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爭吵初一作文字篇一

原來文具們?cè)诒日l的功勞最大，誰最有用處。

鉛筆哥哥大搖大擺地走出來，神氣十足地對(duì)其他玩具說：“我是這里的老大，我能寫字。畫畫……所以你們都要尊敬我!”

橡皮聽了，不高興了，他大聲地喊到：“不對(duì)，不對(duì)，我的功勞才最大，要是沒了我，小主人寫錯(cuò)字還不知道該怎么辦呢!所以我的功勞最大!”說完就得意洋洋地仰起頭來。

“啥，你們兩個(gè)說自己的功勞最大?我沒聽錯(cuò)吧?而且鉛筆哥哥，這里可不只有你一個(gè)可以寫字畫畫，我也可以，而且還能畫直線和波浪線呢!”鋼筆坐不住啦，就走出來對(duì)他倆大喊。

這時(shí)直尺也坐不住，也急忙地走出來說：“你們可別忘了我，說到線條，要不是我左邊的直線和右邊的波浪線，你們根本畫不出直線和波浪!”

鋼筆說：“我的功勞最大!”“不對(duì)，不對(duì)，我的功勞最大”橡皮說到……

就在這時(shí)，文具盒爺爺說話了：“你們都很棒，鋼筆和鉛筆，你們兩個(gè)人雖然可以寫字，但錯(cuò)誤可是無處不在的;橡皮，你可以把錯(cuò)誤給修改，但是卻不能寫字啊!而尺子呢?和橡皮一樣都不能寫字啊!”文具們聽了，都鴉雀無聲，誰也沒有說話，文具盒爺爺接著說：“你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以你們都應(yīng)該和睦相處?！?/p>

從此文具們?cè)僖矝]有爭吵過，而文具盒爺爺也高興地笑了。

爭吵初一作文600字2

在一個(gè)美麗的文具盒里，居住著許多的文具，有驕傲的鋼筆哥哥、愛美的魔筆姐姐、聰明的可擦筆弟弟……

這一天，小明的成績發(fā)了下來，考了全年級(jí)第一。這下，他的文具盒里熱鬧了!

鋼筆哥哥頓時(shí)神氣了起來，他激動(dòng)不已地走來，大叫道：“小主人能考好成績，我是最厲害的。我的字跡滿卷子都有，沒有我，小主人是不可能寫出那么美麗的字，更不可能寫完卷子。所以，我的功勞你們可想而知!”

“哼!你算什么東西，整天就知道自賣自夸。我可以把你的筆跡擦除，我是你的克星，你自己想想，沒有我，小主人能寫對(duì)每道題嗎?傻瓜!”魔筆姐姐滿不在乎說道。

“停停停!”可擦筆弟弟大踏步走上前來，“你們說的呀，可都不對(duì)，我的功勞最顯赫，本領(lǐng)我最大。首先，我可以在魔筆姐姐經(jīng)過的地方寫字，還能獨(dú)自寫完一張卷子，還可以自己擦除我的筆跡，很神氣吧!”

這時(shí)鋼筆弟弟潑了盆冷水，“卷子上不能只用中性筆寫!”然后，他們又吵開了。尺子小弟聽見了，急急忙忙地跑來，講解道：“你們可別吵了，你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，小主人缺少誰都不行!”聽完這番話，文具們想想也對(duì)，都和好了。

通過這件事，文具們都明白了：我們每個(gè)人都有長處和不足，我們要團(tuán)結(jié)合作，小主人才能事半功倍。

爭吵初一作文600字3

夜深人靜，一輪明月高高的掛在天空，就在這時(shí)，標(biāo)點(diǎn)們開啟了爭功大賽。半夜我迷迷糊糊的醒來，隱約聽到了爭吵的聲音，這是誰在爭吵呢?我順著這些聲音找去，不知不覺中被這些聲音帶到了書房門口，我小心翼翼的把門拉開一個(gè)小縫。隨著我的動(dòng)作聲音越來越大了，書房中亮堂堂的各種標(biāo)點(diǎn)擠滿了一桌子，他們都從書里跳出來了，我側(cè)耳一聽，原來他們都在夸耀自己的功績呀!

首先，逗號(hào)發(fā)話了：“要論功績，我的功勞最大!人們都知道逗號(hào)是必不可少的，如葉圣陶，老舍，杏林子這些我們喜歡的有名的作家寫的文章中也是我出現(xiàn)的最多，你們誰也比不上我!”旁邊的句號(hào)早就坐不住了，聽了這話，更是怒氣沖沖不服氣地喊道：“你有什么了不起的，要是沒有我，句子就像長長的面條兒，是我才讓句子有了始終，我的功勞才是最大的!”感嘆號(hào)不服氣的呵斥句號(hào)：“你不過是個(gè)小小的句號(hào)，怎能與我相提并論!你只能空虛的結(jié)束句子，而我一登場就讓文章有了感情色彩，要是少了我，那些名家文章就不如以前那么吸引讀者了，可見我才是文章中的主角?！睒?biāo)點(diǎn)們都認(rèn)為自己是功績才是最大的，誰都不服氣誰，大家就一直這樣吵個(gè)不停。

終于，天亮了。我回憶著昨天標(biāo)點(diǎn)們的爭吵，走進(jìn)了書房，感嘆道：“標(biāo)點(diǎn)的作用可真大呀!”

爭吵初一作文600字4

生活就像一張?jiān)嚲?，考的越差，可以選的路就越少，只要你選對(duì)了路，再加上一些努力和堅(jiān)持，就可以成功。

記得是秋天某的一個(gè)傍晚，夕陽照進(jìn)了屋里，鳥兒在花園的樹上唱著歌，好像在唱著送太陽下山的歌。這樣美麗的景色，坐在書桌前的我，卻一眼也不想看它，因?yàn)?，我?duì)英語沒有一點(diǎn)興趣。

剛下樓，媽媽就開始催促起來：“你下樓只能玩一會(huì)兒啊，等會(huì)還要上去復(fù)習(xí)英語的!”我無耐地說了聲哦，就開始玩了起來。我剛拿起跳繩，媽媽就我叫了上去，讓我讀英語。我坐在椅子上，磨著牙，想著剛才的事，我越想越生氣，拿起英語書開始一片瞎讀。這時(shí)，媽媽走了過來，生氣地說：“我讓你認(rèn)真讀，又沒讓你瞎讀，你這樣還不如不讀!你這樣考試是考不起的!”我不服氣地說道：“不讀就不讀，而且，就算我再認(rèn)真讀，也沒用，誰讓我沒興趣呢!”說完，我就下樓跳繩了，而媽媽，卻坐在床上，發(fā)著呆。

沒想到，我真的沒有考好。我拿著七十幾分的試卷，交給了媽媽。沒想到，媽媽并沒有罵我，反而說：“沒事，下次再努力!”我聽了，決定要好好讀英語。

一個(gè)星期的努力，我又來到了考試的地方。

為了不讓我放松，我定下了一個(gè)“不讀英語不跳繩”的目標(biāo)，果然，我的成績就進(jìn)步了很多，考到了九十三分。我高興極了。我現(xiàn)在終于明白了什么叫努力。

謝謝我的媽媽，在我失望時(shí)給了我一句鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持下去。