在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

仔細瀏覽，不出所料，對路人行為的指責大篇幅地出現(xiàn)在白紙黑字間，其中出現(xiàn)最頻繁的詞就是“冷漠”。大致想想，“冷漠”許是對新聞中路人最恰當?shù)脑忈?，也是對路人最恰當?shù)脑忈?。無數(shù)個冷清的早晨，踏進擁擠卻無聲的電梯，又走上人流來往卻無聲的街道，戴著耳機的行人們低頭玩著手機匆匆移動著，期間夾雜著買早餐商販的吆喝和幾聲犬吠。一個又一個的人沉浸在自己的世界中形成一個堅硬的殼，走近些便可觸到若有若無的隔閡，正所謂“冷漠”。

因為路人們太“冷漠”，“熱忱”就被提出來與“冷漠”為伴。何謂“熱忱”?“熱忱”是熱情的、有同情心的、慷慨的，是神所鼓勵的?！盁岢馈边@個詞是人們倡導的、希望的也是人們覺得缺失的。每當聽聞人們指責“冷漠”提倡“熱忱”，心中總有幾分莫名——“熱忱”，不是人們一直以來都擁有的嗎?

不小心踩到陌生人的腳，回答大多總是沒關系;提著水果的袋子破了，滾落的水果很多時候都會被陌生的手拾起遞到無措的手里;偶然看見有殘疾的乞丐，獻上一分微薄的助力……盡管不是每時每刻、每一個人，但我們確切地在感受人們的熱忱。

很多時候，當人們把目光聚焦到一點的時候，總會忽略自己所擁有的。正如人們在指責老人倒地無人扶事件中路人的冷漠提倡熱忱時，忽視了生活中早已充滿了熱忱。抱著教案的老師精神地踏入教室，幾十年如一日地傳道授業(yè);來了客人，女主人男主人笑容滿面地招呼客人，洗手做羹;汶川地震爆發(fā)后，上至老人下至孩童都獻出自己的心意，或大或小……這些不都是熱忱嗎?

說至此處，難道新聞中的路人不冷漠嗎?不該被指責嗎?當然，新聞中的路人固然太冷漠，但不代表他們不熱忱。老者倒地無人扶，問題不僅是他們有無同情心、樂不樂于助人、自不自私，更是他們留沒留意、有沒有勇氣。經濟高速發(fā)展的今天，有太多的事物讓行人腳步匆匆無法停留，連生活中的美好都無心去捕捉的人們，有時也許真的無法留意身邊與自己無關的人流。

而不知從何時起，做好事也需要勇氣：撿起垃圾、送還錢等“小事”還好，一旦涉及“人”的大事，真的需要勇氣——面對自己付出的代價的勇氣，面對他人議論的勇氣，面對被幫助者的反應的勇氣。或是一些人的一些心思在人們心中烙下深痕的緣故，人們在望見需要幫助的人時有時會失去去幫助他們的勇氣，需要幫助的人們又總是希望有人來拉他們一把，但有些時候，沒有人。以此反復，就成了現(xiàn)在“冷漠”的行人、“冷漠”的社會。一些時候，不可否認，每個人都會是那些冷漠的路人，包括我?；蛟S我的見解有些淺薄，但我還是想說：每個路人都有一顆“冷漠”掩藏下的“熱忱”的心!翻頁，下一頁報紙上老人最終被一位行人扶起的文字停駐在眼前，輕笑——

每個冷漠下都是熱忱的心!

社會機器是冰冷的，可人有溫度。時常片面強調效率的當今，人可以比作"螺絲"，或這個大機器運轉的一個零件。"社會貢獻"雖才是其核心，但我們又有沒有思考過，既然是零件，它必然沒有溫度，沒有特點，是隨時可被替換的?千篇一律，必然是緣于扼殺了其中的不同，沒了那種溫度——那種熱。

熱的定義是寬泛的，但必定是人的本性，猶如普羅米修斯偷來火種，夸父追日，飛蛾撲火。失去了它，人又何以稱之為人?如果沒有熱，就如蔣勛所言，人對于社會只是小用，不過是機械地行使職能，毫無思考可言。同時這種熱，也帶有"犧牲性"，必須要嘔盡心血，用一生踐行。生命便成了容器，盛著那燃不盡的心火。

巴金曾寫過《日》，他筆下的飛蛾不再卑微，相反，是熱烈且坦誠的.。它生命那么短暫，只允許得到一瞬的光和熱。可也像他在文末寫到，他甘愿做人間的飛蛾。寒冷的生，轟轟烈烈的死，對于渴求光和熱者，不是極為容易的選擇嗎?巴金也的確如此，他的骨和心在時代的熔爐里煉，在油鍋里煎……但誠實是他心中的太陽，寫《隨想錄》，就是在走近它，化作灰燼的同時，也完成了自我救贖，生而有意義。

赤子之心，也是一種熱。我始終不忘傅雷家書中"心靈的相接相契"，那是一種藝術的純粹，為了藝術，或是一份事業(yè)，人也不再局限于短短一世的勞碌。傅雷為人處世的真誠，不僅感染著他的下一代，還感染著若干年后拾起他家書中字句的我們。時代是寒夜，后來他與妻子上吊自縊，我也不以為是耗盡了他的熱，這更像是對熱的保全，對熱的明證。

這熱也大可以是為了照亮祖國本晦暗的前路。自號"飲冰室主人"的梁啟超，說過"十年飲冰，難涼熱血"的梁啟超，一生矛盾，卻極好闡述了"熱"。早年戊戌變法，云南起義是熱，晚年不談政治，只談學術是熱，他始終以身為炬，想照亮中華民族眼前崎嶇的道。

我們的民族曾捱過漫長冬夜，熱，也就顯得尤為可貴。我想，沒有那一點點熱的攢集，這民族，也不會迎來現(xiàn)在的春。幸好，余溫尚存，我們還可以體會到那令人動容的熱。

現(xiàn)在大多數(shù)人，卻是"溫"的。這種溫度，可以讓渴求善的種子萌芽，卻無法使它茁壯成長。"溫"，意外著大多人還是愿意穩(wěn)妥的過完一生，流離在善惡的的邊界。世界并非單純黑白，但永遠介于它們之間，"不犯錯"的一生卻是碌碌無為，無所適從的。因此，即使是錯，我們也仍需要熱，用人的溫度，去實現(xiàn)自己對于社會的"大用"，追求自己的熱。

展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。

一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶快樂玩耍，一個學子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!

當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香是，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我們在求知路上拼搏;當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們在失敗之后，重新?lián)P起生命的風帆!

當年的雛鷹面對藍天，他們一無所知，心里藏滿解不開的迷;如今，他們憑借著強勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠，一定不會忘記他們可愛的家，一定會感謝父母給他們的愛。

還記得你的第一個老師嗎?還記得老師和你說的第一句話嗎?還記得老師第一次教育你嗎?為了那無數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了!

在人生的.十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力;為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來感謝老師。

良師，更不失為益友，難道不是嗎?

一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。

人們常說，戰(zhàn)友與同學的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應該幸福嗎?難道我們不應該感謝同學們給了我們這樣的友誼嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。

永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱;永遠我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂!

默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長而萌生的喜悅。

朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡;比賽時，一個眼神，我們心領神會，實驗時，一個手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……

我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心!

一個冬天的早晨，北風呼嘯，皚皚的白雪覆蓋著大地，讓人寒徹骨。

這罕見的大雪使家遠的我不得不乘公共汽車去上學。冬天等車可真難啊!就在我近乎絕望的時候，公共汽車像一個因塞滿香腸，蔬菜和黃油而鼓得要爆炸的漢堡包一樣向東站緩緩駛來。

我被潮水般的人群擁上了車，背對車門站在最上面一層臺階上。背上那個沉重的書包似乎更沉了，壓得我喘不過氣來。我被夾在人群中，沒有一點騰挪之地。忽然一個急剎車，我頓時撲到在旁人身上，立刻遭到一個冷漠的白眼。

就在我左右為難，欲哭無淚的時候，一個渾厚的聲音傳入我的耳朵：“姑娘，快抓住我的胳膊?！?/p>

我抬起頭，身邊的一位寬厚老者正對我微笑，我由詫異變?yōu)轶@喜，連忙摟住老爺爺?shù)母觳?，穩(wěn)穩(wěn)地站住了。感受著老爺爺臂彎中的溫暖，一股暖流傳遍我的全身。

又過了兩站，擠車的人少了一些，老爺爺和藹地說：“孩子，快轉過身來!”我順從地轉過身。爺爺接著說道：“我看你不像經常坐車的.，以后上了車，尤其是人多的時候，可千萬別再背對車門站著了!要是車門突然開了，那多危險呀!”我使勁地點著頭，眼窩不由得潤濕了。

正在這時，車身猛地一晃，我那個一直被夾在人群中的書包也隨之“綻露出頭角”，里面那些被塞得滿滿的書本兒爭先恐后地跳出來掉在地上。我慌忙俯身扎進人堆中，撿那些落在地上的書本。心慌意亂的我發(fā)現(xiàn)還有一只手讓開密如林的腿腳，也在艱難地撿著那些書本。當我直起身時，才看清又是他——老爺爺用顫抖的手把拾起的書本遞給我。淚水終于溢出眼眶，模糊了我的視線。

該下車了，我情不自禁地回眸向老爺爺投去感激的目光，只見老人家也正在微笑著目送我離去，那眼神像是在對我說：“路上可要小心啊!”

北風依然在肆虐，但身處冰天雪地中的我，不再畏懼嚴寒。因為我的心被一位寬厚長者的熱忱和善良焐熱了。

生活中需要這樣的熱忱和善良，我們每一個人也都可以提供這樣的熱忱和善良。