每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考感動(dòng)作文篇一

那是一個(gè)烏云密布的下午，我從書店里出來，抱著買來的新書，冒著瓢潑大雨，無助地跑向車站。

“132路來了!132路來了!”我剛跑進(jìn)車站，就聽見有人在呼喊。一輛“132”大巴停在了車站前。

“車來啦!”我驚呼一聲，急忙擠出人群。

一大群人擠在這么一個(gè)小車站里，熙熙攘攘的圍成一個(gè)圓形“漢堡”。穿著紅色裙子的.我就像漢堡里的配菜一樣，硬是被夾在中間，怎么也出不去。

“等一下，等一下!”正當(dāng)我急得冒汗的時(shí)候，一個(gè)蒼老而無力的叫喊聲傳入耳畔。

一位滿頭銀發(fā)的老爺爺拄著拐杖，一步一步艱難地朝這里走來。

當(dāng)他走到這里時(shí)，一個(gè)青年上去攙扶著他。人們自動(dòng)讓出了一條道，我也僥幸能借此上車了?？粗贻p人攙扶著老人上車的身影，看著這一條窄小的道路，我的眼眶突然濕潤了。

“超載啦!下去幾個(gè)人!”等人們上車以后，司機(jī)又向濕熱的車廂里的人群喊道。

“我下去!”一個(gè)小男孩用他稚嫩的童音答道。他的媽媽溫柔地笑著，拉著他的小手就下車了。

接著，又有幾個(gè)人陸陸續(xù)續(xù)地跟著下車了。我注意到，他們都不是剛才上車的那幾個(gè)人，應(yīng)該是前幾站上來的，現(xiàn)在下車的話，可能還要再轉(zhuǎn)幾站的車，真是很麻煩!

但他們沒有顧及到自己的麻煩，而是為了別人的利益，真了不起!小男孩的媽媽之所以笑，是因?yàn)橛谜娼逃俗约旱膬鹤影?

是的，即使是再微不足道的感動(dòng)，它也是一次付出，為別人的付出，得到的則是心靈上的慰籍。它的收獲，或許比自己的行動(dòng)更巨大!

高考感動(dòng)作文篇二

感動(dòng)，是由一個(gè)從內(nèi)心深處散發(fā)出一種無以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。

在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動(dòng)。每一個(gè)感動(dòng)的背后，都有那么一個(gè)故事……

在我的求學(xué)道路中，就有一股力量在背后默默地支撐著我。她就是我初中的語文老師——?jiǎng)⒗蠋?，也是我最敬仰的一位班主任?/p>

當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上出現(xiàn)了曲折，她總是不停地鼓勵(lì)我、支持我;當(dāng)我在生活中需要幫助時(shí)，她向我伸出援助之手;當(dāng)我因?yàn)橐恍┬∈露x家出走時(shí)，她反復(fù)地向我告訴人生的道理。

劉老師雖然兇，但也是處處為我們著想。她不辭辛苦地在中午幫我們排練元旦表演或者幫我們排練大合唱。為了幫助一些語文成績差的同學(xué)，劉老師犧牲了雙休來給我們補(bǔ)課。

雖然有一些同學(xué)們不喜歡她，有時(shí)甚至?xí)臣埽撬琅f還是關(guān)心著我們。以前，她當(dāng)我們班主任時(shí)，經(jīng)常會(huì)組織一些娛樂活動(dòng)。當(dāng)我們?cè)谄谥锌荚嚾〉煤贸煽儠r(shí)，哪怕僅僅進(jìn)步一點(diǎn)，劉老師會(huì)組織我們開茶話會(huì)。

雖然在初二的時(shí)候，她不當(dāng)我們班主任，但是，她仍然關(guān)心我們。記得有一次，我們?nèi)嘁话肴硕及l(fā)燒生病時(shí)，劉老師親自給教室里消毒，并且告訴我們注意事項(xiàng)。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我們感受到劉老師的溫暖。人非草木，誰能無情?

淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動(dòng)著我心里的感動(dòng)!

別樣的感動(dòng)，別樣的“溫度”。

高考感動(dòng)作文篇三

“心中有你，心靈就不會(huì)再空虛;心中有你，臉上就不會(huì)有淚滴;心中有你，生活就充滿甜蜜;心中有你，生命就擁有了意義……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我便會(huì)倍感溫暖、喜悅與感激。因?yàn)樾闹杏心?，你?duì)我的幫助讓我記憶猶新，讓我感動(dòng)。

望著窗外飄飛的細(xì)雨，我的思緒又飛到了那一天……

晚秋，天黑得比較早，那天上完書法課已經(jīng)五點(diǎn)了，我走在回家的路上。此時(shí)的天空被一片片烏云密密地籠罩著，仿佛有“黑云壓城城欲摧”之勢?？耧L(fēng)怒號(hào)著，落葉漫天飛舞，連路旁的樹都感覺有點(diǎn)快直不起腰了。一陣狂風(fēng)向我襲來，我不禁打了寒顫。緊接著，密集的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的落下來。我沒有帶傘，便飛快地朝不遠(yuǎn)處的一個(gè)雨棚下跑去。站了一會(huì)兒，仰望天空，雨毫無“收工”之意，反而下得更起歡了。我無可奈何地望著雨簾，愁容滿臉……

這時(shí)，你從窗口探出頭來，說：“小朋友，躲雨嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)這是一家雜貨小商店。不一會(huì)兒，你又探出頭來道：“站在那里躲雨太冷了，不如進(jìn)屋來吧!”我搖了搖頭，向后面看了一眼，只見你搖了搖頭進(jìn)屋去了。

雨，越下越大。風(fēng)聲、雨聲交織在一起成了一曲交響樂。天更黑了，我感覺一陣涼意襲來，不由雙手緊緊抱著胳膊。

正當(dāng)我猶豫要不要冒雨回家時(shí)，你走到我身邊，面帶笑容，極其輕柔地對(duì)我說：“小朋友，我并無惡意。這把傘，你拿去用吧，回家晚了，你爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的?！澳愕脑捠刮也唤戳四阋谎郏闶菔莸?，高高的，滿臉的親切。“拿去吧，這雨一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)停的。路上小心點(diǎn)?！闭f完，你把傘塞到我的手里，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了。

我拿著傘，心里不知道什么滋味，剛剛還在揣測店主是不是壞人，真不應(yīng)該呀。我趕緊沖著屋內(nèi)道謝，撐開傘走進(jìn)雨簾中，當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感動(dòng)無法用語言來形容。

后來，不知為什么，居然忘記了還傘這件事。當(dāng)我想起還傘，拿著傘去還時(shí)，卻被告知，小店搬走了。

一次次，在回家的路上，每當(dāng)經(jīng)過那家雜貨店，心里總希冀你的出現(xiàn)……

歲月悠悠，人海茫茫，許多人、事物都在腦海中模糊不清，可是，我的心中依然有你——好心人?，F(xiàn)在，我每次看到那把傘，想到那一次躲雨，我依然會(huì)感動(dòng)不已，因?yàn)槿碎g處處有真情。

高考感動(dòng)作文篇四

出發(fā)有很多種形式，也許你可以帶上足夠的糧食，也許你可以帶上朋友作為路上相互依靠伴侶，也許你可以帶上理想和追求，只留給世界你的背影。但是，如果我可以選擇，我會(huì)帶著感動(dòng)出發(fā)。

感動(dòng)我們的，不需要驚天動(dòng)地，不需要偉大崇高，僅僅是一些微不足道的小事物都可能觸動(dòng)我們心底最柔軟的部分。這些小小的感動(dòng)是我們寶貴的財(cái)富，成為裝點(diǎn)我們?nèi)松缆飞厦利惖墓廨x。

不曾忘，_年，動(dòng)蕩的一年，激情的一年，同樣，也是充溢著感動(dòng)的一年，_年伊初，雪凍災(zāi)泛濫，緊接著火車相碰撞，當(dāng)一切還未平定，西部暴動(dòng)，連老天也來添亂，汶川大地震，天地崩裂號(hào)嘯而來……災(zāi)難連連但恰為感動(dòng)不斷，面對(duì)天災(zāi)，人類未退縮，面對(duì)人禍，歷史都不會(huì)縱容。

當(dāng)一批批救災(zāi)物品四面八方源源而來，當(dāng)面對(duì)西部反動(dòng)分子不畏不懼，作為中學(xué)生，作為中國人我感動(dòng)了。當(dāng)一塊塊金牌在運(yùn)動(dòng)員手中舉起，挑起的激情，染發(fā)了感動(dòng)。

帶著感動(dòng)出發(fā)，在我們的身旁不也一樣有一些感動(dòng)伴隨?

暴雨之中，是誰，為你撐起一把傘?漫漫長路，誰與你作伴?感動(dòng)!是感動(dòng)!

有詩人說，當(dāng)你不再感動(dòng)時(shí)，不是意味你長大了，而是代表你老了。長大，是件好事，它讓人變得成熟堅(jiān)強(qiáng)，懂得感恩，感動(dòng)!

在長大的路上，讓人值得慶幸，滿足，感動(dòng)的事，長大在這個(gè)綿長而又艱難的過程中有一位向?qū)б晃欢鲙熓冀K站在你身旁，手持明燈為你照亮前方，為你排憂解困，在你無助時(shí)及時(shí)把你從失意的墮落中拉回正確的軌道……

那些真，美，美，以一種強(qiáng)勢的魄力壓倒有一些的假，惡，丑，當(dāng)你回想，這一切，容得你不感動(dòng)?

因?yàn)楦袆?dòng)，人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略;因?yàn)楦袆?dòng)，生命的律動(dòng)與力量才會(huì)給予我們希望;因?yàn)楦袆?dòng)，萬事萬物深層的美好才會(huì)被我們碰觸，被我們欣賞。

那么，讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)，采拮幸福上路，讓愛的種子，教出流光溢彩。

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