每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

初一作文爭(zhēng)論字?jǐn)?shù)要求篇一

“休息，我們要休息!”最后，大家都表示出了同樣的渴望?！凹热唬蠹叶加X(jué)著很累，我看不如這樣--以后每天我們按照順序輪流休息一天，你們看這個(gè)主意怎么樣啊?”黑眼睛馬上提出了這個(gè)有趣的想法。“好呀!好呀!”小鼻子、乖耳朵、紅嘴巴馬上高興地跳起來(lái)。

新的一天開(kāi)始了，黑眼睛決定先休息了，小鼻子，紅嘴巴，乖耳朵這邊馬上亂了套。“這是什么味道?”紅嘴巴氣憤地吼起來(lái)。一會(huì)兒又是一陣大叫：“這是什么!”因?yàn)榧t嘴巴吃了個(gè)蘋果，結(jié)果這個(gè)蘋果軟軟的，已經(jīng)變質(zhì)了。于是它又氣沖沖地質(zhì)問(wèn)小鼻子：“你這個(gè)壞鼻子，你沒(méi)有聞到食物(蘋果)已經(jīng)變質(zhì)了嗎?害的我吃了個(gè)爛水果!哼，我再也不理你了!”

聽(tīng)了這話，小鼻子委屈的大哭起來(lái)：“這怎么能……能怪……我呢?有……有些細(xì)菌，根……根本沒(méi)……沒(méi)有怪味，只有黑眼……眼睛才能認(rèn)出來(lái)。嗚!

唉這一天小鼻子乖耳朵紅嘴巴過(guò)的真是糟糕極了。

第二天，該是紅嘴巴的休息日子了。少了嘴巴不能吃到甜美的東西了，看到好吃的也說(shuō)不出來(lái)，聽(tīng)到的話也回答不出來(lái)……黑眼睛、乖耳朵、小鼻子也分別休息了一天。不用說(shuō)，同樣每天都過(guò)的不愉快。

一天夜里，趁樂(lè)樂(lè)睡覺(jué)時(shí)，黑眼睛小鼻子和紅嘴巴又聚到了一塊，開(kāi)起了自己的會(huì)議。他們發(fā)現(xiàn)它們中缺了誰(shuí)都不行，每個(gè)人分擔(dān)的職責(zé)都很重要!它們齊心協(xié)力幫樂(lè)樂(lè)該掉了壞的習(xí)慣。

從此它們誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)一個(gè)累字，都快樂(lè)的在自己的”崗位”上工作著……

初一作文爭(zhēng)論600字2

伴隨著緊張的期末考試結(jié)束，我的整個(gè)身心也都放松下來(lái)。

成績(jī)發(fā)到群里之前，同學(xué)們一個(gè)個(gè)睡到日上三竿，成績(jī)出來(lái)時(shí)，仿佛整個(gè)世界停止了跳動(dòng)，定格在一張成績(jī)單上。尖叫聲，懊悔聲，哭泣聲色……縈繞于耳邊，沒(méi)收了世界的寧?kù)o。

“李昊，你成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文113，數(shù)學(xué)113，英語(yǔ)115……”媽媽手不緊不慢地拿起手機(jī)。

我的心一下被揪了起來(lái)，心里七上八下：怎么辦?怎么辦?不如快刀斬亂麻，長(zhǎng)痛不如短痛。

我一把奪過(guò)媽媽的手機(jī)，頁(yè)面停留在那三張紙上。

我毅然決然地打開(kāi)了第一頁(yè)，從下往上看，(說(shuō)實(shí)話，我對(duì)第一次考試的成績(jī)不抱太大的希望)，眼睛快速地瞟過(guò)去，竟第11行看到了我的名字，我竟沒(méi)有想到會(huì)考的這么好!

媽媽看著我那得意地嘴角，“哼，這次不算什么，你沒(méi)看看整體成績(jī)你就知道了?！?/p>

“媽，你，那你能不能…把我的手機(jī)拿出來(lái)呀?反正都已經(jīng)考過(guò)試了?！蔽译p手晃動(dòng)著媽媽的胳膊。

媽媽一聽(tīng)這話，原來(lái)臉上一抹的明朗消失了，目光里寒氣四射，眉頭緊鎖，嘴巴欲開(kāi)未開(kāi)的樣子，我心里暗道一聲“不好”，同時(shí)又作出跑的動(dòng)作…

“站住!你過(guò)來(lái)!”媽媽的臉更黑了。

我十二萬(wàn)分的不愿意，但，今天如若想要保命的話，我也只能如同龜速。

“你看看，你去看看!你們班前幾名都在玩手機(jī)、看電視嗎?這一次把你的手機(jī)收走了，你的成績(jī)才有了進(jìn)步…”媽媽開(kāi)啟了“狂掃”模式，仿佛她的嘴里有數(shù)萬(wàn)噸水似的。

我聽(tīng)了一臉不耐煩：“媽，你咋知道人家不玩手機(jī)?我又不是一直用，就用一下，結(jié)果你就大道理說(shuō)了那么多?！?/p>

媽媽一聽(tīng)我不知悔改，頓時(shí)七竅生煙，手早已握成了拳頭，仿佛下一秒就要朝我砸過(guò)來(lái)。

老爸走了過(guò)來(lái)，我以為他是來(lái)幫我的，可他卻一臉若無(wú)其事的樣子，草草地說(shuō)了句：“家里網(wǎng)絡(luò)停了?！?/p>

這一句話，差一點(diǎn)把我弄吐血，俺老媽聽(tīng)了這話，心中的怒火也消了差不多。

我扭頭就走。

臨近傍晚，夕陽(yáng)透過(guò)淺薄的云層射過(guò)來(lái)，腳下鵝卵石鋪的斑斑駁駁的路，越發(fā)趁的朝霞凄冷。仔細(xì)一看，家門前的一棵柳樹(shù)，獨(dú)自在寒風(fēng)中挺立。

回來(lái)后，我坐在椅子上仔細(xì)地想了想：也許，媽媽是為了我好，不讓我的大好青春年華喪送于泡沫劇中，而是趁著青春努力奮斗。也許你今天的努力拼搏，就成為你明日碾壓別人的利器。

初一作文爭(zhēng)論600字3

新年的鞭炮聲此起彼伏，絢麗的煙花璀璨綻放。那日午后的爭(zhēng)論，還時(shí)時(shí)縈繞在我心頭。

客廳里，一張圓桌，幾把靠椅，一壺氤氳著熱氣的茶。我和爸爸媽媽正在那兒喝下午茶。

我習(xí)慣性地從口袋里掏出手機(jī)，聚精會(huì)神地玩起來(lái)，熟練地點(diǎn)開(kāi)了新聞軟件，想看看娛樂(lè)新聞，無(wú)意間看到了它。

“爸爸你看，這兒說(shuō)由于有些地方放的煙花爆竹過(guò)多，導(dǎo)致許多清潔工要留下來(lái)清理街道，家里人就盼著他們回家吃年夜飯呢!”望著他們孤寂又疲倦的身影，同情心悄然升起。我嘆了口氣，端起在桌上的茶杯，淺抿了一口，覺(jué)得原本甘甜的養(yǎng)肝茶也是苦澀的了。

爸爸聽(tīng)后眉頭緊鎖，原本眉頭上不平整的“彎路”過(guò)了許久才平坦，接著他猛喝了一口茶，好像要上戰(zhàn)場(chǎng)似的，才推了推眼鏡框，說(shuō)道：“是呀，我覺(jué)得是應(yīng)該減少爆竹的燃放了，雖然現(xiàn)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，但是付出了很多代價(jià)，環(huán)境污染嚴(yán)重就是其中之一。燃放爆竹既污染環(huán)境，又容易傷害人。”

“就應(yīng)該禁止才對(duì)!”我深表贊同。

這時(shí)，在一旁靜悄悄地側(cè)耳傾聽(tīng)的媽媽缺卻按捺不住了：“我覺(jué)得你們說(shuō)的都不對(duì)，過(guò)年就應(yīng)該熱熱鬧鬧的，沒(méi)爆竹多沒(méi)意思，冷冷清清，哪像過(guò)年?況且去燒香敬佛也需要爆竹?！?/p>

我原本絲滑柔順的頭發(fā)好像變得根根帶刺：“媽媽，不是只有燃放煙花爆竹才能代表新年的快樂(lè)，快樂(lè)是一種由內(nèi)而外散發(fā)的東西，只要每個(gè)人都開(kāi)心，那就是一份快樂(lè)，只要家人團(tuán)聚，那就是一份幸福。燒香敬佛靠的是誠(chéng)心，而不是燒幾根香放幾掛鞭炮就代表得了的。何況，現(xiàn)在由于煙花爆竹這種意外受傷害的人有多少啊?！?/p>

話音未落，爸爸釋懷大笑，媽媽若有所思，我迷惑不解。

爸爸爽朗地說(shuō)：“女兒啊，從這一刻起，我覺(jué)得你長(zhǎng)進(jìn)了，你懂得同情，也懂得爭(zhēng)辯，你會(huì)考慮他人感受，知道怎樣的理由能說(shuō)服人心?！?/p>

我不好意思地?fù)狭藫项^，只見(jiàn)媽媽終于舒展開(kāi)眉頭，最后還是被我說(shuō)服了。

這次爭(zhēng)論后，我暗下決心，以后我無(wú)論走到哪里，都要常懷有同情之心愛(ài)國(guó)之心。

午后的爭(zhēng)論已結(jié)束，爸爸的話還縈繞在心頭……

初一作文爭(zhēng)論600字4

是注定讓我遇見(jiàn)它——《波蘭舞曲》，注定讓我遇見(jiàn)了它們，遇見(jiàn)那段特殊的爭(zhēng)論……

翻開(kāi)琴譜，卻發(fā)現(xiàn)五線譜上那些黑色的音符排著別樣的隊(duì)形。我滿臉疑惑地直起了身，猛地，又驚詫著連忙彎下腰去。我偷偷地露出了一只眼，只見(jiàn)兩個(gè)音符揚(yáng)著黑色的小腦袋，你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論著。

矮個(gè)子音符指著高個(gè)子音符的鼻子，一臉質(zhì)疑地問(wèn)：“你不應(yīng)該是跳音嗎?你頭頂?shù)男A點(diǎn)去哪了?”高個(gè)子音符一臉不屑地哼了一聲，“這首曲子是3/4拍子的，中等或偏慢速度的舞曲。肖邦寫我的時(shí)候特意沒(méi)讓我跳，你難不成還自作主張?”“那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，肖邦的心我還不曉得嗎，這首是以強(qiáng)壯有力的節(jié)奏為主?！卑珎€(gè)子音符特意頓了頓，揚(yáng)了揚(yáng)眉，“它敘述的可是波蘭往昔封建時(shí)代的繁華?！?/p>

“那你為什么不跳呢，你不是和其它音符連得好好的嗎?”高個(gè)子音符插著腰，“哎，越矮見(jiàn)識(shí)越短啊，肖邦的波蘭舞曲都追求雄赳赳的氣勢(shì)嗎?你可知道肖邦7歲開(kāi)始寫波蘭舞曲，到逝世前三年還在寫!”“那又如何?你現(xiàn)在弄得小主人彈琴都變扭，你辜負(fù)了肖邦當(dāng)年寫下你的意義!”矮個(gè)子音符踮起了腳尖，瞪著高個(gè)子音符。高個(gè)子音符漲紅了臉，“這首曲反映了肖邦憂郁的情緒，展現(xiàn)的是在沙皇俄國(guó)壓制之下苦難的波蘭。你應(yīng)該是漸慢，而非漸強(qiáng)，這可是不堪回首的國(guó)恥啊!怎能用歡快的節(jié)奏呢?”高個(gè)子音符說(shuō)著便埋頭痛苦了起來(lái)，矮個(gè)子音符背過(guò)身去，沉默不言。我本想這場(chǎng)爭(zhēng)論應(yīng)該到此為止了，不禁松了口氣。

可誰(shuí)知矮個(gè)子音符暴跳著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我就是漸強(qiáng)!是你誤解了肖邦的意思。馬刺、武器、號(hào)角的聲響……復(fù)仇及赴死為共同的語(yǔ)言，那是人們高漲的呼號(hào)聲，是他們堅(jiān)定的決心!慢慢漸強(qiáng)，這里才能展現(xiàn)肖邦的愛(ài)國(guó)情懷!”高個(gè)子音符跺了跺腳，“平安中的驚慌，忍無(wú)可忍的嘆息，你就沒(méi)聽(tīng)到嗎?驚慌失色的人們，那種失望的心情，那些被痛苦包圍的焦躁才是最后的結(jié)局!”矮個(gè)子音符咽了咽口水，“你既然知道夢(mèng)醒了，那難道沒(méi)看到希望的光芒嗎是希望!希望……”

“行了!”我一聲喝到。兩個(gè)音符茫然地看著我，“你們說(shuō)的都有道理，把兩種感情融和在一起，才是肖邦寄托給你們的最終希望啊，他只是想通過(guò)你們把他的一腔熱血流傳給一代又一代的人，你們還在爭(zhēng)論，那他在土地里又怎能睡得安寧?”

兩個(gè)音符害羞地看著我，不約而同地牽起了手，重新回到五線譜上。琴聲悠揚(yáng)，伴著那段爭(zhēng)論的余音，我不自覺(jué)地莞爾一笑……