每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文體活動獎勵細(xì)則表篇一

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的xx大精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，按照以人為本、突出特色、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象的方針，積極開展文化體育活動，推動學(xué)院文化大發(fā)展大繁榮，助推社會主義和諧社會的構(gòu)建。

二、活動主題

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、服務(wù)師生、共創(chuàng)和諧

三、活動內(nèi)容及方法

1、舉辦一次主題演講

每年舉行一次主題演講比賽。豐富學(xué)院干部職工文化生活，倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)和生活理念，展現(xiàn)城開青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌。

2、開展一次讀書活動

每季度推選一本好書，內(nèi)容健康、向上、教育意義強(qiáng)，供大家在空余時間閱讀。每讀完一本好書寫一篇心得體會，在學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。每半年進(jìn)行一次優(yōu)秀文章評選，并給予表彰。

3、開辦一期知識講座

為開闊視野，拓寬知識，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識水平，提高實際工作技能，結(jié)合工作實際，開設(shè)“學(xué)習(xí)講堂”、“文化課堂”，各負(fù)責(zé)人和教研室主任輪流講課，講課內(nèi)容涉及業(yè)務(wù)、法律、時事政治、中國文化等方面的知識，加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)和交流。

4、參加一次運動會

每年秋季，利用2—3天的時間，組織學(xué)院干部職工參加秋季運動會，進(jìn)行拔河、球類、棋類等各項比賽。賽前，參賽人員要利用一段時間進(jìn)行訓(xùn)練，通過訓(xùn)練和比賽，鍛煉意志，增強(qiáng)體質(zhì)，提高參與意識和競爭意識。

5、開展一次送溫暖活動

每年春節(jié)來臨之際，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員看望慰問離崗、退休人員，為他們帶去學(xué)院班子成員的親切關(guān)懷，送上節(jié)日的美好祝福。

6、設(shè)立一個文體活動日

每月設(shè)立一個文體活動日，選拔乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、籃球、排球優(yōu)秀骨干，成立學(xué)院球隊，代表學(xué)院參加比賽或邀請兄弟院部、友鄰單位來局比賽，加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)交流，增進(jìn)友誼。

7、送一份生日禮物

為過生日的干部職工送上一張生日賀卡，一個生日蛋糕，送去一份生日祝福。特別對離崗、退休人員送一束鮮花并到家中看望，代表學(xué)院全體干部職工表示祝賀，體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

8、進(jìn)行一次健康體檢

每年對干部職工進(jìn)行一次全面健康體檢，由許愿工會聯(lián)系并統(tǒng)一安排。

四、活動要求

1、高度重視，精心組織。加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，大力營造濃厚氛圍，有利于增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和吸引力，提升學(xué)院文明創(chuàng)建水平。學(xué)院將加大投入和組織領(lǐng)導(dǎo)力度，積極開展文化體育活動。各部門要高度重視，踴躍參與。

2、立足實際，搞好協(xié)調(diào)。開展機(jī)關(guān)文化體育活動，旨在為機(jī)關(guān)干部職工營造一個舒心、舒服的文化環(huán)境。學(xué)院全體干部職工一定要在實際工作中互相配合，搞好協(xié)調(diào)，有效地激發(fā)干部職工愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的激情，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。

文體活動獎勵細(xì)則表篇二

根據(jù)北京市教育工會《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市基層工會經(jīng)費使用管理的通知》(京教工[20xx]14號)文件精神，為鼓勵廣大教職工積極參加文體活動，并使文體活動獎勵規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，經(jīng)校工會委員會20xx年5月14日開會研究，特制定中國傳媒大學(xué)教職工文體活動獎勵標(biāo)準(zhǔn)。此標(biāo)準(zhǔn)僅限于校工會組織的文體活動。

一、體育活動

(一)團(tuán)體體育比賽獎勵標(biāo)準(zhǔn)

第一名(冠軍)：獎勵標(biāo)準(zhǔn)100-150元/人，頒發(fā)團(tuán)體榮譽(yù)證書。

第二名(亞軍)：獎勵標(biāo)準(zhǔn)90-130元/人，頒發(fā)團(tuán)體榮譽(yù)證書。

第三名(季軍)：獎勵標(biāo)準(zhǔn)80-110元/人，頒發(fā)團(tuán)體榮譽(yù)證書。

第四名：獎勵標(biāo)準(zhǔn)75-90元/人。

第五名：獎勵標(biāo)準(zhǔn)70-80元/人。

第六名：獎勵標(biāo)準(zhǔn)60-70元/人。

第七名以后的名次為鼓勵獎，標(biāo)準(zhǔn)50元/人。

不足七個隊的比賽實行減一錄取。

(二)個人或單項體育比賽獎勵標(biāo)準(zhǔn)

第一名(冠軍)：獎勵標(biāo)準(zhǔn)100-150元/人，榮譽(yù)證書一個。

第二名(亞軍)：獎勵標(biāo)準(zhǔn)90-130元/人，榮譽(yù)證書一個。

第三名(季軍)：獎勵標(biāo)準(zhǔn)80-110元/人，榮譽(yù)證書一個。

第四名：獎勵標(biāo)準(zhǔn)75-90元/人。

第五名：獎勵標(biāo)準(zhǔn)70-80元/人。

第六名：獎勵標(biāo)準(zhǔn)60-70元/人。

第七名以后的名次為鼓勵獎，標(biāo)準(zhǔn)50元/人。

不足九個人的比賽實行減一錄取。

(三)總裁判、裁判員、工作人員獎勵標(biāo)準(zhǔn)

總裁判獎勵標(biāo)準(zhǔn)150-200元/人。

裁判員、工作人員獎勵標(biāo)準(zhǔn)100-130元/人。

學(xué)生裁判員獎勵標(biāo)準(zhǔn)50-70元/人。

(四)體育活動領(lǐng)隊、教練獎勵標(biāo)準(zhǔn)

領(lǐng)隊、教練獎勵標(biāo)準(zhǔn)100-130元/人。

二、文藝活動

(一)教職工大合唱比賽獎勵標(biāo)準(zhǔn)

一等獎：頒發(fā)團(tuán)體榮譽(yù)證書，獎金標(biāo)準(zhǔn)3000元/參賽隊。

二等獎：頒發(fā)團(tuán)體榮譽(yù)證書，獎金標(biāo)準(zhǔn)2500元/參賽隊。

三等獎：頒發(fā)團(tuán)體榮譽(yù)證書，獎金標(biāo)準(zhǔn)20xx元/參賽隊。

優(yōu)秀獎：頒發(fā)團(tuán)體榮譽(yù)證書，獎金標(biāo)準(zhǔn)1500元/參賽隊。

鼓勵獎：頒發(fā)團(tuán)體榮譽(yù)證書，獎金標(biāo)準(zhǔn)1000元/參賽隊。

(二)個人或單項文藝比賽獎勵標(biāo)準(zhǔn)

一等獎：榮譽(yù)證書或獎杯一個，獎勵標(biāo)準(zhǔn)100-150元/人。

二等獎：榮譽(yù)證書或獎杯一個，獎勵標(biāo)準(zhǔn)90-120元/人。

三等獎：榮譽(yù)證書或獎杯一個，獎勵標(biāo)準(zhǔn)80-100元/人。

優(yōu)秀獎：榮譽(yù)證書或獎杯一個，獎勵標(biāo)準(zhǔn)70-80元/人。

鼓勵獎：獎勵標(biāo)準(zhǔn)50元/人。

(三)評委獎勵標(biāo)準(zhǔn)

評委獎勵標(biāo)準(zhǔn)300—500元/人。

(四)領(lǐng)隊、工作人員獎勵標(biāo)準(zhǔn)

領(lǐng)隊、工作人員獎勵標(biāo)準(zhǔn)200—300元/人。

三、參加上級工會組織的文體賽事

凡代表學(xué)校參加市級及以上單位組織的文藝或體育比賽，獲得獎項者，按學(xué)校高一級獎勵標(biāo)準(zhǔn)給予獎勵;學(xué)校發(fā)放演出服裝、運動衣者不再另行獎勵。

每年學(xué)校工會開展文體活動項目多少，要根據(jù)當(dāng)年工會經(jīng)費預(yù)算情況確定，以不突破預(yù)算為原則;并做到各類文體活動支出發(fā)票齊全、有領(lǐng)取獎品(獎金)人員名單、支出明細(xì)等。

文體活動獎勵細(xì)則表篇三

為深入落實科學(xué)發(fā)展觀，辦好以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科院校，更好地貫徹執(zhí)行教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面提高專業(yè)技能和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院的文藝、體育和科技教育工作，規(guī)范我院學(xué)生文體科技活動內(nèi)容和形式，逐步完善和促進(jìn)我院大學(xué)生校園文體科技活動的開展。根據(jù)學(xué)院實際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，促使學(xué)生快樂成功成長的“第二課堂”理念，把開展大學(xué)生校園文體科技活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑之一。根據(jù)學(xué)院實際和學(xué)生的興趣需求，以及上級部門、兄弟院校組織開展活動的要求，積極開展內(nèi)容豐富的校內(nèi)外科技文體活動，最大限度地發(fā)揮教師和學(xué)生的創(chuàng)造性，積極開發(fā)和利用各種教育資源，體現(xiàn)合作、自主、探究、創(chuàng)新的教育理念，實現(xiàn)“科技與創(chuàng)新、體育與藝術(shù)、群體與競技”的統(tǒng)一，推動校園文化建設(shè)的全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園、平安校園做出貢獻(xiàn)。

二、實施原則

1.教育性

校園文體科技活動堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律及學(xué)生身心發(fā)展特點，寓教于樂，寓練于樂，充分發(fā)揮校園文體、科技活動對學(xué)生進(jìn)行教育的功能，重視活動過程的教育性。

2.科學(xué)性

遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)院教學(xué)秩序，從我院實際出發(fā)，合理安排校園文體科技活動的時間、計劃和內(nèi)容。積極參與上級有關(guān)部門和兄弟院校組織開展的文體科技競賽等活動，力爭取得優(yōu)異成績，辦出我院特色。

3.全體性

學(xué)生全員參加，教職員工積極參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的，共同營造和諧良好的校園文化氛圍。

4.創(chuàng)新性

根據(jù)我院實際，結(jié)合課堂教學(xué)，充分利用學(xué)生的知識能力并發(fā)揮其創(chuàng)新精神，推出以各學(xué)科為主的各類特色活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，個性特長的和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生高尚道德情操和審美情趣的養(yǎng)成。

5.規(guī)范性

做到活動開展有組織、有主題、有時間、有場所、有總結(jié)。使校園文體科技活動成為構(gòu)建健康和諧校園文化和提升校園文化品牌的主陣地。

6.安全性

在活動的組織與實施過程中，加強(qiáng)安全教育與管理，落實組織者的安全工作責(zé)任，學(xué)院各有關(guān)部門要相互配合，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的校園文體科技活動的開展，學(xué)院成立校園文體科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)院文體科技活動的宏觀管理，定期研究學(xué)院的文體科技工作，并為校園文體科技活動提供必要的指導(dǎo)與支持。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)于院團(tuán)委。

四、組織實施

1.以院團(tuán)委為主體組織實施，各院(系)為基礎(chǔ)，各有關(guān)處(室、部)支持配合，主要通過開展科技創(chuàng)新、科技制作與發(fā)明、科技服務(wù)、學(xué)術(shù)交流、文藝表演、文藝比賽、體育交流和體育比賽等形式的活動，鼓勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，增強(qiáng)能力，多出成果，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)在文體、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)上有作為的優(yōu)秀人才，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。

2.對在學(xué)院各項校園文體科技活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人、團(tuán)隊及良好項目，院團(tuán)委將支持與組織其參加省級及以上的各項相關(guān)比賽與競賽，如全國與安徽省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技成果競賽、創(chuàng)業(yè)計劃競賽及各類省級及以上文體比賽等。

3.院團(tuán)委將認(rèn)真組織參加相關(guān)課題的研究工作，鼓勵和支持在校大學(xué)生及相關(guān)活動指導(dǎo)老師在正式刊物上公開發(fā)表論文。

五、保障機(jī)制

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。切實加強(qiáng)校園文體科技活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理，成立校園文體科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，充分認(rèn)識校園文體科技活動的重要性，把開展校園文體科技活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

2.擴(kuò)大宣傳，營造氛圍。各單位要高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、板報、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全院師生員工深刻領(lǐng)會開展校園文體科技活動的重要意義，要充分利用科技創(chuàng)新、大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳校園文體科技活動的開展情況和實施成果，從而營造有利于活動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

3.加大投入，統(tǒng)籌資源。學(xué)院及各單位要加大經(jīng)費投入，加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新和體育、藝術(shù)器材配備，進(jìn)一步完善校園文體科技活動設(shè)施，為校園文體科技活動的開展提供必要的物質(zhì)條件，同時，要積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設(shè)施。要充分利用當(dāng)?shù)氐纳鐣逃Y源，以滿足實施廣大學(xué)生對科技創(chuàng)新、體育運動及藝術(shù)活動的新要求，不斷拓展校園文體科技活動空間。

4.認(rèn)真考核，充分獎勵。對開展的校園文體科技活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人和先進(jìn)集體，將予以獎勵和表彰，同時對積極參與的學(xué)生在班級綜合考核平時分中予以加分，在學(xué)院各類評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮;對在省級以上比賽中獲獎的個人和集體，將另外給予獎勵。院團(tuán)委將校園文體科技活動開展情況納入各系(院)團(tuán)總支工作量化考核內(nèi)容。

文體活動獎勵細(xì)則表篇四

一、指導(dǎo)思想：

為強(qiáng)化競爭意識和創(chuàng)新意識，激勵各社團(tuán)積極有效的開展活動，促進(jìn)各社團(tuán)的全面健康發(fā)展，制定《昆陽鎮(zhèn)第五小學(xué)社團(tuán)活動考評細(xì)則》，以對社團(tuán)進(jìn)行更為有效的監(jiān)督和服務(wù)，通過評價激勵予以正確導(dǎo)向，推動社團(tuán)建設(shè)向更高層次發(fā)展。本細(xì)則將對社團(tuán)的各項活動和日常工作進(jìn)行量化，實行打分制，以此作為社團(tuán)獎懲的依據(jù)。

二、考核內(nèi)容：

(一)社團(tuán)管理。100分

1、安全管理。

(1)社團(tuán)活動輔導(dǎo)老師及時到位。如有特殊情況不能及時到位，需提前向教導(dǎo)處請假，并自行安排代為輔導(dǎo)的老師。10分(突擊檢查)

(2)活動安全保障有力，無出現(xiàn)人身事故。20分(期末評估)

2、檔案管理。

(1)活動點名及時，記錄真實。(資料上交)10分

(2)活動前有計劃，活動后有記錄。(資料上交)10分

3、活動管理

(1)活動內(nèi)容豐富，形式生動，學(xué)生滿意度高。(座談?wù){(diào)查)10分

(2)能積極配合學(xué)校開展的各項活動，認(rèn)真落實各項工作。(期末評估)20分

4、場地管理

(1)內(nèi)部物品管理有序，無丟失等現(xiàn)象。(總務(wù)處)10分

(2)活動后場地內(nèi)地面干凈、桌椅整齊、墻壁無污跡、教學(xué)具無破損。(總務(wù)處)10分

5、特色管理

(1)活動有一定影響，有報道。(教導(dǎo)處)校級、縣級每篇加1、2分以此類推

(2)活動有成果展示，參加校內(nèi)校外獲獎或展演受好評。(教導(dǎo)處)校級每人每次1分，縣級每人每次加2分，以此類推。

(二)個人考核

1、參加社團(tuán)活動不遲到、不早退，如有特殊情況不能按時出席或需提前離開，提前向輔導(dǎo)老師請假，否則視缺席處理。10分

2、參加活動表現(xiàn)積極，態(tài)度認(rèn)真。

3、能聽從老師的安排。

4、能遵守紀(jì)律，不講空話、不做小動作。

5、社團(tuán)活動有成果，能根據(jù)老師的要求提交作業(yè)或作品。

加分：參加社團(tuán)成果展示在校內(nèi)校外獲獎或展演受好評的，校級每人每次1分，縣級每人每次加2分，以此類推。

三、獎懲

1、考核分?jǐn)?shù)名列前茅的社團(tuán)，推薦參加“明星社團(tuán)”評選，輔導(dǎo)老師推薦參加“優(yōu)秀社團(tuán)輔導(dǎo)員”評選。

2、考核分?jǐn)?shù)名列前茅的隊員，推薦授予“興趣章”和“特長章”。并優(yōu)先考慮評優(yōu)推薦。

3、出現(xiàn)違反考核條例的現(xiàn)象，根據(jù)情況作口頭警告和通報警告。

文體活動獎勵細(xì)則表篇五

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。

小學(xué)班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會。

一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用;二是目標(biāo)的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。

五、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強(qiáng)調(diào)，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2、設(shè)立定期評價制度：

以《評價手冊》和"月評表"等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

3、建立互助組：

以互助小組、"1+1"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。4、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

六、重視主題班會與主題隊會的開展。

要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《我和小蘿卜頭》，教育學(xué)生正確對待金錢的班會《金錢是什么》以及宏揚(yáng)紅巖精神的隊會《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優(yōu)秀。

七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。

此外，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。