人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生：我就跟你拍拍手。

老師：請安靜，請坐好，小小手。

學生：我安靜，我坐好，放背后。

老師：小朋友，這是什么呀?想不想要?(亮出卡片或貼紙，小禮物)

學生：鎧甲勇士，喜洋洋。想

老師：那老師都送給你們好不好?(扔出去的手勢)不過呢!如果沒有坐好的小朋友，老師會不會送給他|她呀?

學生：好，不會。

老師：那好，看哪些小朋友表現(xiàn)得最棒，老師就把禮物送給他|她。

老師：今天，很高興認識這么多可愛又聰明的小朋友，你們喜歡玩游戲嗎?你們都喜歡玩什么游戲呀?

學生：喜歡，捉迷藏......

老師：那今天我給你們帶來一個打仗的游戲，你們想不想玩呀?這個游戲的名字就叫做圍棋。

以后呢我就是你們的圍棋老師。

“x老師”。噔。

小朋友們請看這是什么呀?這個黑棋像不像解放軍叔叔戴帽子啊?那我們給它起個好聽的名字，黑色的呢叫黑將軍，那這個呢?

學生：黑棋，白棋。

老師：那黑將軍和白將軍在哪里打仗呢?小朋友，這是什么呀?