每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師請(qǐng)假條格式篇一

您好!我是余坊中心校的教師_________，因?yàn)開(kāi)______________________，需請(qǐng)______。請(qǐng)假(時(shí)間)從_______ 到_______，去往地點(diǎn)__________________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_________________。懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：_____________________

時(shí)間：_______年______月_____日

校方(校長(zhǎng))意見(jiàn):

教育局(直屬領(lǐng)導(dǎo))意見(jiàn):___

教師請(qǐng)假條格式篇二

敬的_______________：

您好!我是余坊中心校的教師_________，因?yàn)開(kāi)______________________，需請(qǐng)______。請(qǐng)假(時(shí)間)從_______到_______，去往地點(diǎn)__________________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_________________。懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：_____________________

時(shí)間：_______年______月_____日

校方(校長(zhǎng))意見(jiàn):

教育局(直屬領(lǐng)導(dǎo))意見(jiàn):

教師請(qǐng)假條格式篇三

尊敬的_______________：

您好!我是余坊中心校的教師_________，因?yàn)開(kāi)______________________，需請(qǐng)______。請(qǐng)假(時(shí)間)從_______到_______，去往地點(diǎn)__________________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_________________。懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：_____________________

時(shí)間：_______年______月_____日

校方(校長(zhǎng))意見(jiàn):

教育局(直屬領(lǐng)導(dǎo))意見(jiàn):

請(qǐng)假人姓名: 所在部門(mén):

教師請(qǐng)假條格式篇四

請(qǐng)假人姓名： ____________________ 學(xué)號(hào)： ____________________

請(qǐng)假時(shí)間： ______年______月______日 至 ______年______月______日 共____天

事由：

1、

2、

3、

4、

請(qǐng)假人簽名處

年 月 日 請(qǐng)假人單位蓋章處

年 月 日 請(qǐng)假人單位領(lǐng)導(dǎo)簽字處

年 月 日