢分析

1、專業(yè)覆蓋率低：歷史、生物、政治三個(gè)科目的組合專業(yè)覆蓋率低，許多理工類醫(yī)學(xué)類專業(yè)不能報(bào)考，還要與其他學(xué)霸較多的組合考生競爭，整體優(yōu)勢弱。

2、賦分有風(fēng)險(xiǎn)：該組合中，生物選考人群較多且得分相對(duì)容易，可能出現(xiàn)某一分?jǐn)?shù)段人數(shù)集中的可能，賦分風(fēng)險(xiǎn)較大；政治科目典型的選考人群少，且很容易出現(xiàn)學(xué)霸、學(xué)渣人數(shù)集中的情況，那么中等上下邊緣考生就比較有風(fēng)險(xiǎn)。

選科史政生對(duì)應(yīng)專業(yè)

高中選擇歷史科目后，對(duì)應(yīng)的可以報(bào)考的大學(xué)專業(yè)（類）有：歷史學(xué)類、外國語言文學(xué)類、法學(xué)類、中國語言文學(xué)類、新聞傳播學(xué)類、藝術(shù)類、哲學(xué)類、公共管理類、社會(huì)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類等專業(yè)比如：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、英語、公共事業(yè)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、保險(xiǎn)學(xué)、攝影、法學(xué)、服裝與服飾設(shè)計(jì)等專業(yè)。

高中選擇生物科目后，對(duì)應(yīng)的可以報(bào)考的大學(xué)專業(yè)（類）有：體育學(xué)類、生物科學(xué)類、心理學(xué)類等專業(yè)。比如：社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、臨床醫(yī)學(xué)、體育教育、生物技術(shù)、生物科學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)等專業(yè)。

高中選擇政治科目后，對(duì)應(yīng)的可以報(bào)考的大學(xué)專業(yè)（類）有：政治學(xué)類、公共管理類、新聞傳播學(xué)類、公安學(xué)類、社會(huì)學(xué)類、法學(xué)類、馬克思主義理論類、設(shè)計(jì)學(xué)類等專業(yè)。比如：思想政治教育、政治學(xué)與行政學(xué)、國際事務(wù)與國際關(guān)系、公安情報(bào)學(xué)、禁毒學(xué)、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查、治安學(xué)、涉外警務(wù)等專業(yè)。